【正文】 四月天習(xí)慣居于幕后，甚至被人誤解為“懶散”，比如人們時(shí)常這樣抱怨它：“柳葉為什么還沒有綠起來(lái)？”可是讓 柳葉冒出芽尖兒只是表面上的一件小事，早做晚做都不。不過她還是 找到了詩(shī)歌這根拐杖，在搖搖晃晃的人間走出一條路，漸漸收獲真實(shí)而燦爛的一生。四月的每一天都不會(huì)是12完美的，但是，可能會(huì)有一個(gè)近乎完美的四月。但四月天不會(huì)同時(shí)滿足所有的訴求，它知道自己的目的。然而，美的事物常常難以共存，比如紅泥小火爐旁能欣賞 雨雪霏霏，卻難見落英繽紛。梅貽琦老師找他談話時(shí)，提出了一個(gè)問題——什么是真實(shí)？ 我想，對(duì)于這個(gè)問題的回答也關(guān)系著我們 在人生四月天的抉擇。近日上映的電影《無(wú)問西東》中，吳嶺瀾 是上世紀(jì)20年代清華大學(xué)的一名學(xué)生，他的實(shí)科沒有及格，文科全部滿分。于人生而言，我們每個(gè)人都是自己的“天”，領(lǐng)導(dǎo)自我并為之負(fù)責(zé)。為什么偏偏四月天難做，而不是其他季節(jié)？因?yàn)槠渌竟?jié)的職能往往是單一的，比如：“夫秋，刑官也??常以 肅殺而為心。欲戴 王冠，必承其重?！?為什么天難做？天在傳統(tǒng)文化里是至 高無(wú)上的，即使是皇權(quán)也假以受之于天的名義。（2）從“蠶、麥、秧、麻、采桑姑娘”的角度，要能夠找到自己成長(zhǎng)成功的時(shí)宜因素，要 學(xué)會(huì)自我調(diào)適和適應(yīng)。本次一模作文，學(xué)生可以選取的角度很多，關(guān)鍵在于讀懂材料，提出自己的獨(dú)到見解，才可以在眾多考卷中脫穎而出。當(dāng) “四月天”不能滿足某方面的單獨(dú)要求時(shí)，必定是“蠶、麥、秧、麻、采茶姑娘”要適應(yīng)節(jié) 氣時(shí)令。盡管“蠶、麥、秧、麻、采茶姑娘”各有各的要求，但是“四月天”依舊是按照節(jié)令氣 候的正常規(guī)律，如約而行。在事物的初始階段，總是需要投入 更多的設(shè)想，作更多的準(zhǔn)備。你 權(quán)利的對(duì)象有多少，你需要負(fù)責(zé)的對(duì)象就有多少。我們常常認(rèn)為“難做”來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)者施加的壓力，然而壓力有時(shí)候恰恰來(lái)源于權(quán)利本身?！八脑绿臁彪y做，在于要滿足“蠶、麥、秧、麻”和“采茶姑娘”的多種要求。【解析】本次的一模作文，難度中等。七、作文（70分），選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。明確答題模板，迅速找到答題要點(diǎn)是關(guān)鍵。通過過渡句去分層，學(xué)會(huì)找每層的 總結(jié)句和關(guān)鍵詞。（6分）【解析】畫線句子的作用在本題當(dāng)中屬于論述性文本中的論證方法題，需要同學(xué)會(huì)辨別該句子使用的是“舉例論證”、“對(duì)比論證”、“道理論證”、“比喻論證”中的哪一個(gè)，并且依據(jù)文本去分析該論證手法以及其表達(dá)效果。分點(diǎn)進(jìn)行概括，注意分點(diǎn)答題，用關(guān)鍵詞去概括?！皩W(xué)校即社會(huì)”和“社會(huì)即學(xué)?！眱蓚€(gè)主張的區(qū)別。時(shí)代的車輪是在我們手里，黃金時(shí)代是在前面，是在未來(lái)。人只見春夏秋冬，周而復(fù)始，不知道它是跟著太陽(yáng)以很大的速率向織女星飛跑，今年地球所走的路絕不是它去年所走的路。進(jìn)一步是復(fù)興的信念，可是要“復(fù)”則 不能“興”，要“興”則不可“復(fù)”。有行動(dòng)之勇敢，才有真知的收獲。我們所提出的是：“行是知之始，知是行之成。他說(shuō)的“即知即行”和“知行合一”是代表進(jìn)一步的思想。