【正文】 嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，各單位負(fù)責(zé)人是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，各單位在師德師風(fēng)方面發(fā)生重大惡性事件，必須追究主要領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任二O一二年四月四日。中心學(xué)校將適時派出督查、指導(dǎo)組對各校師德師風(fēng)建設(shè)活動開展情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)。要加大對活動的宣傳報道力度，充分利用新聞媒體，采取各種形式搞好宣傳報道，為活動開展?fàn)I造良好氛圍。各單位行政領(lǐng)導(dǎo)要作好表率，建立考勤制度，確保人人參與，不得走過場、圖形式。實(shí)行單位一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、直接責(zé)任人具體落實(shí)的工作責(zé)任制。各學(xué)校要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員會，廣泛動員，層層發(fā)動，針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。教育局每年將評選32名師德先進(jìn)個人，給予獎勵，每年將組織師德先進(jìn)個人優(yōu)秀事跡巡回報告會，通過報刊、電視、教育信息網(wǎng)等廣泛宣傳其先進(jìn)事跡，營造尊師重教的良好氛圍。第三是典型引領(lǐng)機(jī)制。鎮(zhèn)中心學(xué)校將按照有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)文件精神，解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的群眾反映強(qiáng)烈的突出問題公布舉報電話，設(shè)置舉報箱進(jìn)行專項督查。要求每個教師寫師德周記、每月有師德小結(jié)、每期有師德剖析材料，學(xué)校天天有師德日志、每月有師德評價、每期有師德總結(jié)，著力強(qiáng)化教師職業(yè)意識，為師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效奠定良好基礎(chǔ)。通過開展這次活動，各學(xué)校要結(jié)合教育新規(guī)律和新特點(diǎn)，在師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的時代性和實(shí)效性，探索建立三項長效工作機(jī)制，將師德師風(fēng)建設(shè)納入常態(tài)化管理。各級各類學(xué)校要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成整改報告。對頂風(fēng)作案的人和事，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查處，絕不姑息遷就。各學(xué)校要按照查找出來的問題的輕重緩急和難易程度，提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時限要求，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，使整改落實(shí)工作有章可循。教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，組織教師進(jìn)行宣誓，組織教師作出以“規(guī)范從教、廉潔從教”為主要內(nèi)容的師德規(guī)范行為公開承諾。教職工要人人填寫師德評議表，學(xué)校要向每位學(xué)生家長發(fā)放和收回教職工師德師風(fēng)表現(xiàn)情況民意和滿意度測評表。（3）、開展評議。要積極引導(dǎo)廣大教師對照師德師風(fēng)建設(shè)的要求深刻反思、深刻剖析，撰寫分析材料。各學(xué)校組織教師針對下列現(xiàn)象開展“十查十問”活動：一查學(xué)校辦學(xué)行為，問一問學(xué)校是否存在辦重點(diǎn)班、成建制收費(fèi)補(bǔ)課，或利用食堂、小賣部強(qiáng)制推銷商品謀取利益行為；二查教職工理想信念，問一問是否忠誠于黨的教育事業(yè)，是否有只顧個人小利，不顧集體大利的行為，是否從事家教家養(yǎng)；三查依法執(zhí)教，問一問教師是否存在思想上違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；四查愛崗敬業(yè)，是否在工作上敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，熱衷于炒股、打牌賭博或從事第二職業(yè)；不接受學(xué)校工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；五查熱愛學(xué)生，問一問是否歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生；六查行為規(guī)范，問一問是否舉止行為不規(guī)范，不注意禮儀文明、穿奇裝異服進(jìn)課堂、課堂上接打手機(jī)和酒后上課；七查嚴(yán)謹(jǐn)治教，問一問是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，是否有不備課、不批改作業(yè)等敷衍塞責(zé)、馬虎從教的行為；八查尊重家長，問一問是否主動聯(lián)系家長，聽取家長意見，是否有指責(zé)、訓(xùn)斥家長的行為；九查廉潔從教，問一問是否有熱衷于搞有償家教家養(yǎng)，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物，根據(jù)收受紅包禮金的多少編排座位等現(xiàn)象；十查團(tuán)結(jié)精神，問一問是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德，是否有不經(jīng)正常渠道申訴，通過網(wǎng)上發(fā)帖、匿名舉報等途徑發(fā)布不實(shí)信息、侮辱他人人格或損害教育聲譽(yù)和教師形象的行為。校長每學(xué)期要作一次師德講座并將講座報告報送鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；每名教職工都要撰寫學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)心得，推動學(xué)習(xí)深入開展；各單位學(xué)習(xí)資料、會議記錄、學(xué)習(xí)筆記及心得體會等相關(guān)資料要及時整理歸檔。教職工學(xué)習(xí)活動采取集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)與聽專題輔導(dǎo)報告相結(jié)合的辦法，其中集中學(xué)習(xí)時間不得少于20個小時。實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計劃于4月20日前一并上交鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。一是學(xué)習(xí)有計劃。如：《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《益陽市教育局關(guān)于推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》、《益陽市教育違規(guī)行為處理辦法(試行)》、《益陽市中小學(xué)教育亂收費(fèi)責(zé)任追究辦法》、《益陽市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)“十倡導(dǎo)〃十不準(zhǔn)”》、《安化縣中小學(xué)教職工管理暫行規(guī)定》、《安化縣教育系統(tǒng)實(shí)施“凝聚力”工程工作方案》等，使廣大教師深刻認(rèn)識到教育事業(yè)的特殊性，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，為人師表，樹立良好形象；三是學(xué)習(xí)我縣教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵、勞動模范的優(yōu)秀事跡，以身邊的典型教育廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、樂意奉獻(xiàn)，模范遵守師德規(guī)范。改變過去重教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政策法規(guī)學(xué)習(xí)的傾向。五、活動步驟及時間安排煙溪鎮(zhèn)中心學(xué)校深入開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)〃當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動從2012年3月下旬開始，到2012年12月底結(jié)束，分為三個階段。四、主要目標(biāo)通過深入開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)〃當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動，引導(dǎo)廣大教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的精神，廉潔從教，依法執(zhí)教，轉(zhuǎn)行風(fēng)，凈教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，以崇高的師德修養(yǎng)影響和引領(lǐng)學(xué)生，在全鎮(zhèn)教職工中形成“愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表”的師德風(fēng)尚，使廣大教職工成為公民道德的楷模，打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。三、基本原則。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以“樹優(yōu)良師德師風(fēng)，當(dāng)人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決目前師德師風(fēng)中存在的突出問題、建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。淡泊名利，為人師表，勇于創(chuàng)新，為社會文明進(jìn)步奮斗終身！第五篇：煙溪鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)煙溪鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)〃當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案根據(jù)《安化縣教育系統(tǒng)開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)〃當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)