【摘要】溫馨寄語考前作文如何復(fù)習(xí)?不少同學(xué)把它置于一邊,“無事可做”;另一些同學(xué)還能堅(jiān)持寫寫。其實(shí),考前作文必須“有為”,除了梳理自己寫過的作文,堅(jiān)持寫作,打造自己最優(yōu)秀的范文外,最重要的當(dāng)屬審題、擬寫提綱訓(xùn)練了。審題訓(xùn)練,不可不為;擬寫提綱,不可不練。審題、擬寫提綱提醒一、審題提醒作文審題包括兩方面內(nèi)容,一是審材料,二是審要求。無論審哪部分內(nèi)容,都要
2024-12-13 11:20
【摘要】微專題二答題規(guī)范再強(qiáng)化溫馨寄語對(duì)于考試來說,答題無疑是最重要的。經(jīng)過長時(shí)間的做題訓(xùn)練,想必你在答題方面已有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。不過,從考前這個(gè)角度說,進(jìn)行一些答題訓(xùn)練是十分必要的。下面這些內(nèi)容將為你提供答題規(guī)范和基本方法的指導(dǎo)和幫助。重要答題方法一、“關(guān)鍵詞”答題法閱卷老師閱卷是“采點(diǎn)賦分”,其實(shí)是“采關(guān)鍵詞賦分”,只要把答案要點(diǎn)中的“關(guān)鍵詞”答
【摘要】(四)小說閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目。老悶班琳麗老悶是個(gè)義士。名聲傳得很遠(yuǎn),香遠(yuǎn)益清,像蓮。老悶跟老蔫對(duì)門。兩家的女人好比兩家的雞鴨串門,出大門,進(jìn)對(duì)門,方便得很。男人們又都不愛說話,她們便同病相憐似的,覺得投緣,也就好得跟親姐妹一樣。聚在一塊兒免不了牢騷,叨嘮最多的,當(dāng)然是她們的爺們兒,說攤上這樣的活啞巴,比樹葉還稠的日子就
2024-12-13 01:03
【摘要】Ⅰ語言基礎(chǔ)知識(shí)再強(qiáng)化溫馨寄語語言基礎(chǔ)題是得分的基礎(chǔ),千萬不能丟!好在高考對(duì)此的考查立足于常見常用,因此不必刻意再去做過多的識(shí)記與練習(xí),只要能把一學(xué)年來自己錯(cuò)題集上的語言基礎(chǔ)知識(shí)題目再梳理一下,把高頻考點(diǎn)再溫習(xí)一下,相信你一定會(huì)贏得開場(chǎng)考試的信心!微專題一成語一、記一記:高考高頻成語①春意闌珊..(衰落,將盡)
2024-12-12 18:52
【摘要】(二)文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成文后題目。藍(lán)繼宗字承祖,廣州南海人。事劉為宦者,歸朝年十二,遷為中黃門...。從征太原,傳詔營陣間,多稱旨。秦州并邊有大、小洛門砦,自唐末陷西羌,雍熙中,溫仲舒諭酋豪..使獻(xiàn)其地,徙眾渭北。言者以為生事,請(qǐng)罷仲舒。太宗遣繼宗往按視,還奏二砦據(jù)要害,產(chǎn)良木,不可棄。帝悅,復(fù)使繼宗勞賜仲舒。累遷西京作
【摘要】(六)語言文字運(yùn)用第一組,全都錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()①20日下午,臺(tái)灣著名作家林清玄走進(jìn)陽江文化大講堂,他一身布衣,娓娓而談....,為現(xiàn)場(chǎng)數(shù)百名聽眾帶來題為“我的文學(xué)我的夢(mèng)”的精彩講座。②御膳房海鮮大酒樓的李師傅號(hào)稱本市海鮮第一名廚,但我卻不敢恭維。同學(xué)聚會(huì),我吃了他做的大蔥醬鮑魚,又酸又澀,簡(jiǎn)直味同嚼蠟....。
2024-12-13 11:19
【摘要】(一)論述類文本閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目。魯迅先生在《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》的演講中指出“用近代的文學(xué)眼光來看,曹丕的一個(gè)時(shí)代可說是‘文學(xué)的自覺時(shí)代’”,其本意為嘲諷新月派與創(chuàng)造社“為藝術(shù)而藝術(shù)”的文學(xué)主張,孰料這一諷喻時(shí)事、有感而發(fā)的觀點(diǎn)竟在傳播中異化。有人提出魏晉有所謂“人的覺醒”,并把魏晉時(shí)期“人的覺醒”與“文的自覺”結(jié)合起
