【正文】 要確立基層第一的觀念，以高度負責的精神對基層進行指導和幫助，充分發(fā)揮基層的主觀能動性，打牢基層建設基礎。四是要基層抓、抓基層。對工作抓抓放放，必然嚴重影響工作的進度和質量。因此，各級各部門必須建立健全工作責任制和跟蹤問效制，明確具體的領導干部、工作人員和工作措施，按時進行跟蹤問效，確保工作有序推進。我們有些工作沒有進展，一個重要原因就是工作抓不具體，責任沒有落實到位。1改變大包大攬的做法，對自己職責范圍內的事，要竭盡全力做深、做細、做透；屬于下級職責內的事，要大膽放手讓他們去完成，努力形成人人頭上有指標、件件工作有著落的責任氛圍。具體來講，一是要領導抓、抓領導。第五篇：強化責任意識強化責任意識強化責任意識，歸根到底是落實責任。按質按量地完成計劃或任務，講求工作效率和方法，行之有效，堅持不懈地做好，才能取得良好效果，做到盡善盡美。使員工在“盡其責”的執(zhí)行過程中既能獲得成就感，又讓員工的自身價值得到完美體現(xiàn)。企業(yè)所要做的就是合理制定高效的薪酬激勵辦法，盤活人力資源，為員工的盡責行為提供施展才華的舞臺，培養(yǎng)敬業(yè)和精業(yè)精神，做到“干一行、愛一行、專一行”，激發(fā)其工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性?！爸湄煛笔腔A，而“盡其責”是對責任履行過程的要求，重在執(zhí)行?！爸?、“告”環(huán)節(jié)相互依存、目標一致，實現(xiàn)了雙方思想與認識的統(tǒng)一。從管理者角色出發(fā)的“告其責”，從被管理者角色出發(fā)的就是“知其責”。“知其責”，即要求員工明確各自崗位的工作目標、要求及崗位標準和職責，“知其責”才能“盡其責”。對于一個企業(yè)來說，無論有多么優(yōu)秀的管理模式，還是多么先進的管理經驗，最終是通過員工來實現(xiàn)的?！皢柶湄煛笔枪芾碚邔Ρ还芾碚呶础氨M到責”的追究，是對“定其責”環(huán)節(jié)責任履行的結果是否達到規(guī)定的標準與要求的一種全過程監(jiān)督與約束，雖未必發(fā)生，但不可缺少。即在“定其責”的基礎上，管理者要將“定其責”確定的方案和結果，與被管理者進行溝通，使得管理者與被管理者雙方對“定其責”的認 1識達到一致。目前，已建立起企業(yè)規(guī)章制度管理網絡，在全廠形成了按系統(tǒng)、分層次、程序化、責任制、監(jiān)督制的企業(yè)管理規(guī)范體系。無規(guī)矩不成方圓，無制度就無所謂管理，制定制度是“定其責”的重要內容。管理者作為一個獨立的責任主體，對被管理者要“定其責、告其責、問其責”，這是企業(yè)管理層需要承擔的責任。因此，全面提高企業(yè)中每一個“人”的個體責任與責任履行能力，是增強企業(yè)競爭能力的關鍵要素，也是提升企業(yè)管理的最佳切入點之一。為推進五華區(qū)幼兒教育事業(yè)的又快又好發(fā)展、構建富強民主文明和諧的現(xiàn)代化教育提供作風保障。業(yè)務能力最終要體現(xiàn)在綜合分析能力上，我們要密切關注幼兒教育發(fā)展的重點、熱點、難點問題，能夠正確把握政治和教育、微觀和宏觀、局部和整體之間的聯(lián)系，能夠站在宏觀的高度進行深層次地分析與思考，加強干部作風建設，還要以胡錦濤同志關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的要求嚴格要求自己，不斷推進教師文化建設，以健康向上的文化、優(yōu)良傳統(tǒng)，影響人、教育人、感染人。其次是要提高對橫向的協(xié)調能力。我們首先要提高對任務的執(zhí)行能力。領導干部只有做到“慎微”，也就是防微杜漸，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，才能樹立正確的世界觀；只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬，才能形成正確的人生觀；只有做到“慎交”，也就是擇善而交，和人民群眾交朋友、同基層教師交朋友、同先進模范交朋友、同專家學者交朋友，才能形成正確的價值觀；只有做到“慎獨”，也就是臺上臺下一個樣，工作時間和業(yè)余時間一個樣，有監(jiān)督和沒監(jiān)督一個樣，才能樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現(xiàn)，是一名優(yōu)秀黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)。二、全面加強領導干部作風建設事關黨的執(zhí)政能力和先進性建設 作為幼兒園基層的領導干部也是黨和國家的寶貴財富，也是建設有中國特色教育事業(yè)的骨干力量，能不能保持振奮的精神和良好的作風，意氣風發(fā)地團結帶領廣大黨員和人民群眾去工作和奮斗，關系著一個單位、一個地區(qū)的黨風政風民風，反映著黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平，對黨的事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。提升行政效能、改進干部作風，最終是依靠人來實現(xiàn)的，作為五華區(qū)江濱幼兒園領導班子的一員，我將努力按照提升行政效能、改進干部作風建設的具體要求，立足本職崗位，做好以下三方面工作：一、全面加強領導干部作風建設事關科學發(fā)展觀的貫徹落實科學發(fā)展觀必須靠科學求實的態(tài)度和真抓實干的作風來貫徹落實。無論從黨的性質和任務，還是從當前的形勢要求看，提升行政效能、改進干部作風都具有十分重要的意義。第三篇：強化責任意識強化責任意識，提高執(zhí)行力 進一步提升幼兒園行政效