【摘要】教學目標知識與能力:1、積累本單元中的好的詞語。2、回顧本組課文學習,交流讀書方法。3、積累珍惜資源,保護環(huán)境的標語。4、學習成語故事,積累成語。過程與方法:首先引導學生積累本單元中的好詞,通過“交流平臺”引導學生掌握即讀進去又想開去的閱讀方法,在引導學生積累珍惜資源保護環(huán)境的標語,并提高珍惜資源保護環(huán)境的意識。理解成語故
2024-12-13 10:30
【摘要】人教實驗版六年級語文下冊《回顧拓展二》教案課題回顧·拓展二二課時教學目標知識與技能:;也可以交流學習了本組課文,在寫作方面有哪些收獲?!对铡泛吞拼と招莸摹短祗盟掳嗽率迦找构鹱印罚B(yǎng)成積累的習慣。,領(lǐng)悟標點符號的妙用。過程與方法:交流平臺:引導學生交流閱讀、調(diào)查結(jié)果,進行表達
2024-11-23 05:43
【摘要】《回顧·拓展七》之一教學目標知識與能力:1、比較本組課文在內(nèi)容與寫法上,跟以前學過的課文有什么相同的地方和不同的地方。體會動物內(nèi)心豐富的情感世界。2、積累與動物有關(guān)的古詩,并領(lǐng)會其表達的意境。過程與方法:1、同桌交流:本組課文與以前學過的課文(豐子愷的《白鵝》、老舍的《貓》、布封的《松鼠》)在內(nèi)容與寫作方法上有
【摘要】人教版六年級語文上冊《回顧拓展八》教案之一教學目標知識與能力:1、回顧本單元所學內(nèi)容,交流本學期的語文學習,談?wù)務(wù)n外學語文的方法和經(jīng)驗。2、積累成語。3、學習成語故事“響遏行云”,懂得“學無止境”。過程與方法:回顧本單元所學內(nèi)容,交流本學期的語文學習,談?wù)務(wù)n外學語文的方法和經(jīng)驗。情感、態(tài)度、價值觀:
【摘要】課題:《口語交際》第(1)課時年級:六科目:語文主備人:張麗教學內(nèi)容口語交際教學目標1.通過辯論活動,引導學生從不同角度看待科技進步問題,培養(yǎng)學生思辨能力。針對對方觀點運用自己準備的事實材料有理有據(jù)進行反駁,培養(yǎng)學生認真傾聽與表達能力。2.激發(fā)學生表達真情實感的欲望,引導學生把內(nèi)
2024-12-03 03:13
【摘要】課題:口語交際.習作四年級班主備人授課人學習目標(三維目標)1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛家園。2.結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保護環(huán)境的問題。3.通過
2024-12-03 03:43
【摘要】楚怡學校肖艷老師讀讀寫寫挪移蒸融游絲插秧枯萎基業(yè)幸而一番經(jīng)驗鍛煉轉(zhuǎn)化優(yōu)雅赤裸裸專心致志無緣無故語重心長狂風暴雨勃勃生機哲理英俊驚羨幅度慌亂艱難喧嘩
2024-12-03 07:37
【摘要】【人教版】六年級上《回顧?拓展三》(A、B案)A案學習目標1、回顧本單元所學內(nèi)容,交流感悟。2、積累諺語。3、推薦課外讀物。課前準備1、至少各摘抄一個有關(guān)環(huán)境描寫、人物心理活動描寫的片斷。2、收集與“誠信”有關(guān)的名言警句,可活用在“辯論”運用過的。3、根據(jù)“課外書屋”的推薦書目,布置學生提前了解相關(guān)書籍,給自己喜歡
【摘要】回顧。拓展一授課時間:兩課時(共80分鐘)授課對象:全日制小學六年級學生教材:人教版小學語文六年級下冊教學目標:1、通過學習,進一步發(fā)展學生思考和交流的能力2、使學生通過第一課時的學習,學會對每篇文章都都要經(jīng)過自己的獨立思考然后作出自己的見解,同時學會對生活中的每件事也要有自己的見解,不能人云
2024-12-13 00:35
【摘要】回顧·拓展四【教學目標】1.引導學生讀外國文學作品,二是通過交流學習一些讀外國文學作品的方法。2.積累文學作品中富有人生哲理的句子,從中悟到閱讀文學作品要善于積累的讀書方法。3.了解幾個外國作家的故事,體會他們語言的幽默和巧妙?!窘虒W時數(shù)】2課時【教學過程】第一課時(交流平臺)【第一課時教學過程】
2024-12-15 14:30
【摘要】《回顧·拓展三》教學設(shè)計教學目標1.交流本單元的課文內(nèi)容和首尾呼應(yīng)的寫作方法。2.背誦《囚歌》。3.閱讀革命書籍。教學重點交流本單元的課文內(nèi)容和首尾呼應(yīng)的寫作方法。教學難點在習作中學會運用首尾呼應(yīng)的寫作方法。教學過程第一課時一、聽寫詞語盤點二、交流平臺1.讀對話
2024-12-17 00:28
【摘要】《回顧·拓展一》教學設(shè)計【教學目標】(一)知識與技能1.交流對學過的課文的理解和感受,說說自己的見解是怎樣獲得的,是如何加深的;也可以交流學習了本組課文,在寫作表達方面有哪些收獲。2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習慣。3.讀懂成語故事《邯鄲學步》,理解成語的寓意。(二)過程與方法在單元整理的回顧中,交流單元閱讀方
2024-12-17 20:09
【摘要】人教新課標六年級語文上冊回顧本組四篇課文,說一說《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識?本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源
2024-12-17 18:37
【摘要】回顧本組四篇課文,說一說《只有一個地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識?本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護環(huán)境,讓我們積極行動起
2024-12-01 21:54
【摘要】回顧·拓展三【教學目標】1.通過回顧、交流,學習首尾呼應(yīng)的寫法,并試著運用。2.積累革命詩歌。3.推薦好書,培養(yǎng)學生讀課外書的興趣?!窘虒W過程】一、回顧“詞語盤點”1.自讀“詞語盤點”中的詞語。2.積累本組詞語,進行聽寫或抄寫。二、交流平臺1.讀一讀對話,說說小林和小東在交流什么?