紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)(參考版)
2024-11-09 22:39本頁面
【正文】 。三、在工作中嚴(yán)于剖析自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評，四、要樂于奉獻(xiàn)，實現(xiàn)自我。四、教與學(xué)、師與生的關(guān)系得到了改善。二、工作態(tài)度與教風(fēng)得到了改進(jìn)整頓中，能認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，努力克服不足。有問題就要改正，下面是 所取得的收獲與成效。有時也會應(yīng)為一些意外狀況而無法完成教學(xué)任務(wù)。特別是這次整風(fēng)活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也進(jìn)一步堅定了要努力成為一名優(yōu)秀的人民教師的理想。第五篇：教師紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)教師紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)新民二小 祁紅艷在本次工作紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識到，教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強(qiáng)我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識。通過這次學(xué)習(xí)整頓，使自己提高了認(rèn)識，深知自己肩上的擔(dān)子重，作為一名教師，并負(fù)責(zé)學(xué)校的工作，一定要以十七大報告中提出的辦人民滿意的教育的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。以上問題產(chǎn)生的根源，主要是學(xué)習(xí)少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月的想法，缺乏自身修養(yǎng)，老好人態(tài)度，只要求自己做的好，沒有過高過嚴(yán)的要求教師做的好。二、老好人態(tài)度嚴(yán)重，怕惹人，對教師當(dāng)中存在的問題，只是說過了過，沒有嚴(yán)厲的制止，干歪干好一個樣，致使出現(xiàn)紀(jì)律松懈現(xiàn)象。通過自己認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神及市、縣局有關(guān)文件，對照自己工作，認(rèn)真反思，民主評議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數(shù)萬字，從而提高了自身政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了責(zé)任感和事業(yè)心，端正了思想態(tài)度，強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，改進(jìn)了工作作風(fēng)。今后，我們要借這次整頓的東風(fēng)，堅持政治學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，塑造良好師德形象，狠抓常規(guī)管理，從嚴(yán)治校，嚴(yán)于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正思想態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，力爭作一名人民滿意的教師。用報告精神衡量我們的教師隊伍的確還有很大差距，結(jié)合我校實際，立即制定《關(guān)于進(jìn)行思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實施方案》，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，明確了這次整頓的目的意義，教師們?nèi)巳藢懝P記，個個搞反思，真正查找思想紀(jì)律作風(fēng)工作中的問題，并分析根源；其次又分別召開了學(xué)生代表、家長代表及社會各界人士的會議，廣泛征求意見，開展民主評議活動，并將評議意見問題反饋給本人，通過采用各種方式查找評議，如有的不善學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀，理念落后，精神不振，跟不上時代的要求；有的缺乏組織觀念、全局觀念，遇事當(dāng)前先替自己打算，工作上不求上進(jìn)，應(yīng)付了事，得過且過，只求過得去，不求過得硬，主動性、創(chuàng)造性不強(qiáng)；有的自由散漫，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，有遲到早退現(xiàn)象；有的對學(xué)生態(tài)度生硬，缺乏愛心教育，甚至諷刺挖苦的現(xiàn)象；還有的作風(fēng)不實，作不到言傳身教，只要求學(xué)生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問題都發(fā)生在分別教師身上，但在社會上造成不良影響。第四篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié)為了全面落實縣局（2007）84號文件精神，切實把市委、縣委開展干部隊伍思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的指示精神落實好，12月29日，我們立即組織全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及聯(lián)校的《實施方案》，真正明確了這次集中整頓的目的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，是加強(qiáng)教職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。持之以恒的開展政治學(xué)習(xí)，開展教師教育活動，提高教師的思想認(rèn)識和政治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風(fēng)氣和思潮。把督導(dǎo)檢查的重點放在平時，變終年檢查為平時檢查，注重隨時性檢查，把檢查的重點放到教師工作的各個方面，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除教師的不規(guī)范行為，形成良好的工作風(fēng)貌、工作作風(fēng)。三、整改措施加強(qiáng)制度建設(shè)與落實，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)化制度落實機(jī)制，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩衡量教師的政治思想、作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場、工作成效，形成良性的激勵競爭機(jī)制。存在個別時候發(fā)牢騷想象，表現(xiàn)出立場信念不堅定。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問題，教育學(xué)生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果不理想等問題。個別教師缺乏全局觀念和中心意識，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時存在著有令不行，有禁不止的問題。個別教師存在著作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動應(yīng)付，只求過得去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為、積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展的精神。紀(jì)律作風(fēng)整頓中查擺的問題及整改措施按照縣局和總校文件會議精神和學(xué)校實施方案安排，5月10日—20日，我校開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓提高行政效能活動整改階段的工作，根據(jù)自查階段查出的問題，教師、學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行了深刻反思，查找不足，剖析原因，制定出實實在在的改進(jìn)措施，現(xiàn)將我校的整改措施匯報如下：一、自查出的主要問題。加強(qiáng)教育，嚴(yán)格落實行風(fēng)評議、教師教育，持之以恒的開展政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識和政治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風(fēng)氣和思潮。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。三、改進(jìn)措施進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。缺乏有效的激勵競爭機(jī)制，由于學(xué)校經(jīng)費困難，辦學(xué)條件
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1