【正文】 我決心從今天起好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)各方面的只是，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)四化，只有這樣我們才配當(dāng)國(guó)家的小主人！讀者讀后感9最近我讀。通過學(xué)了這篇課文，使我明白了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，知道了怎樣學(xué)好語(yǔ)文才會(huì)掌握各方面的只是：專心聽講，記好筆記；仔細(xì)讀書；學(xué)到的、積攢的美詞佳句會(huì)靈活運(yùn)用。漸漸的，綠色就將消失于地球之上，人類卻依然沒有察覺!動(dòng)物們被逼得走投無(wú)路，只能躲藏在一塊塊越來(lái)越小的棲息地，人類還是沒有任何懺悔?這樣的人類，既是無(wú)能的上帝，又是邪惡的化身!讓我們?cè)缛涨逍?，快些一起?lái)保護(hù)我們的地球吧!讀者讀后感8今天，我學(xué)了《再寄小讀者》一文，這是一封冰心奶奶寫給小朋友的信，主要講了怎樣提高寫作能力。我們破壞環(huán)境，使美麗的風(fēng)景受到嚴(yán)重地破壞，它們泣不成聲。讀者讀后感7這是冰心奶奶的名作，描述了水上之都威尼斯的一派迷人風(fēng)光，令人陶醉?？傊?，她的愛，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾開我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接的來(lái)愛我的自身！”母愛是偉大的，無(wú)論你用什么去度量，天下所有母親的愛都是一樣的，“她們的愛是一般的長(zhǎng)闊高深，分毫都不差減。終于，我在小學(xué)畢業(yè)時(shí)考了94分，我再一掉下了眼淚。父愛多么偉大！想到這，不禁為自己想放棄而羞愧，想到這，不禁為自己的不用功而羞愧。是《讀者》陪我走過了春夏秋冬，是讀者讓我的作文水平一次次提高，在這，我要忠心的感謝讀者。打開我們心靈的空間，讓文字、閱讀入住我們的心扉!讀者讀后感5我是一個(gè)讀者的忠實(shí)讀者，從去年的11月起之至今，我已經(jīng)看了2年的讀者，為此，我想發(fā)表一些我的看法。書中有句話說(shuō)得好“書是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是件快樂的事情”，從這句話中，我感受到了無(wú)比深?yuàn)W的知識(shí)。在以后的生活中，我應(yīng)該多去想象，這樣的話也許就會(huì)增加我的想象力。童年的貧窮并沒有給予我什么，它只給予了我豐富的想象力。它讓我知道了想象力是作文之翼，沒有想象力是寫不好作文的，而我們現(xiàn)在就缺乏想象力。雖然時(shí)期很短，我也覺得很難過……”如果他不愛家人會(huì)這樣說(shuō)嗎？我很喜歡冰心奶奶。冰心奶奶是個(gè)充滿愛心的人，他對(duì)父母的愛，對(duì)孩子的愛，對(duì)兄弟姐妹的愛等都能在字里行間流露出來(lái)。在信中，冰心奶奶從不把小讀者看做孩子，把自己看做大人，這種大人與孩子的距離在信中沒有流露過，冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友，以為可以傾訴煩惱，可以享受快樂，可以保守秘密的朋友。《寄小讀者》是一篇美文集，它可以在你無(wú)聊時(shí)帶給你歡樂，也可以在你孤獨(dú)時(shí)，成為你的一位精神伙伴。在這么多篇通訊中，我最喜歡“通訊十”。讀者讀后感2看完《寄小讀者》后，我對(duì)冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。它像長(zhǎng)者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。第五篇：讀者讀后感讀者讀后感(集合15篇)讀者讀后感1這個(gè)暑假學(xué)校安排我們寫一篇有關(guān)《讀者》的讀后感，為了完成作業(yè)我便認(rèn)真地閱讀?！