語(yǔ)文月考后的反思(參考版)
2024-11-09 22:45本頁(yè)面
【正文】 謝謝!。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。但是，有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。人常說(shuō)，“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jī)是非常重要的，但是，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢？一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。第五篇：教師月考后反思考試后的反思同學(xué)們，大家好：今天，我要和大家談一談“考試后的反思”。同樣的要求用這樣的方式來(lái)表述，孩子們就感到很有趣，留下了深刻印象。她讓孩子們伸出小手，告訴他們：拇指代表時(shí)間，食指代表地點(diǎn)，中指代表人物，無(wú)名指代表事件，小指代表標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。今后我要采取一些適合孩子們年齡、心理特點(diǎn)的教學(xué)點(diǎn)子，增強(qiáng)他們的自信心，規(guī)范其寫作行為。總覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間，又怕束縛過(guò)多，孩子們的創(chuàng)造力會(huì)受到限制。本次寫話我批改得較為嚴(yán)格，我們班的學(xué)生只有幾位得到滿分，希望這記“重拳”，能讓老師、家長(zhǎng)與孩子們對(duì)寫話練習(xí)給予足夠的重視?！笨上Ш芏嗤瑢W(xué)不認(rèn)真讀題，將這些重要信息完全忽略，想當(dāng)然亂寫一氣。看圖寫話一題更多的暴露出孩子們的不足?？墒钦Z(yǔ)言組織得無(wú)序，表達(dá)的意思也不清晰。閱讀練習(xí)題也是難點(diǎn)，不少孩子沒(méi)有細(xì)致讀懂題意，也沒(méi)有認(rèn)真讀好短文，失分較多。排列句子一題也是失分較多的地方，錯(cuò)誤主要有以下情況：漏寫詞語(yǔ)，個(gè)別詞語(yǔ)順序顛倒，標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有加上。我要追逐更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的理想!老師月考后的反思，90分以上37人，80分以上20人，70分以上9人，60分以上3人，不及格一人。我須要更加認(rèn)識(shí)自己，請(qǐng)您及時(shí)指出我的缺點(diǎn)。隨著對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，我漸漸明白了自己的優(yōu)點(diǎn)，也無(wú)不明白自己的缺點(diǎn)。這好像在給我當(dāng)頭一棒，使我清晰地認(rèn)識(shí)了自己。緊接著，又迎來(lái)了期中考試，我是年級(jí)62名。甚至覺(jué)得對(duì)數(shù)學(xué)題目可以一看就懂，對(duì)于別的科目也都可以看明白，在這樣的基礎(chǔ)之上，我便很少?gòu)?fù)習(xí)書本，甚至上課有時(shí)也會(huì)心不在焉。這種不曾有的凄涼使我的自信滑下了深谷。失敗并不可怕，可怕的是還一直停留在失敗的傷心之中。月考，告訴我那失敗已經(jīng)化成動(dòng)力。不過(guò)，我現(xiàn)在的心情似乎也沒(méi)有非常的失落。為了父母與兄長(zhǎng)的期望，為了自己與她(發(fā)小)的誓言，為了自己與班級(jí)!加油!奮斗吧!安靜在角落，捧上一本書，默默的讀著，這樣的意境不是很美嗎?理智型的反思，分析完原因后，會(huì)查漏補(bǔ)缺，適時(shí)的循序漸進(jìn)地進(jìn)步!如學(xué)生李的總結(jié)：從我期中考試后，我就感覺(jué)月考會(huì)下降，我對(duì)自己不是沒(méi)有信心月考成績(jī)下來(lái)了。一如劉同學(xué)的反思：再次想起與發(fā)小的那份誓言。一是理智型。請(qǐng)同學(xué)們記?。何覀円趭^地超越自我。只要我們努力了，全力的付出了，只要我們一直在不斷地超越自我，你就
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