【正文】 林沖原是東京80萬(wàn)禁軍教頭，有身份有地位，奉公守法，安分。例：魯智深本是軍官，他疾惡如仇，好打抱不平，結(jié)果被逼上梁山落草。如：《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。四、故事情節(jié)評(píng)點(diǎn)題：這類(lèi)題要求對(duì)作品或部分章節(jié)描寫(xiě)的故事用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括之，有的借人物對(duì)話，要求指出這是講什么故事，或借一段評(píng)述，要求指出所評(píng)的是什么人。B老婆難產(chǎn)死了。如：寫(xiě)出魯智深救林沖的故事名稱(chēng)：(大鬧野豬林）又如：說(shuō)說(shuō)《駱駝祥子》中祥子有哪些大事導(dǎo)致祥子“萎靡不振”。（2）請(qǐng)寫(xiě)出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號(hào)，并說(shuō)出外號(hào)表現(xiàn)的特征。如：《水滸傳》中的108將個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。不僅要了解人物的個(gè)性，而且要根據(jù)外號(hào)寫(xiě)出人物的姓名。表格法，即對(duì)某一大類(lèi)列表對(duì)照。分類(lèi)法，按古代現(xiàn)代外國(guó)三類(lèi)整理。如：“星期五”是(英）國(guó)作家（笛福）的小說(shuō)《 魯濱遜漂流記聯(lián)邦》中的一個(gè)人物形象。考 試 題 型：文學(xué)常識(shí)積累題主要人物性格題人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題故事情節(jié)評(píng)點(diǎn)題感悟品味創(chuàng)新題簡(jiǎn)評(píng)推薦賞析題一、文學(xué)常識(shí)積累題中考試題中對(duì)文學(xué)常識(shí)內(nèi)容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的12部（類(lèi)）中外文學(xué)名著。當(dāng)然這些重點(diǎn)人物的性格還要能與其精彩故事掛鉤，并要能熟悉其典型語(yǔ)言。熟悉名著中的人物性格、字、綽號(hào)和典型語(yǔ)言《水滸傳》中宋江（及時(shí)雨）：仗義疏財(cái)，濟(jì)弱扶貧，既有反抗性，又有妥協(xié)性；魯智深（花和尚）：粗獷豪放、行俠仗義，粗中有細(xì)；林沖（豹子頭）逼上梁山前逆來(lái)順受，委曲求全，其后變得精明果敢；武松（行者）：勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)；李逵（黑旋風(fēng)）直爽率真、脾氣火爆，富有反抗性和同情心等。——《鋼鐵是怎樣煉成的》熟悉名著中的主要情節(jié)、回目或梗概例：《水滸傳》中“林教頭風(fēng)雪山神廟”、“花和尚倒拔垂楊柳”、“宋公明三打祝家莊”、“武松打虎”、“智取生辰綱”等膾炙人口故事情節(jié)應(yīng)熟練掌握?！度龂?guó)演義》（3）人最寶貴的東西就是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一壺濁酒喜相逢。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。第五篇：2011中考名著導(dǎo)讀熟悉名著中的開(kāi)篇詞以及相關(guān)的重要句子例（1）滿紙荒唐言 一把辛酸淚 都云作者癡 誰(shuí)解其中味——《紅樓夢(mèng)》（2）滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！锻辍纷罨镜闹黝}之一是：阿廖沙的成長(zhǎng)?！锻辍房坍?huà)了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良樂(lè)觀的__________，自私殘暴的________，貪婪惡毒的__________以及快樂(lè)的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。作品中樂(lè)觀純樸的，正直的老工人，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“”都給主人公以力量和支持。童年刻畫(huà)了眾多的人物形象，外祖父是一個(gè)的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。《童年》講述的是（作者的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。小說(shuō)從“我”隨母去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地表現(xiàn)了俄羅斯19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況?！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》。文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭(zhēng)的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱、懶惰的諷刺；對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。二、通過(guò)生動(dòng)的小故事，或揭示早期人類(lèi)生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類(lèi)的種種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格?！兑了髟⒀浴纷鳛楣湃酥腔鄣慕Y(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？《伊索寓言》在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？《伊索寓言》在藝術(shù)上的特點(diǎn)是什么？一、寓言故事集，埃塞俄比亞（黑人奴隸），動(dòng)物故事，古希臘，古羅馬。動(dòng)物寓言部分廣泛采用_________手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是________、____________時(shí)代傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下?！兑了髟⒀浴肪毩?xí)：一、文學(xué)常識(shí)填空《伊索寓言》是一部___________。精彩點(diǎn)擊：《龜兔賽跑》《狼來(lái)了》《農(nóng)夫和蛇》《赫剌克勒斯和財(cái)神》《蚊子和獅子》《鼴鼠》等。內(nèi)容提要：內(nèi)容十分豐富，影射社會(huì)現(xiàn)實(shí)；批評(píng)為富不仁；表現(xiàn)勞動(dòng)人民的聰明才智；對(duì)惡人不能心慈手軟；要尊重自然規(guī)律，諷刺好逸惡勞等。這些故事有的教導(dǎo)人們要正直、勤勉；有的勸人不要驕傲、不要說(shuō)謊；也有的說(shuō)明辦事要按照規(guī)律，量力而行；還有不少反映了強(qiáng)者雖兇殘但卻常被弱者戰(zhàn)勝的等等。