【正文】 真的，可筆記做的實(shí)在不怎么樣，字樣馬馬虎虎。第二點(diǎn)是：“他很喜歡讀課外書(shū)，而且讀得很仔細(xì)。這點(diǎn)我是有體會(huì)的。相比之下，我和表姐是相差很遠(yuǎn)了。第三點(diǎn)是：“你們語(yǔ)文書(shū)里面會(huì)有一些思想性很強(qiáng)的，寫(xiě)得很好的詩(shī)歌。我不由的想到了解放前的孩子多可憐?。∷麄冞B書(shū)都買(mǎi)不起。讀者讀后感15在暑假里，我閱讀了冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》這本書(shū)，冰心是我非常喜愛(ài)的作家，她的名字取“一片冰心在玉壺”之意?！都男∽x者》中的文字優(yōu)美，描寫(xiě)細(xì)致，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著小朋友們的心靈。云隙中霞光燦然四射，穿入水里，天光水影，一片融化在彩虹里，看不分明”。讀完《寄小讀者》，我感覺(jué)到作者是一位愛(ài)一切美好事物的人。她愛(ài)聽(tīng)碎雪和微雨，愛(ài)看明月和星辰。冰心用書(shū)信方式來(lái)寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的事和旅途中的見(jiàn)聞，她用詩(shī)情畫(huà)意的文字，告訴我們要做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人，要愛(ài)大自然、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)，是那么的親切，就是像一位好朋友在與我促膝長(zhǎng)談?！痹谏钪校覀兠總€(gè)人都需要愛(ài)，愛(ài)就是生活的必須，沒(méi)有愛(ài)，生命是毫無(wú)意義的。在《寄小讀者》一書(shū)中，字里行間都洋溢著愛(ài)，這是一本用愛(ài)打造的書(shū)。她主持的《朗讀者》我每期必看。他是中國(guó)的核彈專(zhuān)家。我敬仰的不僅是他的學(xué)識(shí)，更敬重的是他的為人。他退休以后，回到了青島。這是怎樣的四口人啊。70多歲的`爺爺本該享受天倫之樂(lè)。爺爺說(shuō)：“照顧親人是應(yīng)盡的責(zé)任，沒(méi)有什么可以抱怨的?！毙≌f(shuō)中的爺爺把自己的家庭寫(xiě)的很幸福，兒女都已經(jīng)過(guò)上了正常人的生活。如何戰(zhàn)勝苦難。有段時(shí)間，因?yàn)樽约旱纳眢w的原因，我都覺(jué)得活著沒(méi)有希望。我們要堅(jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹出現(xiàn)，只要不灰心，生活一定會(huì)善待我們的。不同尋常的名字，樸實(shí)無(wú)華的裝幀，似乎像我展示著它的特別。一個(gè)陌生的人生，一個(gè)苦難的人生，一個(gè)掙扎的人生，一個(gè)追求理想的人生，一個(gè)不得不抗?fàn)幍娜松Ｎ闹兴蛭覀冋故舅F困災(zāi)厄縈繞的生命歷程。比如：幼年殘疾、喪母；坐過(guò)牢；關(guān)愛(ài)他的大哥遭雷擊早逝，父親病故；常常處在饑餓的邊緣，在外漂泊甚至“無(wú)床可睡”，等等。不過(guò)，文中的他常以詩(shī)文表達(dá)自己的理想和情感，詩(shī)句中感情澎湃，讓人不忍卒讀，但是整篇自傳讀來(lái)卻也覺(jué)得不那么的沉重，因他的天性追求理想，不以苦為苦，向人傾倒苦水，而是通過(guò)自己的苦難經(jīng)歷，向讀者傳達(dá)他的理想追求，并以他的短暫墮落沉淪告誡讀者，雖有盲目之時(shí)，也要有醒來(lái)之日。在廣大的聽(tīng)眾中引起了深深的共鳴。貫穿始終的是他堅(jiān)強(qiáng)的信念——他要活下去。這種經(jīng)歷與多少人竟有相似之處，才能引起那么多聽(tīng)眾的共鳴。靜心看完了《親愛(ài)的苦難》，不禁為沙漠舟的經(jīng)歷而感慨，“上天是公平的，又是不公平的”，確實(shí)如此。一條生命的逝去，在茫茫的人海中不算得什么。采訪中有很多來(lái)賓都是讀給自己的孩子，言語(yǔ)間全是殷殷希望。養(yǎng)育孩子就是一個(gè)自我修正的過(guò)程。前幾天給孩子讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》中講了人體情緒波動(dòng)對(duì)健康的39。安安聽(tīng)完后認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：媽媽你以后不要吼我了，因?yàn)榈谝?、這樣對(duì)我的心理很不好；第二、這樣對(duì)你的身體也不好。