先在學(xué)校里把現(xiàn)成的 知識(shí)裝滿了，才進(jìn)到社會(huì)里去行動(dòng)。沒有問題是心力都不勞。但是坐而言不能起而行，有何益處？問題到了生活教育者的手里是必須解決了才放手。改良派嫌它呆板，便有討論問題之提議。教訓(xùn)藏在書里，先生是教死書，學(xué)生是讀死書。教而不做，不能算是教；學(xué)而不做，不能算是學(xué)。先生教而不做，學(xué)生學(xué)而不做，有何用處？于是“教學(xué)做合一”之理論乃應(yīng)運(yùn)而起。給教訓(xùn)的是先生，受教訓(xùn)的是學(xué)生。倘使我們認(rèn)定社會(huì)就是一個(gè)偉大無(wú)比的學(xué)校；就會(huì)自然而然地去運(yùn)用社會(huì)的力量，以應(yīng)濟(jì)社會(huì)的需 求。這種學(xué)校是以青天為頂，大地為底，二十八宿為圍墻，人人都是先生都是學(xué)生都是同學(xué)。但它總歸是一只鳥籠，不是鳥世界。他們把社會(huì)里的東西揀選幾樣，縮小一下搬進(jìn)學(xué)校里去，“學(xué)校即社會(huì)”就成了一句時(shí)髦的格言。為教育而辦教育，在組織方面便是為學(xué)校而辦學(xué)校，學(xué)校與社會(huì)中間是造了一道高墻。生活里起了變化，才算是起9了教育的變化。生活教育者承認(rèn)“生活即教育”。傳統(tǒng)教育者是為辦教育而辦教育，教育與生活分離。在這空前的戰(zhàn)場(chǎng)上徘徊、緩沖、時(shí)左時(shí)右的是改良教育。（18分）教育的新生 陶行知世界是在動(dòng)，人生是在動(dòng)，教育怎能不動(dòng)？并且是要?jiǎng)拥貌恍恍蜏?！怎樣?dòng)？向著哪兒動(dòng)？我們要想尋得教育之動(dòng)向，首先就要認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)教育與生活教育之對(duì)立。本文難點(diǎn)在于對(duì)文章主題的全面把握，要通過纖夫的悲劇生活，來(lái)洞察作者對(duì)他們的深切關(guān)懷和崇高敬意，同時(shí)又要看到這種“悲劇”背后，作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，和希望“悲劇”不再發(fā)生的希冀。【總評(píng)】這篇現(xiàn)代文是現(xiàn)實(shí)意義很強(qiáng)的一篇散文，考題中規(guī)中矩，總體難度不大。標(biāo)題含義要注意表層和深層的分析，尤其要注意深層含義中作者蘊(yùn)含的多重思想情感。（6分）【解析】這道題考察標(biāo)題的含義。同時(shí)這里的引用涉及到內(nèi)容表現(xiàn)力，也就是既需要分析引用本身的作 用，又要分析引用內(nèi)容的表現(xiàn)作用。難度稍大。同時(shí)，在詞語(yǔ)的選用上也別有匠心，如“摳”、“赤裸”、“擠壓而出”、“”嘿咗“等。這類題需要先分析內(nèi)容，在根據(jù)內(nèi)容賞析。難度中等。要注意題干關(guān)鍵詞“結(jié)合全文”、“簡(jiǎn)要概括”，要全面，不能遺忘答題點(diǎn)。（4分）【解析】這道題考察概括人物形象的能力，難度系數(shù)不高。我要告訴巫峽的神女和遍布三峽兩岸望郎的山峰，她們的悲劇會(huì)永遠(yuǎn) 謝幕，他們的子子孫孫因?yàn)橛辛诵氯龒{的滋潤(rùn)，會(huì)永遠(yuǎn)幸福而甜蜜。但是，新的長(zhǎng)江三峽提供給人們的卻是令人嘆為觀止的神奇和豪氣。當(dāng)年的長(zhǎng)江三峽是外國(guó)人看中國(guó)最好的“看本”，今天的長(zhǎng)江三峽，更是世人看中國(guó)的 必到之地。K先生作為一名外國(guó)人，畢竟只是三峽的匆匆過客。在這個(gè)目標(biāo)的導(dǎo)引下，纖夫們有時(shí)會(huì)十分快活。但真正的纖夫從不恐懼。所以，長(zhǎng)江三峽的兩岸邊，總有望郎的婦人化作奇峰異石苦守崖頂。