例如，《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙；《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。它也是影響人類(lèi)文化的100本書(shū)之一，世界上最古老的寓言集。這是世界上擁有讀者最多的一本書(shū)，它對(duì)西方倫理道德、政治思想影響最大?！兑了髟⒀浴?，文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧?！兑了髟⒀浴?，來(lái)自民間，所以社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。通過(guò)生動(dòng)的小故事，或揭示早期人類(lèi)生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類(lèi)的種種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。《伊索寓言》是古希臘文學(xué)的重要組成部分，盡管人們常常忽略它?！兑了髟⒀浴芬鉃椤耙了鞯脑⒀约保了?，可能是其中的一位重要作者。寫(xiě)作特點(diǎn)《伊索寓言》，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴肥鞘澜缟献钤绲脑⒀酝捈?。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。不但讀者眾多，而且在文學(xué)史上也具有重大影響?！兑了髟⒀浴吠ㄟ^(guò)簡(jiǎn)短而精煉的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，奴隸，善于講動(dòng)物故事。從作品來(lái)看，時(shí)間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測(cè)，它不是一人一時(shí)之作，可以看作是古希臘人在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。指出:科學(xué)技術(shù)——工業(yè)革命——殖民主義政策之間的相關(guān)性是斯威夫特看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。首當(dāng)其沖被評(píng)點(diǎn)或挖苦,即是當(dāng)日的英國(guó),也即世界上第一個(gè)正在形成的“現(xiàn)代社會(huì)”。飛島國(guó)王宮的寶座前的桌子上擺滿了地球儀,球體以及各種數(shù)學(xué)東西,飛島上的人對(duì)數(shù)學(xué)和音樂(lè)有精深的造詣。小人國(guó)利里浦特黨派之爭(zhēng)以鞋跟高代劃分陣營(yíng),分為高跟派,低跟派兩派。《格列佛游記》作者是斯威夫特,主人公是格列佛。千百萬(wàn)人熟知的“雅虎”網(wǎng)站,原名“Yahoo”,在《格列佛游記》的第四卷“智馬國(guó)游記”中提到 的怪物“雅虎”,現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。相關(guān)練習(xí)：《格列佛游記》中,格列佛第一次出游,發(fā)現(xiàn)小人國(guó)是以繩技或在繩子上跳舞的技術(shù)來(lái)選拔官員的。③小說(shuō)的諷刺飲包含某些對(duì)人性及人類(lèi)社會(huì)的悲觀見(jiàn)解,但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后,卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。閱讀感受：①小說(shuō)充滿了奇異的想像和童話色彩。在這個(gè)烏托邦國(guó)度里,馬是理性的載體,而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。（3）、小說(shuō)第三卷,通過(guò)對(duì)飛島國(guó)等五國(guó)的描述,表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的懷疑,并嚴(yán)詞痛斥了殖民統(tǒng)治。講述小人國(guó)利里浦特與鄰國(guó)兵戎相見(jiàn),是影射當(dāng)時(shí)英法兩國(guó)之間的連年征戰(zhàn)。主題：小說(shuō)包含了某些對(duì)人性及人類(lèi)社會(huì)的悲觀見(jiàn)解，但是在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。我也佩服楊志的為人，敢作敢當(dāng)，不連累他人才稱(chēng)得起真正的英雄好漢。1楊志在汴梁買(mǎi)刀時(shí)不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動(dòng)去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫?！端疂G傳》中堅(jiān)決反對(duì)招安的將領(lǐng)：李逵、武松；主張招安的將領(lǐng)：宋江、吳用。請(qǐng)問(wèn)，上段話中的字是哪兩位首領(lǐng)的稱(chēng)謂? 宋江、盧俊義。《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時(shí)遷、善射的是小李廣花榮、善行的是神行太保戴宗?！帮L(fēng)雪山神廟”是哪部書(shū)的情節(jié)？涉及到哪兩個(gè)人物，性格怎樣？ 林沖：逆來(lái)順受；陸騫：陰險(xiǎn)狡詐出賣(mài)朋友。請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征? 愛(ài)打抱不平，重友情，講義氣。在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是吳用，也被稱(chēng)為”賽諸葛”。⑵語(yǔ)言上用的是古白話，生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，塑造人物形象惟妙惟肖，繪聲繪色。第四十回以前先講述單個(gè)英雄人物的故事，然后百川匯海，發(fā)展到水泊梁山大聚義。楊志賣(mài)刀。魯智深倒拔垂楊柳，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，等。精彩情節(jié)點(diǎn)擊：武松斗殺西門(mén)慶，醉打?qū)㈤T(mén)神，大鬧飛云浦等。不同點(diǎn)：林沖有一定的社會(huì)地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上層人物的典型。不同點(diǎn)：魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；李逵頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。⑵《水滸》印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”真理。內(nèi)容：全書(shū)描寫(xiě)北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。