【正文】 這兩個電容中的每一個應(yīng)為輸入電壓的1/2和容量的兩倍使能控制HV9910能被關(guān)斷當(dāng)PWM_D pin連接到地，此時，HV9910所消耗的靜態(tài)電流小于1mA 電容的參數(shù)：C1=22UF C2=C3=電感的參數(shù)： L1= 電阻的參數(shù):R11=100K ?R2= ? R13=15K ? R14=15K ?（要求：說明你通過這幾天學(xué)習(xí)和實踐學(xué)到什么基本技能，另外說明你對這此課程設(shè)計真實感言）（小4號宋體，20磅行距）注：1．正文中表格與插圖的字體一律用5號宋體；2．正文各頁的格式請以此頁為標(biāo)準(zhǔn)復(fù)制。=120V*=169V,由此可以決定開關(guān)的占空比：D=VLED/VIN=30/169=，給出開關(guān)頻率，fOSC =50KHz,這樣需要計算功率管MOSFET的導(dǎo)通時間：TON=D/FOSC =，可以計算出電感: L=(VINVLEDS)*TCN/(*ILED)= mH輸入大電容輸入濾波電容應(yīng)該設(shè)計在能保持整個AC線電壓周期被整流后的電壓高于LED串電壓的兩倍。C封裝信息 典型應(yīng)用及工作原理AC/DC 交流輸入應(yīng)用HV9910 是一個低成本的可降壓, 升壓, , 也適用于8－, 為提高功率因素, 通過由EN 6100032 Class C所規(guī)定的照明設(shè)備的交流諧波的限制,在輸入功率小于25W, , 這些LED能被設(shè)計成一串或串并聯(lián)結(jié)合的方式, (PWM)的方法調(diào)節(jié)LED亮度, 同時兼作使能端，該端懸空時芯片無輸出控制。C Storage Temperature Range................................................................65176。C to +85176。C above +25176。C above +25176。C above +25176。器件極限參數(shù)Vin to GND...................................................................................... to +470V CS...................................................................................................... to LD, PWM_D to GND....................................................................... to()GATE to GND................................................................................... to(Vdd + )Continuous Power Dissipation(TA = +25176。對一個LED串的輸出電流能被編程設(shè)定在0和他的最大值之間的任何值，它由輸入到HV9910的線性調(diào)光器的外部控制電壓所控制。LED串是受到恒定電流的控制而不是電壓, 如此可提供持續(xù)穩(wěn)定的光輸出和提高可靠度。它允許電壓從 8VDC 一直到 450VDC而對HB LED有效控制。 Chopper工作原理原理如圖2和圖3所示。l 開關(guān)電源的工作頻率為20kHz左右。（2）具體設(shè)計要求l 輸入：交流90~130Vac。開關(guān)穩(wěn)壓電源IINIOUIN隔離U1=220VAC變壓器U2=18VAC整流濾波DCDC變換器UORL圖1Buck Chopper電源電路的原理分析，定量計算，學(xué)習(xí)和運用有關(guān)的輔助設(shè)計工具，進行相關(guān)的設(shè)計、制作、調(diào)試和測試。（2）繪制電氣控制原理圖，包括主電路圖，正確選擇或設(shè)計元器件，訂列元器件目錄清單；（3）設(shè)計部分工藝圖紙（電氣控制圖，電器元件布置圖，安裝接線圖）；（4）編制完整的設(shè)計說明書。（6）掌握一種軟件輔助設(shè)計軟件，如multisim、proteus、matlab或saber等。