【摘要】(五)實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目。百年彭桓武:“默默無聞”的大師1938年,從清華大學(xué)畢業(yè)的彭桓武,遠(yuǎn)赴英國愛丁堡大學(xué)理論物理系留學(xué),并在此后很快展露出在物理學(xué)方面的天賦。在海外期間,他與海特勒等人合作的成果“HHP”理論曾轟動(dòng)一時(shí),成為當(dāng)時(shí)國際物理界公認(rèn)的介子理論。然而,到了1947年,在國外事業(yè)發(fā)展如日中天的彭桓武,
【摘要】微專題三熟讀小說閱讀核心知識(shí)一、讀一讀小說表達(dá)技巧一覽表表達(dá)技巧概念分析及作用闡釋人稱第一人稱敘述敘述親切自然,給人真實(shí)生動(dòng)之感。第二人稱敘述便于感情交流,增強(qiáng)抒情性和親切感。第三人稱敘述不受時(shí)空限制,敘寫展現(xiàn)自由靈活。敘述方式順敘按某一順序(時(shí)間或空間)進(jìn)行記敘。倒
【摘要】微專題二熟讀古詩鑒賞核心知識(shí)(一)古詩常見抒情方式一、讀一讀古詩常見抒情方式一覽表抒情方式說明示例賞析直抒胸臆以第一人稱“我”為抒情主體,直接表達(dá)作者的思想感情。登幽州臺(tái)歌(陳子昂)前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。詩句開門見
【摘要】第一篇:沖刺2013高考語文二輪專題復(fù)習(xí)教案:高考作文審題立意攻略(二) 沖刺2013高考語文二輪專題復(fù)習(xí)教案:高考作文審題立意攻略 (二)二、命題作文、訓(xùn)練目標(biāo) 訓(xùn)練學(xué)生全面準(zhǔn)確理解話題詞語的...
2024-11-15 12:43
【摘要】(二)古詩常用表現(xiàn)手法一、讀一讀古詩常用表現(xiàn)手法一覽表表現(xiàn)手法說明示例賞析襯托烘托指的是以乙托甲,使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。念奴嬌·赤壁懷古(蘇軾)大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁。要塑造的人物形象是周瑜,卻
【摘要】-1-2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題一學(xué)案字音巧記多音字七法在多音字的備考中,除了采用化整為零,分散復(fù)習(xí)與歸類復(fù)習(xí)相結(jié)合的辦法外,還有一些小竅門可以幫助同學(xué)們提高識(shí)記效果。筆者在教學(xué)中總結(jié)出如下一些方法,供大家參考。以字義定音:多數(shù)多音多義字,字義不同,其讀音也就不同。如“和”在“和(hu?)稀泥”(2020年全國
2024-11-06 15:58
【摘要】微專題寫準(zhǔn)名句名篇中的關(guān)鍵字溫馨寄語課標(biāo)卷近兩年名篇名句默寫題采用的是情境式默寫,其實(shí)質(zhì)仍是漢字的正確書寫。在一分有可能決定命運(yùn)的形勢(shì)下,考前一定要對(duì)名篇名句中的關(guān)鍵字進(jìn)行認(rèn)真書寫。否則,你失掉的可能就不止是1分了……一、用心寫準(zhǔn)下列句中的通假字,偭規(guī)矩而改錯(cuò)。圜之能周兮?,芳菲菲其彌章。有槁暴,不
【摘要】Ⅱ閱讀核心知識(shí)再強(qiáng)化溫馨寄語語文知識(shí)是形成語文能力的基礎(chǔ),幾乎所有的語文試題都要靠語文知識(shí)來幫助解決,因此考前莫忘對(duì)語文知識(shí)進(jìn)行再回顧。這里,只是借對(duì)核心知識(shí)的回顧觸發(fā)你對(duì)語文知識(shí)的回憶和整理。微專題一熟讀文言文閱讀核心知識(shí)一、讀一讀一般來說,現(xiàn)代人物傳記有自傳體、回憶體、采訪體、詩體、評(píng)傳、小傳、特寫、年譜、回憶錄等形式。而高考文言