蒼涼無(wú)情的崖石上，只有汗珠碎成了八瓣，只有纖夫從胸腔中擠壓而出的“嘿咗”聲如悶雷滾過……長(zhǎng)江三峽中，自古“西陵灘如竹節(jié)稠”。險(xiǎn)灘喧嘩著咆哮著猛烈撞擊柏木船的船頭，激起高高的水浪。船到灘頭，領(lǐng)纖的一路如風(fēng)一般旋去，纖夫們沒有一個(gè)敢怠慢，都會(huì)一邊以極快的速度 奔跑，一邊迅捷地把扯扯兒別到纖纜上。搭在肩上的白官布上不能有任何裝飾，否則拉纖時(shí)哪怕一個(gè)細(xì)小 的線頭或者折痕，都會(huì)讓纖夫的肩膀磨破流血。這些“扯扯兒”，長(zhǎng)六尺寬半尺，一律用上好的“白官布”制作，對(duì)折成三尺長(zhǎng)，另一頭則固 定著一個(gè)一寸見方的厚竹板。那條緊繃繃的竹纜繩上，懸掛著我祖輩的靈魂。當(dāng)行走在高高的棧道上的時(shí)候，一旦有人不慎打滑跌入懸崖，另一個(gè)人就必須迅速補(bǔ)位，從而不讓船下滑……這就是纖夫的生活。纖夫們就光著腳行進(jìn)在尖利的巖石上。“懸崖峭壁間開鑿出了一條蜿蜒的小路，那是供纖夫拉纖時(shí)通過的棧道。K的外國(guó)人，在一本英文版《長(zhǎng)江三峽》的畫冊(cè)里，為古老的長(zhǎng)江三峽留下了極為精彩的畫面和動(dòng)人心魄的文字。五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面作品，完成13——16題。（曹雪芹《紅樓夢(mèng)》）【答案】（1）任重而道遠(yuǎn)（2）出則無(wú)敵國(guó)外患者（3）艱難苦恨繁霜鬢（4）君子不齒（5）金塊珠礫（6）簫鼓追隨春社近（7）尋常巷陌6（8）人情練達(dá)即文章【解析】注意“鬢”、“礫”、“簫”的寫法。（辛棄疾《永遇樂（杜牧《阿房宮賦》）（6），衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（杜甫《登高》）（4）巫醫(yī)樂師百工之人，今其智乃反不能及。泰伯）（2）入則無(wú)法家拂士，國(guó)恒亡。（8分）（1）士不可以不弘毅?！军c(diǎn)評(píng)】本題為古詩(shī)詞考題中的常規(guī)考點(diǎn)，題干中已點(diǎn)出手法，降低了題目難度，因此學(xué)生應(yīng)著重理解詩(shī)句，并答出虛實(shí)結(jié)合手法的表達(dá)效果。這兩聯(lián)詩(shī)人運(yùn)用虛寫，聯(lián)想想象自己回到家鄉(xiāng)，與家人共享天倫之樂，田園之美。尾聯(lián)用一個(gè)“更”字，加深了詩(shī)人欲與叔父東歸而去的渴慕與期盼。題干已點(diǎn)明手法為虛寫，學(xué)生應(yīng)側(cè)重于其表達(dá)效果的分析。請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。室人降日以此奉寄》類似，均為書信5類詩(shī)詞。前兩聯(lián)體現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)自一人宦游在外，思念親人，卻只能以書信和叔父交流，想見不得見，想歸不得歸的惆悵寂寥。由注釋“嗣音”可以得知詩(shī)人身處“關(guān)漢塞雪”的艱苦環(huán)境中，想要給叔父寫信；“燕雁”和“河鯉”都是古詩(shī)詞中常見的傳遞書信的意象，然而條件艱苦，書信難達(dá)。更懷父子?xùn)|歸得，手種江頭柳十尋。百書不如一見面，幾日歸來(lái)兩慰心。三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答10—11題。（4分）【解析】通讀文章的第二、三、四段即可概括出許子良“克己奉公“的事跡。參考翻譯為：即使是很多年沒有決斷清楚的案件，（到了他手里）很快是非曲直都會(huì)弄明白。4（2）雖累歲不引決者，一旦曲直皆白。（8分）（1）諸司督逋急如雷電，吏竄匿殆盡，前令以不良去。，一經(jīng)與許子良商定，他人也就沒有異議了，充分顯示了許子良的才能與威望。