五、《水滸》作者：施耐庵（明）體裁：長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)之最：中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的小說(shuō)。請(qǐng)舉一例，具體說(shuō)明這一特點(diǎn)。“神魔皆有人情，精魅亦通世故。他意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛(ài)之心，即使誤放妖魔，也不愿?jìng)盁o(wú)辜；他不求名，不貪財(cái)，是一個(gè)可親可敬的人。某班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論?！段饔斡洝分械挠窕蚀蟮劬哂性鯓拥男愿裉攸c(diǎn)?作者塑造這一形象的目的何在? 昏庸無(wú)能，不辨忠愚。美猴王為求長(zhǎng)生不死，在海上漂泊八九年后，到靈臺(tái)萬(wàn)寸山斜月三星洞拜菩提祖師為師學(xué)藝，賜孫悟空，學(xué)得七十二般變化和十萬(wàn)八千里筋斗云孫悟空大鬧天宮一不求高官厚祿，二不為取玉帝而代之，那么他的愿望是什么?或者說(shuō)這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的何種追求? 反對(duì)壓迫，追求平等，追求自由、民主唐僧看不出妖怪的種種變化，除了因?yàn)樗侨庋鄯蔡ブ猓€有哪些原因是不可忽視的? 本性愚鈍、忠奸不分，又受了豬八戒的調(diào)唆。一遇妖魔涕淚交流，見(jiàn)佛就拜，不辨真假。結(jié)合具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)唐僧的性格特點(diǎn)和這一形象的典型意義。諷刺批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，歌頌悟空的敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，不畏強(qiáng)權(quán)，樂(lè)觀頑強(qiáng)的精神，同時(shí)也告訴人們必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)孫悟空的性格特點(diǎn)和作者塑造這一形象的目的。③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。藝術(shù)特色：①善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng)。唐僧（三打白骨精、四圣試禪心）崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧；但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。豬八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯(cuò)了胎，長(zhǎng)成一副長(zhǎng)嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。③本領(lǐng)：手持一根一萬(wàn)三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛；能識(shí)破世間一切妖魔鬼怪。孫悟空形象：①號(hào)稱(chēng)：美猴王和齊天大圣。四、《西游記》作者：吳承恩（明）體裁：長(zhǎng)篇神話小說(shuō)精彩情節(jié)點(diǎn)擊：大鬧天宮、三打白骨精、車(chē)遲國(guó)斗法、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等?！澳赣H啊,天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里?！斗毙恰贰ⅰ洞核肥潜脑谟《仍?shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。三是對(duì)人生的思考和感悟。冰心還“為詩(shī)人歌德九十年紀(jì)念”作了一首詩(shī)是《向往》總的說(shuō)來(lái),《繁星》、《春水》大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。相關(guān)練習(xí)：冰心,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家,她一步入文壇,便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。藝術(shù)特色：兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉瞬間的靈感，以三言?xún)烧Z(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受與思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。（2）對(duì)大自然的崇拜與贊頌。三、《繁星》《春水》作者：冰心體裁：詩(shī)歌（“小詩(shī)”）成因：受印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》影響寫(xiě)成。我擁有的最早一本畫(huà)圖本子只是《二十四孝圖》。相關(guān)練習(xí)：1《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請(qǐng)簡(jiǎn)介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過(guò)的除外）的主要內(nèi)容：___________________________________。都是回憶作者童年、少年、青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，文字中透視出作者對(duì)人生的感悟與思考。所收集的文章都是回憶性的文章。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。（3）《丑小鴨》是深受廣大讀者喜愛(ài)的一篇童話，說(shuō)說(shuō)人們?yōu)槭裁刺貏e喜歡這篇作品。班里開(kāi)展“走進(jìn)安徒生童話”讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你按以下要求先向同學(xué)們作一個(gè)介紹。相關(guān)練習(xí)1．在每個(gè)人的心靈一角都有一個(gè)童話世界，這個(gè)童話世界是現(xiàn)實(shí)不容許闖進(jìn)去的，而人卻憑借想象走進(jìn)這個(gè)世界。為什么呢？因?yàn)閲?guó)王尊重拇指姑娘，真正的愛(ài)情就是這樣的，要互相尊重，只有做到這一點(diǎn)雙方才能快樂(lè)、幸福?？捎幸惶欤粗腹媚锉灰恢话]蛤蟆偷走了，從此，她開(kāi)始了驚險(xiǎn)、夢(mèng)幻般的旅程。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過(guò)拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也