于是當(dāng)即保證不再向孩子發(fā)脾氣，生氣時(shí)先冷靜十分鐘再和孩子講道理，并把“不吼孩子不打孩子”寫(xiě)在手機(jī)壁紙上。有了孩子后，我記住的日子明顯多了起來(lái)。有一次安安問(wèn)我：媽媽?zhuān)銥槭裁纯偸强磿?shū)?。课一卮穑阂?yàn)槲蚁氩粩噙M(jìn)步，可以在人生路上多引領(lǐng)你一段時(shí)間，而不是早早地被你瞧不起。在劉瑜的“愿你慢慢長(zhǎng)大”一文中有一句話(huà)深得我心：沒(méi)有幾個(gè)漢語(yǔ)詞匯比“望子成龍”更令我不安，實(shí)際上這四個(gè)字簡(jiǎn)直令我感到憤怒：有本事你自己“成龍”好了，為什么要望子成龍。我毫不客氣的回到：你有什么愿望自己去實(shí)現(xiàn)，不要強(qiáng)加到我頭上！這類(lèi)家長(zhǎng)一直是我鄙夷的，自己不努力奮斗，得過(guò)且過(guò)，將對(duì)未來(lái)的一切希望強(qiáng)加于孩子，說(shuō)輕了是雙重標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)重了是恬不知恥。家人尊重你，是因?yàn)槟愕男袨?、你做的事值得他人敬仰，而不是因?yàn)槟惝?dāng)初付出了一顆精子或卵子?！蹲x者》讀后感5今天除了讀《看見(jiàn)》外，還翻了翻《讀者》看到了這樣一篇文章：《明天，明天》是俄國(guó)的著名作家屠格涅夫?qū)懙?，文章是這樣的.；度過(guò)的每一天，幾乎都是那么空虛，那么懶散，那么毫無(wú)價(jià)值！它給自己留下的痕跡是多么少！這些一點(diǎn)鐘又一點(diǎn)鐘消逝了的時(shí)間，又是多么沒(méi)有意義，多么糊里糊涂??！然而，人卻要生存下去；他珍惜生命，他把希望寄托在生命，寄托在自己，寄托在未來(lái)上面……噢，他期待著將來(lái)什么樣的幸福呀！可是，他為什么沒(méi)想，其它后來(lái)的日子，將不會(huì)同剛剛過(guò)去的這一天相似呢？他就是沒(méi)有料想到這一點(diǎn)。“啊，明天，明天！”他安慰著自己，一直到這個(gè)“明天”把他送入墳?zāi)?。這篇文章警示我們，要珍惜今天，不能把事情拖到明天，人這一生沒(méi)有都少個(gè)明天讓你去數(shù)。她說(shuō)，這是她以前最?lèi)?ài)看的書(shū)，讓我從里面找好詞好句，學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)文章。因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)，可這書(shū)里字多畫(huà)少，我覺(jué)得很沒(méi)意思。有一篇文章名字《我是那個(gè)“殘次品”》，寫(xiě)了一個(gè)人，從小討厭寫(xiě)作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，喜歡在老師的課上搗蛋，結(jié)果老師認(rèn)為他是“差生”，誰(shuí)知長(zhǎng)大以后，他反而去了美國(guó)留學(xué)，成了一名博士，學(xué)習(xí)了很多新鮮的知識(shí)，而且結(jié)識(shí)了很多有趣的朋友，取得了很大的成就。我們既要學(xué)好課本上的39。還有一篇文章《向洋蔥認(rèn)輸》，寫(xiě)了麥當(dāng)勞快餐店某一年去冰島營(yíng)業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里的洋蔥大多數(shù)都是從德國(guó)運(yùn)去的，而且都非常貴。在20xx年的一天，他們結(jié)束了的營(yíng)業(yè)。其實(shí)，是他們沒(méi)有掌握洋蔥的信息，沒(méi)有把洋蔥這種原材料帶到冰島去?！蹲x者》這本書(shū)，雖然文字多、圖畫(huà)少，但里面的文章卻都能告訴我很多道理。我覺(jué)得這是一本不錯(cuò)的書(shū)?！蹲x者》讀后感7冰心奶奶的《寄小讀者》，相信大家都不會(huì)陌生，她如清澈的泉水，長(zhǎng)久于地存于我們記憶中。母親去世。是啊，唯有愛(ài)，才能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)樂(lè)趣，充滿(mǎn)幸福，所以，讓世界上每個(gè)人都在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。每一篇文章都有打動(dòng)人的地方，甚至?xí)r常會(huì)讓自己感覺(jué)是否有點(diǎn)過(guò)于多情善感了。拿著一本《讀者》，就像拿著一把通向愉悅生活大門(mén)的`鑰匙；而擎著一個(gè)ipad，或是握著一個(gè)iphone，就仿佛是打開(kāi)了生活的噪音模式，沖到了車(chē)水馬龍的大街上，即便是在風(fēng)輕水靜的月夜亦是如此。