暑假毛概實踐作業(yè)要求補充(參考版)
2024-11-09 22:18本頁面
【正文】 、身邊的黨員英雄譜，就一個人物的感人事跡詳細展開介紹，圖片為主可插入音頻與視頻，文字精煉。做PPT時，文字不可直接打在圖片上，文字精煉，色彩協(xié)調。、聲音清晰是基本要求，并不得篡改劇本核心內(nèi)容。，有嚴密的邏輯思路、層次分明。作業(yè)1的摘要、關鍵詞和參考文獻用五號宋體。團結就是力量！第五篇：毛概作業(yè)要求毛概實踐作業(yè)要求：，不要任意篡改題目，并以老師布置的題目作為文件名保存。這讓我們體味到了努力之后定會有所回報的。經(jīng)過本次社會調查，我提高了自己的動手能力。在設計方案的時候我清楚地意識到，這不是我們?nèi)魏我粋€人的事情，而是我們集體的事情，我們要結合集體的力量，才有可能設計出完善的調查方案。我們小組的15名成員齊心協(xié)力，共同完成了這次任務。通過本次實踐活動，我深刻體會了團結就是力量這句話。有利于學生素養(yǎng)的提高和正確價值觀的形成。調研報告形成說明書調查對象：新鄉(xiāng)市六個調查點（附中、牧野湖、步行街、火車站、中心醫(yī)院、工人街新華書店）附近的成年人調查人數(shù)：60調查方式：街頭隨機調查參考資料：《私家車的發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題分析——基于江西九江市的調查》——28。因為它給人們帶來了便利和享受。因此，私家車的發(fā)展問題應該放在中國的特殊國情的大背景中去考慮，結合我國的各種情況，盡量去減少私家車的快速發(fā)展所帶來的負面效應，因此不僅要做到提高汽車工業(yè)的科技水平，也應還進行有效的交通管理，還要采取一定的手段對私家車的發(fā)展進行引導，從而使其走上良性循環(huán)的道路（之前有使用過的單雙號限行就對交通壓力有了一定的緩解作用，對環(huán)境也有一定的幫助作用）。近幾年經(jīng)濟的快速發(fā)展，已經(jīng)使人們有了足夠的經(jīng)濟實力去購買私家車，因此我們現(xiàn)在面臨的不是我們能否進入到私家車世道，而是能否把握汽車進入家庭的程度和速度。所以影響車輛購買的原因有很多。在被調查的對象中，有大部分的消費者處于中等消費水平，而處于崛起狀態(tài)的年輕車主，大多數(shù)都擁有大學本科學歷或者較好的職業(yè)，年收入大概在10萬以下，更值得注意的是，有超過一半的人，完全是由自己獨立出資購買車輛的。調查結果還顯示：中年車主仍然是私家車車主的主流群體，%，這可能反映在一定程度上是因為中年群體在一定程度上擁有了可供消費的收入。調查結果顯示男性比較喜歡開私家車的比例略高于女性，或許是男性比較喜歡車的緣故。最后的調查報告經(jīng)過我們小組全體成員共同的努力，匯總出下面的結果分析。同時也體會到了團隊的力量，有序的分工才會發(fā)揮最大的作用。最后幾經(jīng)修改，最后定稿一共打印了60份問卷，由6位成員在6個地點進行隨進問卷調查，然后再收集回來整理出被調查者所填寫的信息。另外現(xiàn)在購車多以家庭為主，人們的普遍想法還是相對比較保守，盡量采取穩(wěn)妥的方式，在一定程度上如果可以避免提前消費就盡可能的避免提前消費，還是在心理上覺得等錢存夠了再買也不遲。而他們選擇的私家車價位主要集中在10萬以下的經(jīng)濟實惠型車輛。同時通過本次調查我們從調查報告中可以看出，個體私營者仍然是私家車車主的主流，但是值得引起注意的是，私家車車主的職業(yè)構成開始朝著向多元化方向發(fā)展的趨勢：教師和公務員成為壯大最快的購車群體。但是值的引起注意的是，一部分年輕車主正處于崛起狀態(tài)。另外一個可能是因為部分女性暈車的現(xiàn)象，因此對于汽車的喜歡程度并沒有男性那么強烈。在設計方案的時候我清晰地意識到，這不是我們?nèi)魏我粋€人的事情，而是我們集體的事情，我們要結合集體的力量，才有可能設計出完善的調查方案。而我們之所以選擇把私家車的擁有量作為研究對象，就是因為消費者對車輛的需求量越來越大，人們在根據(jù)自己的承受能力，選擇合適的私家車，從而實現(xiàn)自己擁有私家車的夢想。調研方法：街頭隨機問卷調查 調研過程描述：我們這次調查工作可以分為四個階段：調查方案的確定二手資料的收集設計調查問卷調查總結報告。電話：8462301 Email:dxpll注： 凡是直接從網(wǎng)上下載，或簡單拼湊或抄襲者，一律評為“不及格”；不是調查報告文體、或字數(shù)3000字以下、調查地點不具體不可行的，均評為“。：2011年9月底由各班課代表收齊后按學號順好，并附頁注明班級人數(shù)，實交分數(shù)，沒交學生姓名、學號，然后交給授課教師。文獻格式：序號用方括號里面用阿拉伯數(shù)字，作者姓名，文章名稱，期刊名稱，年月某期，第幾頁。，觀點正確，言之有物。書寫要求：“調查報告”，不能寫成其他文體。在調查的基礎上寫出調研報告。第三篇：毛概作業(yè)要求2009級本科 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學實施方案與要求按照教學計劃，《概論》課實踐教學3學分，安排在2
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