边@就是普天下母親的愛，神圣的愛。她形容母親對(duì)于她的愛時(shí)說(shuō)“不因萬(wàn)物毀滅而變更！她的愛不但包圍著我，而且普遍地包圍著一切愛我的人。從字里行間中，我感受到了小時(shí)候的冰心既可愛又調(diào)皮。放到地上走的時(shí)候，只有一跛一跛的。冰心奶奶的爸爸是一位海上軍官，有一次，她的爸爸帶她去自己的兵艦上去，媽媽替她匆匆的換上衣服，冰心自己不知道什么時(shí)候把一只小木鹿放在自己的小靴子里。冰心奶奶以書信的方式把她的旅途經(jīng)歷，外國(guó)的湖光山色，風(fēng)俗習(xí)慣，所見所聞，所感所憶，以一篇篇通訊的形式串成的完整情節(jié)。漸漸地，我被書中的好詞好句吸引了，它們像一個(gè)個(gè)舞蹈小精靈，不斷變化著舞姿，讓我百看不厭，使我很快就進(jìn)入了情境中?！耙淮绻怅幰淮缃稹保屛覀?cè)谛聦W(xué)年中發(fā)奮努力，更好的學(xué)習(xí)！《讀者》讀后感15本學(xué)期，我們學(xué)校掀起了讀好書的熱潮，整個(gè)校園充滿著濃郁的書香。正如文章說(shuō)的“語(yǔ)文是一門根底科學(xué)，學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信，寫日記，才會(huì)寫好作文。熱為可以認(rèn)為可以進(jìn)步作文程度，但事與愿違，作文成績(jī)?nèi)送Ａ粼谝话愠煽?jī)程度上，我再次咀嚼《再寄小讀者》，發(fā)現(xiàn)我自己只注意了故事的情節(jié)與華美的詞藻，它們是不能進(jìn)步寫作程度的.，必需要把詞語(yǔ)記住，還要靈敏運(yùn)用。第二點(diǎn)：要抓緊課余時(shí)間，積攢優(yōu)美的詞匯和生動(dòng)的詞句。我發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象是因?yàn)槲覜]有留心觀察生活中的每件事。雖然冰心所寫的間隔如今有一段日子，不過，她的文字洋溢著愛與關(guān)心、思念家人之情，如今仍可深深感受得到的！冰心的文筆簡(jiǎn)潔有力，閱讀時(shí)令人心境平和，觀其文，知其人，冰心個(gè)人的文藝修養(yǎng)可從她的文章中表達(dá)出來(lái)，也是現(xiàn)今大部份作家所缺乏的！讀了這篇文章，我有三點(diǎn)體會(huì)。冰心奶奶用脈脈的溫情、親切的口吻告訴我：要做一個(gè)有愛心、感恩、勇敢、好學(xué)、熱愛祖國(guó)的好兒女。＂我的媽媽這時(shí)正好端著一杯熱乎乎的牛奶來(lái)到我的床頭，這一刻我真正體會(huì)到＂母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里＂是多么幸福、多么溫馨?。。⒄l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉＂。＂當(dāng)讀到通迅十二，：＂我們是相依為命的。我想到了我家鸚鵡＂朵朵＂因我而逝去時(shí)的場(chǎng)景，我也哭了。好幾件事仿佛發(fā)生在我的身邊，讓我深受觸動(dòng)。春水》、《寄小讀者》這兩本精美的書。我對(duì)冰心奶奶的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。這就是我對(duì)這本書的感受，又同時(shí)啟發(fā)了我，還讓我了解了冰心這位偉大的散文女作家《讀者》讀后感13今年我們課本上學(xué)習(xí)了冰心奶奶的《短詩(shī)再現(xiàn)在的家庭大部分都是獨(dú)生子女。這正使這種愛時(shí)刻圍繞我們， 但同時(shí)又是太小了。有誰(shuí)能扯斷這母子情呢?是母親給我們， 又把我們養(yǎng)育大。內(nèi)容主要都是冰心老人她的所見所聞，真實(shí)的每一件事情的描寫。我決定要買一本好好看看?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，天底下有多少被贊頌的母親？母親是多么偉大！《讀者》讀后感12放了寒假，班主任讓我們讀一本冰心的書。