【摘要】花園二中物理講學稿(九)年級:八時間:2021928內容:二光的反射課型:新授一【教學目標】:【知識與技能】:了解光在物體表面可以發(fā)生反射。認識光反射的規(guī)律,了解法線、入射角和反射角的含義。知道光路可逆。知道什么是鏡面反射?什么是漫反射?
2024-12-13 09:50
【摘要】第五章光的反射練習題(45分鐘,滿分100分)班別:姓名:學號:一、填空題(每空1分,共23分),它的條件是,光只有在___________才能沿直線傳播。光在不同的物質中的傳播速度不相同,只有在__________速度才最大,其大小為_______
2024-12-03 03:22
【摘要】二、光的反射一、反射的概念:光射向物體表面時,被物體表面返回原來的介質中,這種現(xiàn)象叫做光的反射。我們能看到太陽、電燈等物體?我們能看到教室、人、書本、屏幕上的畫面等這些本身不發(fā)光的物體?我們之所以能看到物體,是因為這個物體發(fā)出的光線或它反射的光線能夠進入眼睛。一切物體的表面都會發(fā)生光的
2024-12-12 16:09
【摘要】《光的反射》學案一、學習目標,理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性,經歷“光的反射規(guī)律”的探究過程,獲得收獲的快樂,提高科學技術應用于日常生活和社會的意識。重點:探究光的反射規(guī)律難點:探究光的反射規(guī)律,鏡面反射與漫反射二、創(chuàng)設問題情境,引入新課我們?yōu)槭裁茨軌蚩匆娢矬w?同學們觀察發(fā)光的白熾燈或者日光燈、平面鏡、書、課桌等時,我們
2024-11-22 17:28
【摘要】課題:光的反射教學目標:知識與技能:1、了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。2、認識光反射的定律,了解法線、入射角和反射角的含義。3、理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。4、了解什么是鏡面反射,什么是漫反射。過程與方法:1、通過實驗,觀察光的反射現(xiàn)象。2、體驗和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的。3、經歷探究
【摘要】第二章光現(xiàn)象二、光的反射的探究式教學設計【設計思想】“光的反射”是一節(jié)集物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律于一身的課。其中光的反射定律是本節(jié)的核心,也是實施“探究式”教學的有效陣地。在授課中,教師引導學生利用“發(fā)現(xiàn)并提出問題——做出猜想和假設——制定計劃與設計實驗——通過觀察和實驗等途徑來收集證據(jù)——得出結論”的探究式教學過程,
【摘要】《光的反射》教案●教學目標一、知識目標.,了解法線、入射角和反射角的含義..,什么是漫反射.二、能力目標,觀察光的反射現(xiàn)象..“光反射時的規(guī)律”,用實驗的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關系,測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角,總結探究的結論,獲得比較全面探究活動的體驗.,理解
【摘要】、電燈等物體?、人、書本等這些本身不發(fā)光的物體?太陽、電燈發(fā)出的光直接射入人的眼睛引起視覺。我們能看見不發(fā)光的物體,就是因為物體反射的光進入我們的眼睛。光的反射光射向物體表面時,有一部分光會被物體表面反射回來,這種現(xiàn)象叫做光的反射一、光的反射提出問題:光在反射時遵
【摘要】第二節(jié)光的反射1、觀察與思考冰可以化成水,人們經常把水和冰連在一起。但是在我國西北部有座祁連山,山上蓋滿了厚厚的冰山,在炎熱的夏天,強烈的陽光照上去,冰山積雪卻不融化。結果山下大片的田地,都因缺水而荒廢了。(1)為什么會出現(xiàn)這種情況?(2)如果要山下解決田地缺水問題,可以怎么做?2、動手做一做晚上,
2024-11-19 14:40
【摘要】學習目標1、知道什么是光的反射現(xiàn)象。2、理解光的反射定律,能應用反射定律解決一些簡單的問題。3、知道鏡面反射和漫反射,并能用來解釋一些簡單現(xiàn)象。4、知道平面鏡成像的特點,會應用平面鏡成像的特點分析解釋簡單的現(xiàn)象。學習要點1.光在兩種物質分界面上改變又返回原來物質中的現(xiàn)象,叫做。2.光的反
2024-11-19 06:33
【摘要】為什么我們能看屏幕上的畫面呢?這是因為從投影儀鏡頭發(fā)出的光射到屏幕上,再經過屏幕的反射進入我們的眼中,我們便看見了畫面。我們能看見其他所有不發(fā)光的物體,也是因為光射向它們的表面發(fā)生了反射現(xiàn)象。光射向任何物體表面都會發(fā)生反射現(xiàn)象,關于光的反射,你想知道什么?反射光和入射光有什么規(guī)律?反射光線沿什么方向射出?反射角與入射角
2024-11-22 17:25
【摘要】湖北長陽資丘中心學校新課標教學課堂實錄:光的傳播整理點評:湖北省長陽縣研訓中心劉開雙執(zhí)教教師:湖北長陽資丘中心學校田華【教學過程】一、創(chuàng)設情景,導入新課1.探討光源師:同學們看過2021北京奧運會開幕式,整個北京城燈火通明,絢麗多彩。是什么把北京裝扮的如此漂亮的?
【摘要】光的色散一、教學目標1、知識與技能通過觀察了解太陽光的組成,知道白光是復色光了解光的三基色是:紅、藍、綠及三原色的組合后的顏色了解顏料的三原色:品紅、黃、青知道不透明物體的顏色和透明物體的顏色的成因2、過程與方法通過觀察,認識折射現(xiàn)象。體驗由折射引起的錯覺。3、情感、態(tài)度與價值觀:
【摘要】二四光的折射同步訓練,會看到繁星在夜空中閃煉,像人“眨眼睛”一樣,造成這種現(xiàn)象的原因是,它看到的人其實是,下列說法正確的是氣中傳播的路徑是彎曲的,這實際上是折射現(xiàn)象,這是由于池底射向空氣的光線,折射角小于入射角哪個現(xiàn)象為折射的結果
2024-12-03 03:18
【摘要】第五節(jié)看不見的光●教學目標一、知識目標...二、能力目標,了解紅外線、紫外線的作用.、交流關于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法.三、德育目標.,有保護人類生存環(huán)境的意識.●教學重點..●教學難點..●教學方法閱讀法、查找資料法
2024-12-13 00:17