幼兒園中班美術(shù)教案蔬菜印畫及教學(xué)反思優(yōu)秀范文5篇(參考版)
2025-03-21 08:03本頁面
【正文】 。一片完整的樹葉包括以下三個部分 :葉片是平展的，交叉生長，有利于接受更多的陽光。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。 本文擴(kuò)展閱讀：樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。 看著彩色的樹葉，教師和幼兒一起朗誦兒歌《片片飛來像蝴蝶》。 讓幼兒說說自己把樹葉變成什么顏色了。 （ 3）提醒幼兒換顏色時一定要先將葉面上擦干凈。 （ 1）用筆在葉面上均勻地刷上顏色，筆用完要放回相應(yīng)的盤中。換色時，必須用抹布將葉面上的顏色擦干凈再刷其它顏色進(jìn)行拓印，也可以換一片樹葉在進(jìn)行印畫。以同樣的方法示范拓印方法。（教師邊說邊用水粉將樹葉的一面刷上蘭色，然后將樹葉放在紙上用手壓?。┣?！變出一片蘭色的書葉了。 （ 1）用 樹葉飄落到地方，染上了顏色 語句，拓展幼兒的想象，增加活動的趣味性。有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，它們還會變成什么顏色呢？仔細(xì)看它們是怎么變的。 活動過程： 一、幼兒收集的樹葉，引出主題。 2．紅、黃、藍(lán)、綠、白顏料，顏料盤中放上水粉筆 。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。 在活動中感受拓印畫的特殊效果美，體驗不同繪畫形式帶來的樂趣。并從中感知色彩的豐富性。 第五篇：幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《樹葉印畫》及教學(xué)反思 中班優(yōu)秀美術(shù)教案《樹葉印畫》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過用 樹葉飄落到地方，變成顏色 ，拓展想象，進(jìn)一步認(rèn)識顏色，遷移手掌印畫的經(jīng)驗，進(jìn)行樹葉印 畫，并從中感知色彩的豐富性，在活動中感受拓印畫的特殊效果美，體驗不同繪畫形式帶來的樂趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)《樹葉印畫》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?。?dāng)然，類似的活動也應(yīng)注意對孩子技能的培養(yǎng)、操作習(xí)慣的培養(yǎng)等，這些也可在一日活動中的各個環(huán)節(jié)中滲透，如區(qū)域游戲等，小組指導(dǎo)要比 集體指導(dǎo)更為有效。參與活動的積極性減半了，就算畫面再好看又怎么樣呢 ?這也是我在活動后考慮得最多的一個問題?？匆婎伭先龅玫教幎际?，我第一反應(yīng)就是停止他們的活動，讓孩子輪流印畫。孩子對于如何對畫面進(jìn)行布局還不清楚，當(dāng)然，在發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，我也適當(dāng)提醒他們，找空的地方印，盡量不要讓圖案排得那么整齊，這也 是我在講解的時候沒有考慮到的。當(dāng)然，也有可能是孩子過于興奮，急于印畫，而忽略了這一步，導(dǎo)致畫面滴到了顏料?？此坪芎唵蔚膭幼?，卻有部分孩子不會做。 對孩子的能力估計不足，細(xì)節(jié)考慮得不周全。孩子一開始是眉開眼笑的，后來變成愁眉苦臉了?? 活動結(jié)束后，我總結(jié)出了幾個不足之處： 在材料準(zhǔn)備方面欠缺考慮。 四、教師點評，并結(jié)束 小朋友變的真不錯，那我們到教室外面去找找，還有哪些漂亮的花朵呢 ?(整理后，帶領(lǐng)幼兒出教室 ) 教學(xué) 反思： 我們開展了藝術(shù)活動《蔬菜印畫》，本次活動的目的在于引導(dǎo)幼兒感知幾種常見蔬菜切面的形狀和其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同，養(yǎng)成良好的印畫習(xí)慣，感受印畫的樂趣。 今天有很多蔬菜寶寶來和我們小朋友一起來做游戲，學(xué)本領(lǐng)，你們愿意嘛 ?我們來看看是哪些蔬菜寶寶來了呢 ?(介紹各種蔬菜 ) 蔬菜寶寶們今天帶來了一個小魔術(shù)，把自己變成了一朵朵漂亮的小花，你們想看嘛 ?你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎 ? 二、教師示范 蔬
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