然而現(xiàn)在的社會(huì)，很多已經(jīng)改變了。”我們要學(xué)習(xí)冰心奶奶，人人都要有愛心，有孝心，世界就會(huì)充滿愛！《讀者》讀后感11“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，天底下有多少被贊頌的母親？母親是多么偉大！《寄小讀者》這篇文章主要記敘了冰心奶奶小時(shí)后對(duì)媽媽的一次偶然疑問：“媽媽，你為什么愛我？”而冰心奶奶的媽媽沒有絲毫遲疑的回答女兒：“為什么？因?yàn)槟闶俏遗畠海　薄盀槭裁?？因?yàn)槟闶俏遗畠?！”這就是天下母親愛自己子女的唯一理由，母親是多么樸素而又偉大呀！他們的愛是不帶任何條件的，是我們一輩子無(wú)法還清，無(wú)法報(bào)答的。她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西，細(xì)心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了?？戳诉@篇通訊錄，我懂得了要向冰心奶奶學(xué)習(xí)：珍惜母愛，回報(bào)母愛，贊美母愛！冰心奶奶還非常愛護(hù)小動(dòng)物。母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的。其中通訊錄中這樣寫道：冰心問媽媽：“您為什么愛我？”媽媽回答：“因?yàn)槟闶俏业呐畠??！都男∽x者》如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照耀著我的心靈，引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。人?！痹凇锻ㄓ嵤分斜哪棠逃眉冋娴母星橹v述著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛故事，深深地打動(dòng)了我的心。由此可見冰心奶奶在小朋友面前才真情流露，不用隱瞞自己的眼淚?！痹凇锻ㄓ嵍分袑懙接捎谧约旱挠字?，導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中，為此她一直感到傷心，不容自己在純潔的小朋友面前懺悔。后記：特別喜歡小作者的“暖心”二字，冰心奶奶的一顆童心，一份對(duì)少年兒童的關(guān)愛的確珍貴，但小作者對(duì)冰心奶奶作品的解讀，那份別樣的體會(huì)更是難能可貴！《讀者》讀后感10在讀《寄小讀者》時(shí)，我時(shí)刻感受到冰心奶奶有著一顆不泯的童心。細(xì)細(xì)凝神體會(huì)這些文字的奧妙時(shí)，我又會(huì)為冰心奶奶路上的見聞低頭沉思，為冰心奶奶童年的趣事?lián)P起微笑。但如果單單從文字，從一本書的角度說(shuō)，《寄小讀者》的每個(gè)字，每一句都能讓我體會(huì)到文字的美妙，不得不說(shuō)《寄小讀者》是一本浸潤(rùn)心靈的美文集。冰心奶奶寫這一章，寫自己離開父母的懷抱，不正是想讓我們長(zhǎng)大，不正是想讓我們明白，從現(xiàn)在起記得多擁抱一下父母，多孝順父母，只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了一切，他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們。那是冰心奶奶第一次離開家，離開父母，而冰心奶奶硬是沒有在父母面前揮淚，當(dāng)看到了火車上的母女兩人，卻又觸情生情?！都男∽x者》一開始就寫了冰心奶奶離開母親，在火車上看到一對(duì)母女，女兒不住地撒嬌要水，而母親和她談話的態(tài)度，又似愛憐，又似斥責(zé)。說(shuō)到愛孩子，我們會(huì)想到冰心奶奶；說(shuō)到孩子們愛的，不僅是冰心奶奶，還有冰心奶奶的書?！薄蹲x者》讀后感9題記：從課本到書本，從課堂到課外，從閱讀到生活，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程；從被動(dòng)到主動(dòng)，從有意到無(wú)意，從強(qiáng)制到自發(fā)，這是一個(gè)熱愛文學(xué)的成長(zhǎng)歷程。