（4）掌握基本測試儀器使用技能，本課程設(shè)計要求掌握的儀器有萬用表、示波器等。（2）至少掌握一種電路設(shè)計輔助軟件，本課程設(shè)計只要求掌握altium desinger或protel99se，以及相類似電路設(shè)計輔助軟件。在電路設(shè)計過程中，為了檢驗所設(shè)計的電路性能，必須搭建實際電路，以實驗方式檢驗和聯(lián)調(diào)電路，整體設(shè)計過程不僅研制時間長、而且人為因素較大，其設(shè)計質(zhì)量取決于設(shè)計者準(zhǔn)備工作是否充分，也取決于設(shè)計者的經(jīng)驗、技能、信心和耐心。第四篇：電力電子課程設(shè)計報告書課程設(shè)計說明書課程名稱： 電力電子技術(shù)課程設(shè)計 設(shè)計題目： 開關(guān)恒流電源設(shè)計 專業(yè)： 電氣工程及其自動化班級：電自1103班 學(xué)生姓名: 學(xué)生填寫 學(xué)號:(10位數(shù))指導(dǎo)教師: 學(xué)生填寫 年 月 日電力電子技術(shù)課程設(shè)計是電氣、電子、機電及其相關(guān)專業(yè)教學(xué)中的一個重要組成部分。教師有著豐富的理論知識和經(jīng)驗，可以為我們提供豐富的資料；網(wǎng)絡(luò)上更有豐富的資源，要做的東西網(wǎng)上均能找到相關(guān)內(nèi)容，這也是一個學(xué)習(xí)的過程，特別是在一些論壇里有著豐富的資源。 包括和本組隊員之間，其他組之間，指導(dǎo)教師之間以及同愛好者之間。學(xué)會看電路圖，我們找到很多的資料是電路分析的，就得自己看資料學(xué)習(xí)。，講理論轉(zhuǎn)換為實際的操作時競賽的必備條件。從培訓(xùn)到競賽是一個漫長的過程，期間心態(tài)很重要，會遇到很多問題：訓(xùn)練師不懂的知識，軟硬將調(diào)不出來，隊員之間的矛盾，外界的壓力等。對于參加課程設(shè)計的隊員，估計感受頗深。下面就介紹相應(yīng)的諧波抑制對策：波形疊加法，LC無源濾波器，增加整流相數(shù)法，靜止無功補償法，有源電力濾波器補償法。諧波電流對電網(wǎng)危害甚大，必須加以抑制。試分析其產(chǎn)生的原因以及控制方法。所以，兩路觸發(fā)信號要在一段時間內(nèi)都是使三極管斷開的。第六章思考題1當(dāng)主電路接純電阻負載（即將電感短路）時，可見負載電壓波形存在死區(qū)，其產(chǎn)生的原因是什么？答：PWM的上下橋臂的三極管是不能同時導(dǎo)通的。將電位器RP左旋到底，用雙蹤示波器觀察并記錄下列各點波形：（1）控制電路112與地間波形，應(yīng)仔細測量該波形是否對稱互補；（2）控制電路的115與地端間波形；（3）主電路的4與5及6與5端間波形；將主電路的3與4短接，將UPW的電位器RP右旋到大致中間的位置，測試并記錄負載與MOS管兩端電壓波形將主電路的3與4不短接，將UPW的電位器RP右旋到大致中間位置，測試并記錄負載與MOS管兩端電壓波形實驗中，將電位器RP從左至右旋轉(zhuǎn)45個位置，分別觀察并記錄SG3525的輸出端2端脈沖的占空比、負載端電壓大小與波形分別觀察并記錄RP左旋與右旋到底時的負載端波形，從而判斷出占空比D大小對負載端諧波大小的影響。PWM波形發(fā)生器的“1”和地?？刂葡到y(tǒng)中有變壓器T、比較器和或非門等組成同步控制電路以確保交流電源的2端為正時，MOS管VT1導(dǎo)通；而當(dāng)交流電源的1端為正時，MOS管VT2導(dǎo)通。當(dāng)MOS管分別由脈寬調(diào)制信號控制其通斷時，則負載電阻Rl上的電壓波形如圖59b所示（輸出端不帶濾波環(huán)節(jié)時），顯然，負載上的電壓有效值隨脈寬信號的占空比而變，當(dāng)輸出環(huán)節(jié)由濾波環(huán)節(jié)時的負載端電壓波形如圖59C所示。本實驗系統(tǒng)以調(diào)光為例，進行斬波調(diào)壓研究。第三章實驗系統(tǒng)組成及工作原理隨著自關(guān)斷器件的迅速發(fā)展，采用晶閘管遺相控制的交流調(diào)壓設(shè)備，已逐步采用自關(guān)斷器件（GTR、MOSFET、IGBT等）的交流調(diào)壓斬波所代替，與移相控制相比，斬波調(diào)壓具有下列優(yōu)點：1）諧波幅值小，且最低次諧波頻率高，故可采用