衣帽穿戴得很整齊，很漂亮。曹風(fēng)”又如：他整天衣冠楚楚，但對(duì)工作卻漠然置之。形容服裝整齊漂亮。曹風(fēng)”又如：清胡四相公》：“張如其言，推扉一覷，則內(nèi)有美少年，相視而笑，衣裳楚楚，眉目如畫(huà)，轉(zhuǎn)眨之間，不復(fù)睹矣。讀了以下這段文字，你會(huì)看到一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)寫(xiě)作的文學(xué)小女孩的身影?！都男∽x者》這本書(shū)，我們可以稱(chēng)它為一封信，更可以說(shuō)。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里，因此，她想起了自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾點(diǎn)酸淚。生活中，我們總是不斷向父母索要，全然是家里的王子公主，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻從未體會(huì)過(guò)父母的感受。而這只是第一章，她的一次見(jiàn)聞，而她的第一個(gè)見(jiàn)聞，就給予我們這么多感慨。當(dāng)我閑余之時(shí)翻開(kāi)這本書(shū)、這封信，就像徜徉在無(wú)盡的春景中，沐浴著舒服的暖陽(yáng)，一路歡歌，一路奔跑。冰心奶奶對(duì)少年兒童是多么喜愛(ài)，而我們也喜愛(ài)著冰心奶奶的童心，喜愛(ài)著她這一部暖心之作——《寄小讀者》。她老人家說(shuō)：“可愛(ài)的，除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子。在《通訊五》中寫(xiě)到她出國(guó)臨行之前，雖然心里難過(guò)但對(duì)大人卻沒(méi)說(shuō)什么，而當(dāng)她面對(duì)小表妹時(shí)眼淚卻流了下來(lái)。冰心奶奶對(duì)母親有著濃濃的感情，她說(shuō)：“我要盡在世的光陰，來(lái)謳歌這種無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)。她形容母親對(duì)于她的愛(ài)時(shí)說(shuō)：“不因萬(wàn)物毀滅而變更！”她的愛(ài)不但包圍著我，而且普遍土地包圍著一切愛(ài)我的39。冰心奶奶愛(ài)天下的兒女，更愛(ài)天下的母親。今年寒假，姨父送了我一本冰心奶奶的《寄小讀者》，這本書(shū)寫(xiě)的生動(dòng)、真實(shí)、有趣，字字都能感受到冰心奶奶的一顆童心?！本褪沁@樣質(zhì)樸的一句話(huà)，讓我心中深刻地感受到母親對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。但我們有時(shí)并不懂得珍惜。在她的通訊錄中這樣寫(xiě)道：有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢？于是，就走了過(guò)去，原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。冰心奶奶讓我深刻的體會(huì)到她的一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。母親！一個(gè)多偉大的名詞！是世界上最珍貴的情！“我不相信這世界上還有人能說(shuō)出這句話(huà)！‘不為什么’這四個(gè)字從她口里說(shuō)出來(lái)，是何等剛絕，何等無(wú)回旋！她愛(ài)我，不是因?yàn)槲沂敲?，她的?ài)是不附帶任何條件的！”母親！她給予我們的愛(ài)遠(yuǎn)不止一點(diǎn)一滴的一百倍、一千倍，甚至一萬(wàn)、一億倍。生活在這社會(huì)的人多已漸漸變冷了，母愛(ài)在她們面前一文不值，對(duì)于母愛(ài)他們不屑一顧，只留下寬容的母親與她們深沉的`愛(ài)還靜靜的守在那里，等待子女的回頭……同學(xué)們，請(qǐng)千萬(wàn)別忘了你們那辛勤的母親?。∷齻兊膼?ài)是多么強(qiáng)烈，狂熱的占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。但對(duì)于她的文章，我不是很熟悉。寄小讀者這本名書(shū)是冰心老人在美國(guó)留學(xué)時(shí)以散文形式寫(xiě)的二十九封給小讀者的信。我看著看著，眼睛忽然濕潤(rùn)了，一種莫名的感動(dòng)涌上我的心頭。給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是溫和的，是美麗的。使許多人并不珍惜，有時(shí)發(fā)怒還感到十分厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱，像瀑布一樣壯觀的愛(ài)。