蒲松齡《聊齋志異蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。如：《詩(shī)經(jīng)成語(yǔ)衣裳楚楚：楚楚：鮮明的樣子。蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。如：《詩(shī)經(jīng)成語(yǔ)衣冠楚楚：楚楚：鮮明、整潔的樣子?；蛟S，讀書的感動(dòng)是因?yàn)闊o(wú)法在現(xiàn)實(shí)中獲得感動(dòng)；讀書所獲得的靜，或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中分秒都無(wú)法獲得安寧；與作者思想的共鳴，或許是源于無(wú)法與現(xiàn)實(shí)世界的形形色色、衣冠楚楚的人進(jìn)行正常的溝通。《讀者》讀后感8《讀者》中有各種各樣的故事，它們會(huì)讓一個(gè)人的心慢慢地融化，不斷地向善，讓溫馨彌漫全身，甚至充滿周圍的空間。在冰心奶奶的筆下，大海蔚藍(lán)開闊，大江清極秀極，江帆點(diǎn)點(diǎn)，而讓我們尤為印象深刻的是，一只小老鼠來(lái)吃她腳旁的面包，她由于驚恐，一下子用書蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去，聽著小老鼠在小狗嘴里掙扎的叫聲。書中的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是冰心奶奶把從小到大的生活用寫信的格式給我們看看，這本書記錄了冰心奶奶發(fā)生的種種事情，如走在意大利，羅馬，西海岸的坡里城，冰心的39。希望同學(xué)們也來(lái)看一看哦。讀了《讀者》，我覺得自己了解了很多新東西，有了一些新的想法，受到了啟發(fā)。所以說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。有人說(shuō)是冰島的洋蔥太少，有人說(shuō)是冰島的洋蔥太貴。他們一直都在虧本。知識(shí)，同時(shí)也要愛思考，做一個(gè)有個(gè)性的人。這個(gè)故事告訴了我，學(xué)習(xí)雖然重要，但是，想象力和創(chuàng)造力同樣重要。不過翻著翻著，我被里面的文章打動(dòng)了。我一開始很討厭這堆雜志?！蹲x者》讀后感6這個(gè)寒假讀什么書好呢？媽媽抱來(lái)一大堆雜志，名字叫《讀者》。好啦——一旦在墳?zāi)估铩憔筒坏貌煌Ｖ顾妓髁恕Ｋ騺?lái)不愛思索——他這做得很好。我身邊不乏自己的生活一地雞毛卻對(duì)子女指手畫腳的父母，對(duì)這種人我建議教育孩子時(shí)不如樸實(shí)一點(diǎn)，餓了給吃，困了給睡，多親、多抱、多陪伴即可。父母有父母的人生，孩子有孩子的人生，各自過好自己的人生才是現(xiàn)世安好。我少年時(shí)和家里親戚吃飯時(shí)，曾有一位長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)：你一定要考上某某學(xué)校，你承載著家族的希望等等。我永遠(yuǎn)記得你三歲時(shí)用敬仰的目光看著我說(shuō)：媽媽，你還能數(shù)到 00呢！你五歲時(shí)崇拜的問爸爸：爸爸，你怎么認(rèn)識(shí)這么多英文字？可是孩子，終有一天，你的見識(shí)會(huì)超越我們，而彼時(shí)父母被你蔑視也是正常的，但我會(huì)努力與時(shí)俱進(jìn)改善自己，讓這一刻越晚到來(lái)越好。這些歡笑混雜著淚水的日子一個(gè)個(gè)印在我的心里，使我的生命瞬間豐盈。昨天問他這段時(shí)間我做的怎么樣，安安回答：就像我的考卷一樣——不怎么樣！許淵沖先生說(shuō)：生命不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子。我驚訝于眼前這個(gè)小小的人居然會(huì)活學(xué)活用，且說(shuō)出的話如此有道理。