，以前無(wú)人敢過問，而許子良上任以后厲行整治，將主使者的姓名公之于眾并上報(bào)朝廷。不正確的一項(xiàng)是（）（3分），精通經(jīng)史，富有才華。景定庚申三月，卒于沔川，年七十五。賈似道開閫荊湖，辟主管機(jī)宜文字，且為辨其非辜，敘朝散郎。子良知墮其計(jì)，即委印出關(guān)去。吏白每歲以錢折米二萬(wàn)斛，子良又不許。情既得，即決遣之，吏袖手旁睨具文書而已。居半載，郡計(jì)裕如。弊蠧相仍，負(fù)上供錢三百余萬(wàn)。雖累歲不引3決者，一旦曲直皆白。豪右慙憤，陰圖 中子良，無(wú)隙可乗而止。豪右設(shè)詭名以欺租賦，莫敢何問。．俄監(jiān)安溪酒庫(kù)，改宣教郎、知都昌縣。諸司督逋急如雷電，吏竄匿殆盡，前令以不良去。瀕江有蘆場(chǎng)三十里所，民資其利，守邊吏議清野，欲悉削去，子良諌之止。前此贏羨率自入，子良不納一札以 ．上歸公家，官吏相顧駭嘆。調(diào)馀姚簿，未上。及壯，馳騁經(jīng)史，精文辭，尤長(zhǎng)于科目之學(xué)，生徒欣欣從之，旬月間，輒知為文肯綮。二、文言文閱讀（18分）閱讀下面文言文，完成6——9題。因此C選項(xiàng)最適合。【解析】根據(jù)題目，活動(dòng)以“全校師生讀書月”為主題，所以徽標(biāo)和征集語(yǔ)中應(yīng)以“師生” 為主體，以“讀書”為主要活動(dòng)。C.③眾人開卷閱讀的畫面，既突出了讀書的主題，又強(qiáng)調(diào)了此次活動(dòng)“全體性”的特點(diǎn)?！叭熒x書月”徽標(biāo)征集活動(dòng)，下列是各徽標(biāo)及推薦理由，其中最切合 活動(dòng)主題的一項(xiàng)是（）（3分）A.①以學(xué)生作為畫面主體，展現(xiàn)當(dāng)代青年意氣風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌，定能引起學(xué)生的共鳴。枝上流鶯和淚聞》，從詩(shī)中“無(wú)消息”可以判斷出該詩(shī)為思婦詩(shī)，屬于乙；⑥ 選自王昌齡的《從軍行七首》屬于丙、戍族征夫。⑥明敕星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭。④嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。②更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度中等，考察學(xué)生文本理解力，考生抓住一些關(guān)鍵詞后可根據(jù)行文邏輯判斷 出答案。根據(jù)第二空后面的句號(hào) 可以推斷第三空有轉(zhuǎn)折，所以第三空應(yīng)該為④。，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）契訶夫要我們笑，要我們笑著走上生活的道路，但是他也似乎時(shí)刻在警告我們：。因此選D。1【解析】A、B、C三個(gè)選項(xiàng)均使用了比喻修辭手法。，讓正常的批評(píng)和自我批評(píng)稱為黨內(nèi)政治空氣的清潔劑，堅(jiān)決防止不正之風(fēng)成為滋生腐敗的溫床。所使用的修辭手法不同于其他三句的是（）（3分），同時(shí)也是引導(dǎo)國(guó)民精神前途的燈火，文藝工作者要潛心探索，創(chuàng)造出鮮活、豐富的藝術(shù)形象來(lái)。所以本題選擇B選項(xiàng)?！按髲埰旃摹保盒稳葸M(jìn)攻的聲勢(shì)和規(guī)模很大；也形容群眾活動(dòng)聲勢(shì)和規(guī)模很大；也比喻公開。第二空提到“下筆”，因此選 “洋洋灑灑”?！凹娂姄P(yáng)揚(yáng)：形容雪、花等多而雜亂地在空中飄舞；也形容消息、流言廣為傳布。“搜索枯腸”：比喻才思枯窘(含貶義)。