但這樣關(guān)愛(ài)我們，我們有時(shí)還是不滿(mǎn)意，如果，你想一想一個(gè)孤兒被拋棄在社會(huì)中流浪，那是多么多么可憐，有誰(shuí)會(huì)對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖，又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他，把他當(dāng)成親愛(ài)的寶貝呢?我讀了《寄小讀者》這本書(shū)，對(duì)我的感受十分大，不但是這篇母愛(ài)，還有許許多多的事。三首》。暑假我去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了《繁星翻開(kāi)《寄小讀者》我就被深深地吸引了，冰心奶奶用親切的口吻、脈脈的溫情，給我們寫(xiě)了一封封信。當(dāng)冰心奶奶為自己誤傷小老鼠流淚、痛苦時(shí)。仿佛？朧地理解了＂童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。不論你在什么地方，做什么事情，你母親的心魂，總繞在你身旁，保護(hù)你撫抱你，使你安安穩(wěn)穩(wěn)一天一天過(guò)去時(shí)。當(dāng)冰心奶奶談到＂五四運(yùn)動(dòng)＂時(shí)她的心在激昂地跳，窗外刮著強(qiáng)勁的春風(fēng)?！蹲x者》讀后感14《再寄小讀者》是冰心出國(guó)深造時(shí)寄回祖國(guó)的信，當(dāng)中有她的家人、親朋、及讀者。第一點(diǎn)：要多留心生活與寫(xiě)作的關(guān)系，以前，我寫(xiě)文章總是筆桿發(fā)澀，腦子一片空白自從放假讀了《再寄小讀者》。我認(rèn)為自己一要想有題材可寫(xiě)，就必須改掉這個(gè)缺點(diǎn)。過(guò)去，我曾如饑似渴的讀過(guò)許多書(shū)。 第三點(diǎn)：要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性?！蔽覀円ゾo分分秒秒的時(shí)間，努力多看、多讀、多練、積累豐富的材料；寫(xiě)好作文，練好語(yǔ)文的根本功，長(zhǎng)大為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量。在本次的讀書(shū)活動(dòng)中，我有幸接觸了《寄小讀者》這本書(shū)?！都男∽x者》共有63篇文章組成，分成三個(gè)版塊，分別是：《寄小讀者》，《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。其中讓我難以忘懷的是通訊十，里面講了冰心奶奶小時(shí)候的故事。到了船上只要父親抱著，自己不下來(lái)走路。大家都很奇怪，父親幫她脫下靴子，發(fā)現(xiàn)了小木鹿后，笑了出來(lái)。( )從“不為什么，只因你是我的女兒”。而且因著愛(ài)我，她也愛(ài)了天下的兒女，她更愛(ài)了天下的母親?！都男∽x者》影響著一代又一代的青少年，它如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照耀著我的心靈，引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。這一讀，讓我愛(ài)不釋手。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它象一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)，看哪一些漫畫(huà)或幽默故事，讓你開(kāi)心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿(mǎn)了一顆感恩的心。在這本書(shū)里，每一個(gè)字都充滿(mǎn)了活力，每一句話(huà)語(yǔ)都富有童心，每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。因?yàn)椋赐赀@篇后，我了解了冰心奶奶小時(shí)候的一些童年趣事，那一顆跳動(dòng)著火熱童心的激情躍然紙上。啊，如今，我們的童年早就失去了真正的歡樂(lè)，好似小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，不能飛向藍(lán)天，去自由地飛翔！我羨慕冰心奶奶的童年，向往冰心奶奶的童年，就讓她的《寄小讀者》伴隨著我吧！讀者讀后感3我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了，不僅因?yàn)闀?shū)中字字句句都散發(fā)出一股清麗的氣息，還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬?。