影響。李亞鵬在讀《致女兒》時(shí)說(shuō)：這是我們?nèi)松诙蔚玫浇逃臋C(jī)會(huì)，我覺得每一個(gè)父母應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。比如柳傳志讀的“寫給孩子的信”、張梓琳讀的“愿你慢慢長(zhǎng)大”、麥家讀的“致兒子”等。但是一個(gè)有思想的生命逝去，一個(gè)能激勵(lì)人心的生命的逝去，終是讓我感嘆，生命如此短暫……《讀者》讀后感4《朗讀者》就是央視同名節(jié)目的書本篇。百度了他的簡(jiǎn)歷，發(fā)現(xiàn)他竟已在20xx年去世，享年方43歲?？芍^“生于憂患、死于安樂”之別解也?？嚯y給予了他靈魂上的洗練，另他能深思；而安逸時(shí)卻讓他沉淪。沙漠舟在如此困頓的條件下，竟取得了這樣的成績(jī)，實(shí)在令人刮目相看。在這樣的苦難人生中，沙漠舟完成了長(zhǎng)篇自傳《親愛的苦難》，和詩(shī)集《我的吉檀迦利》，出版了《卓越者詞典》，開展了“理想與人生”全國(guó)巡回演講100多場(chǎng)，聽眾10萬(wàn)多人次。實(shí)在是殘酷的很。他的經(jīng)歷中，苦難從未遠(yuǎn)離，就算是其中一項(xiàng)，也可以讓人終生銘記。作者署名“沙漠舟”，因他從小殘疾——駝背，被人喊個(gè)外號(hào)叫“駱駝”，后因此給自己取了這個(gè)筆名。圖書館歸來(lái)，手捧著它，如同讓我進(jìn)入了另一個(gè)人的人生。《讀者》讀后感3這天，在漳浦縣圖書館里借書，偶然看到了這本《親愛的苦難》，不禁因它的特殊而引起我的注意。這樣的痛苦不僅給我，和我的家人都帶到了生活的深淵中，媽媽爸爸想方設(shè)法的安慰我，我沒有覺得是幸福，一直想：為什么得病的是我？為什么我這樣倒霉？……現(xiàn)在看來(lái)，正如托爾斯泰說(shuō)過的：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。這就要學(xué)會(huì)正確的調(diào)節(jié)自己的心情?？嚯y是每個(gè)人都會(huì)遇到的事情?！睜敔斶€說(shuō)：“痛苦像一個(gè)硬幣的正反面，你怎么來(lái)看待這樣的苦難，要學(xué)會(huì)排解自己的苦悶，寫作是爺爺?shù)淖類?。他每天不辭辛苦的照顧著家人，沒一句怨言。妻子精神分裂，女兒精神分裂，兒子智力殘疾。一家四口人。他是一個(gè)頂天立地的合格的丈夫，父親。現(xiàn)在退休在家。父親節(jié)前夕，我看到了這樣印象深刻的一個(gè)爺爺——魏世杰老爺爺。冰心奶奶的愛包容了世間萬(wàn)物，那是對(duì)每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物、每一棵植物，甚至每一滴水都充滿了真摯的感情，那份純潔的愛，怎能不讓人感動(dòng)呢？《讀者》讀后感2董卿阿姨是我最喜歡的主持人。在通訊詩(shī)里，冰心奶奶寫出了她對(duì)母愛的贊揚(yáng)，其中寫道：我從三歲起，才慢慢地在宇宙中尋到了自己，愛了自己，認(rèn)識(shí)了自己，不過是母親意念中的百分之一，千萬(wàn)分之一，這句話描寫了母愛的無(wú)私，更襯托出冰心奶奶對(duì)母愛的欽佩。第四篇：《讀者》讀后感《讀者》讀后感《讀者》讀后感1《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶寫給小讀者的通訊，里面很多章節(jié)讓我十分感動(dòng)，讓我深深地感受到愛就是生活中堅(jiān)定的信念，同時(shí)也深刻地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫暖了世界。她很愛母親，文中的一段話讓我特別感動(dòng)，“這時(shí)宇宙已經(jīng)沒有了，只母親和我，最后我也沒有了，只有母親，因?yàn)槲冶臼撬囊徊糠?！”她還愛大海、愛星星、愛祖國(guó)……文中還有很多讓我感動(dòng)的語(yǔ)句，久久不能忘懷。她愛小動(dòng)物，“我小時(shí)曾為