知道割愛 才能進(jìn)入第三階段，對(duì)不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容要地加以削刪，所謂“徇爛之極趨于平淡” 就是這種境界。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分），最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）我們初學(xué)為文，一看題目便接著搔首踟躕，不知如何落筆，即便，敷衍成篇，自己也覺得索然寡味。，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、考試號(hào)寫在答題卡上指定區(qū)域內(nèi)，答案寫在答題卡對(duì)應(yīng)題目的橫線上。水井，土灶，泥窖，這才是適合爺爺?shù)纳睢＿@些物什，承載的不僅僅是生活習(xí)慣，更有親情與過往的歡愉時(shí)光。那邊爺爺已經(jīng)開始說(shuō)起我們小時(shí)候，與我的記憶分毫不差，無(wú)一例外都與這些物什相關(guān)。小時(shí)候，會(huì)看爺爺從泥窖中挖出紫蘿卜，切絲燒湯，沒得不像話。小時(shí)候，每年暑假，兄弟姐妹齊聚，都是差不多大的孩子，每日里搶著壓井，卻因身高不夠，每每跳起來(lái)，再用手臂支著懸空的身體，這才能把水壓出來(lái)。果然，進(jìn)門便看到壓著水井的爺爺?！把绢^，來(lái)啦！”爺爺?shù)穆曇舭橹宕嗟乃晱脑豪飩鱽?lái)，混雜著“吱呀吱呀”的聲音，帶著歡愉與輕松。我老遠(yuǎn)看到奶奶正往上面抹白灰?！澳棠蹋锬?？”我驚奇地注視著奶奶身前?！弊源蚣抑袚Q了陳設(shè)，爺爺就過得磕磕絆絆，似乎是到了一個(gè)陌生的環(huán)境，常常不適應(yīng)地皺眉。爺爺走到院子里，走了幾步后卻又忽然停止，準(zhǔn)確地說(shuō)，是僵住了，好久，他一下也沒動(dòng)。你說(shuō)干嘛拆我這土灶啊，要有灶我還用費(fèi)這事?！蔽覝愡^去瞧了瞧，眼角抽了抽，“爺爺您煤氣閥門沒開?！把绢^，來(lái)看看這灶怎么不出火。近些年，幾個(gè)叔伯想讓爺爺有更整潔的生活，棄了水井，拆了土灶，平了泥窖，換上了水龍頭、燃?xì)庠?、電冰箱。就?qǐng)大膽綻放你的光芒，亭亭獨(dú)立又何妨！爺爺?shù)纳钏?，土灶，泥窖，這才是適合爺爺?shù)纳?。他把紅旗放入肩章，他把人民放在心上，他用生命書寫的，那是屬于中國(guó)軍人的驕傲！他讓無(wú)數(shù)人有了信仰，相信這世界并非冷酷無(wú)情，他挺拔的身姿，是五星紅旗在飄揚(yáng)！他們都是這樣，敢為人先，敢為人不為，無(wú)論是林甫，三毛，官東，甚至你我，都是蕓蕓眾生的代表?！叭藗兛淠銕洠粌H僅是臉龐！”——官東，2015感動(dòng)中國(guó)十大人物。當(dāng)今社會(huì)，當(dāng)“碰瓷”事件，“開水”事件，“奶粉”事件~~層出不窮，人們也被世態(tài)炎涼沖刷得越來(lái)越冷酷。當(dāng)無(wú)數(shù)同齡孩子走上人生“正軌”時(shí)，她卻把自己放逐至天涯，從此在沙漠里風(fēng)餐露宿，從此開始對(duì)星星說(shuō)話，她是那么的熱烈，熱烈到毫不顧忌世俗的眼光，勇敢地生，勇敢地死。也許，你并不是大人眼中的乖孩子，但我知道，你一定是那個(gè)最唯一的孩子。當(dāng)世人在攘攘紅塵中庸碌著摸爬滾打的時(shí)候，當(dāng)眾生在笙歌紅顏、紙醉金迷里流連忘返的時(shí)候，林甫以天為衾，以鶴為妻，以竹為友，在山間把人間四季嘗遍。后來(lái)我才得知，這是源自白居易的“猶抱琵琶半遮面”，是老板為了追憶他少年時(shí)美好的光陰才把當(dāng)時(shí)讀書的口誤當(dāng)作店名題上來(lái)。走在街頭，突然就遇到了一家小店，門頭用綠漆木片拼了七個(gè)字：“油爆枇杷斑鳩面?？梢哉f(shuō)，這是一種成功，更是一種使命?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)硬，任爾東西南北風(fēng)”，不怕挫折，