如果我是那個(gè)讀者，我很愿意把我的煩惱傾訴給他，把我的快樂(lè)與他分享……為什么呢？因?yàn)?，冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的大姐姐，使我非常愿意和他談心。不信，你看：“我走了——要離開(kāi)父母兄弟，一切親愛(ài)的人。讀者讀后感4《新寄小讀者——學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書(shū)寫(xiě)的很有哲理。記得書(shū)里有一段話(huà)是這樣寫(xiě)的：小時(shí)候我們家很貧窮，沒(méi)有錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)包，于是我就幻想，幻想著我有許多的書(shū)包。對(duì)啊，我們想在是要什么有什么，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，沒(méi)有空間去想象，也不想去想象，最缺乏的就是想象力。這本書(shū)還說(shuō)了要多讀書(shū)，多去體驗(yàn)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)精彩。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，打開(kāi)想象的雙翼，在寬闊的知識(shí)海洋里遨游。讀者是一本很不錯(cuò)的雜志，它不僅豐富了我的知識(shí)還增加了我對(duì)閱讀的興趣，讓我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，閱讀的小女孩到手不離卷的中學(xué)生，從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩到懂得人世間情感滄桑的少女。我英語(yǔ)不好，曾經(jīng)有幾次我都想放棄，直到我看到讀者的一篇文章—一為老伯年歲已高，卻為了兒女乘飛機(jī)，渴了，向飯店要水，餓了，隨便吃一點(diǎn)，自己的兒子在國(guó)外念書(shū)，這次，是想為兒子送土豆。于是，我抹掉眼淚，打起精神，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。讀者讀后感6本通訊是繼作者在有病期間寫(xiě)給父親的家書(shū)之后，寫(xiě)給小朋友的；作者通篇回憶媽媽講她小時(shí)候的一些事情，使她感到母愛(ài)是偉大的，母親對(duì)她的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，“小朋友！我不信世界上還有人能說(shuō)這句話(huà)！“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說(shuō)出來(lái)，何等剛決，何等無(wú)回旋！她愛(ài)我，不是因?yàn)槲沂恰氨摹?，或是其他人世間的一切虛偽的稱(chēng)呼和名字！她的愛(ài)是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒?！弊x了這篇通訊，是我更加體會(huì)到了母親撫養(yǎng)我所付出的艱辛，作者的感受，同樣也是我的感受；母愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是無(wú)與倫比的愛(ài)，讓我們每個(gè)人都盡情的享受母愛(ài)，珍惜母愛(ài)吧。環(huán)顧四周，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以前一些優(yōu)美的景色已經(jīng)一去不復(fù)返?人類(lèi)為了眼前的利益，毫無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木，使地球上的綠色急劇減少。現(xiàn)在，就連南極上空的臭氧層和地球外圍的大氣層也快要“融化”了。我歸納了一下，信中講了四點(diǎn)：第一點(diǎn)是冰心奶奶詢(xún)問(wèn)小朋友暑假生活過(guò)得如何；第二點(diǎn)是詢(xún)問(wèn)小朋友寫(xiě)信、寫(xiě)日記時(shí)有沒(méi)有困難；第三點(diǎn)是用兩個(gè)孩子游動(dòng)物園后，寫(xiě)的不同質(zhì)量的日記實(shí)例，具體地告訴小朋友如何提高自己的寫(xiě)作能力；第四點(diǎn)是指出學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性和可能性，并祝愿小朋友學(xué)好語(yǔ)文。這便是提高讀寫(xiě)能