【正文】 九、復習進度安排：Unit 12 1課時 Unit 34 1課時 Unit 56 1課時 Unit 78 1課時 Unit 910 1課時 評講unit12單元試卷 2課時 評講unit35單元試卷 2課時 評講unit67單元試卷 2課時 評講unit810單元試卷 2課時 學生自己復習2課時石鵝初級中學校：楊芳瑤2014年6月16日。七、及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。復習每單元的作文，并讓學生背誦。在復習每一個單元時，將本單元的重點語法總結出來，突出重點、難點，配合單元測試題，進一步鞏固語法知識。結合課文內(nèi)容總結重點句型，并引導學生進行針對性地操練。三、通過講解、做練習、考試等不同的方法，調動學生復習的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認真復習，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。要求掌握單詞，要求學生將每單元單詞表后的重點短語抄在本子上背下來，然后進行聽寫檢查，爭取每個同學都過關。教師認真總結，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，爭取最好的復習效果。以單元為單位進行復習，每天復習兩個單元。不能為評價而評價或以評價為目標進行教學。要注重評價的實際效果。終結性評價可采用等級制或達標的方法記成績，不用百分制?？谠囈疾閷W生實際運用所學語言的能力，考查內(nèi)容要貼近學生生活。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。認真專研教材和課標，既備學生又備教材，認真上好每一堂課。關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。每天記15個生詞，本課常用句子或習語。每天背誦課文中的對話。希望學生能培養(yǎng)學習的興趣，養(yǎng)成較好的學習習慣，對基礎知識有一定的掌握。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法。四、教學方法設計（一）總體目標：激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立自信心。通過初中一年半的英語學習,很多學生已經(jīng)能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事,能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。新課標要求學生提高綜合語言運用能力，因此交際運用是難點，所以我們平時要注重學生的交際訓練，發(fā)展語言運用能力。本學期的語法主要有詢問事情及解決方法，通過將來時的學習對別人提供幫組，表達請求的方式，提出意見和建議，過去進行時態(tài)，過去式，比較級和最高級，現(xiàn)在完成時態(tài)等語法項目。Selfcheck:使學生對自己的英語水平有明確的認識。Section B: 1a詞會擴展；1b新舊知識綜合運用，同時在原有基礎上有所擴展；2a,2b為聽力練習；3a3c提供各類練習形式，隨著所學內(nèi)容的加深，逐步擴展成閱讀和寫作練習。Section A : 1a呈現(xiàn)本單元的重點單詞，語法結構與功能；1b呈現(xiàn)任務型聽力練習；1c結對練習核心對話；2a,2b是多種聽力練習；2c呈現(xiàn)不同的任務。為學生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件，為繼續(xù)學習打下基礎。重點考查學生的綜合能力，實踐能力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。1做好后進生轉化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作。提高練習質量，要精選資料，杜絕在資料運用上舍近求遠、避重就輕的做法。關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。在教學中根據(jù)目標并結合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。每天記生詞，常用句子和習語。七、教學方法設計與具體措施：每天背誦課文中的對話。因此，在今后的工作中應加強以上的工作，達到逐步感化他們另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。學生智力因素相差較大，非智力因素差別也很大，造成學生兩極分化嚴重。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。使學生有向上的、積極的心理狀態(tài)。作為教師在教學過程 要尊重學生，使學生樹立自尊自信，形成健康的心理，樹立全球意識。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。四、教材簡要分析《新目標英語》八年級（下冊），全書共有十個單元。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。三、全期教學總目標學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。開展多種形式的課堂教學活動，在研究教學方法上下工夫，激發(fā)學生的學習興趣。一、總體思路以努力提高教學質量為目標，以抓好教學常規(guī)工作，提高英語合格率為重點，采用任務型教學法，注重“學困生”的教育補差工作，形成良好的教學風氣。經(jīng)常和學