蔬菜印畫反思[精選五篇](參考版)
2024-11-09 22:44本頁(yè)面
【正文】 通過區(qū)角延伸，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力，給予幼兒自主探索的時(shí)間和空間。（巡視觀察，肯定表?yè)P(yáng)）（1）作品展示與評(píng)價(jià)（小兔模特秀+作品點(diǎn)評(píng)+贈(zèng)送禮物+區(qū)角延伸）?推向高潮——換裝秀表演，貫穿點(diǎn)評(píng)——傳遞自信心小朋友們將做好的衣服分組送上來，開始換裝秀表演。?衣服上印畫，強(qiáng)調(diào)方法你們想不想讓小兔子的衣服上也開出美麗的花朵呢？（示范青菜印畫、胡蘿卜印畫）強(qiáng)調(diào)輕輕的蘸顏料、尋找空白地方、按地時(shí)間久一點(diǎn)等印畫方法（2）幼兒示范（再次強(qiáng)調(diào)印畫方法、自由選擇及體驗(yàn)）神奇吧，誰想上來試一試？（邀請(qǐng)35個(gè)小朋友上來嘗試蔬菜印畫，并給予及時(shí)表?yè)P(yáng)）老師想再請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起來完成這件衣服的裝飾?。ㄍ瓿梢路‘嫞?）幼兒操作小兔子的衣服在老師和小朋友們的共同努力下裝飾的真漂亮，它高興極了，把家里所有衣服都拿來了（出示各種款式的衣服），請(qǐng)我們一起用蔬菜幫它印出美麗的圖案。五、活動(dòng)過程引發(fā)興趣（出示小猴手指印畫圖和小兔光板圖對(duì)比，引出今天印畫的工具）（1）出示圖片，鮮明對(duì)比，引出小兔小朋友們好！上次活動(dòng)（出示小猴），我們用手指印畫給小猴做了一件新衣服，它可喜歡了！小兔子看見了，羨慕極了（出示光板小白兔）！它也希望小朋友們能夠幫它設(shè)計(jì)一件與眾不同的新衣服。四、活動(dòng)重、難點(diǎn)：感受印畫的樂趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）青菜根截面、胡蘿卜截面；（2）裙子、上衣、褲子形狀的紙若干，小猴、小兔頭飾；（3）調(diào)色板、紅色、綠色顏料，濕毛巾若干。在本活動(dòng)中，承接上次手指印畫活動(dòng)，用給小兔子做與眾不同的衣服導(dǎo)入，給予幼兒自由選擇衣服、蔬菜、顏色等進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會(huì)和空間，探索并初步學(xué)習(xí)印章作畫，表達(dá)自己的情感，展現(xiàn)自己的個(gè)性，體驗(yàn)蔬菜作畫的樂趣。四、作品展示，肯定評(píng)價(jià)作品。紅椒寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細(xì)找找家在哪，再把寶寶送回家。藕寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細(xì)找找家在哪，再把寶寶送回家。二、教師示范、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、胡蘿卜、紅椒等蔬菜的橫切面若干；、黃、藍(lán)三種水粉顏料、調(diào)色盤、抹布若干； ，娃娃一個(gè)。第四篇：小班蔬菜印畫小班蔬菜印畫：美麗的花衣服活動(dòng)目標(biāo)：，蘸上顏料進(jìn)行拓印，鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。我們成功嘍！開心嗎？一起來跳個(gè)舞吧?。ㄗ層變撼浞煮w驗(yàn)了成功的快樂）（五）延伸活動(dòng)：，引導(dǎo)幼兒持續(xù)不斷地對(duì)蔬菜產(chǎn)生興趣。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)，把評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始末，重視幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的情感、態(tài)度，關(guān)注幼兒在美術(shù)活動(dòng)中對(duì)美的情緒體驗(yàn)，幫助幼兒建立自信，讓幼兒真正的成為評(píng)價(jià)的主體，使教師和幼兒、幼兒和幼兒之間真正的互動(dòng)起來。（低一些，從幼兒的角度出發(fā)）（美術(shù)活動(dòng)之前，可以給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一顆漂亮的貼花。指導(dǎo)幼兒注意圖案和色彩的規(guī)律性。）幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)（放背景音樂，因?yàn)樗囆g(shù)是相通的，用優(yōu)美的語(yǔ)言來渲染，用舒緩的音樂來襯托，可以更好的表現(xiàn)幼兒的所看、所感、所知）友情提醒：用過的蔬菜寶寶要送回原來的顏料盒。用啟發(fā)開放的語(yǔ)言為幼兒的想象和創(chuàng)造留下空間。比比誰的本領(lǐng)大，能做出漂亮的圍巾來。用過的蔬菜
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