【正文】 。這也許就是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織本次基本功大賽的意義所在吧！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，一次基本功大賽，歷練了我們的意志；一次基本功大賽，認識了自我的不足；一次基本功大賽，更提升了我們能力。下筆千言、出口成章、師德高尚的那個人一定就是你、就是我。堅持苦練自己的薄弱項目，努力突破自己的優(yōu)勢項目。沒有最好，只有更好。那時，我們深刻地認識到“冰凍三尺非一日之寒”。但同時，也暴露出了我們的不足之處。在科學(xué)、嚴明的比賽規(guī)則前，我們沒有退縮，勇敢地堅持下來了，成功地完成了自我挑戰(zhàn)。忘不了平日里我們xx小學(xué)對教師基本功演練的重視，日練、周練、月練的積累與沉淀；忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研員老師熱情地鼓勵和細心地指導(dǎo)，使我的教學(xué)基本功有了很大程度的提高，更激發(fā)了我這樣一名中年教師的工作熱情和參賽信心。過程中我們有過心煩氣盛的躁動，有過淺嘗甘露的欣喜，有過遭受挫折的痛楚，也有著不眠不休的焦慮。比賽雖然結(jié)束了，但是從預(yù)賽到?jīng)Q賽那緊張而有序的比賽場面仍然時時浮現(xiàn)在我的眼前，比賽時選手間互相鼓勵、互相安慰的話語仍然時時在我耳畔響起?！绢}目53】如何讓家長尊重教師 【題目54】你認為提高教育質(zhì)量應(yīng)從哪里抓起 【題目55】從哪些方面幫助班主任管理學(xué)生篇五：教師基本功大賽頒獎大會教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！非常高興能夠參加今天的頒獎盛會。【題目48】.維持校門口的秩序我的一點想法。【題目43】“依法治教注重服務(wù)著力塑造行業(yè)形象”請你談?wù)勀愕脑O(shè)想 【題目44】.如何發(fā)揮你校師生之特長 【題目45】.怎樣調(diào)動老師的工作積極性 【題目46】.談?wù)勀銓π１窘萄械目捶??！绢}目32】怎樣才能提高教師的凝聚力?！绢}目49】如何豐富教師的業(yè)余生活，緩解教師的心理壓力？【題目50】談?wù)勀銓?jié)日文化的認識【題目51】學(xué)?；顒雍芏嗟那闆r下，你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)？【題目52】德育倡導(dǎo)“全面德育，全員德育”，請你談?wù)勛约旱睦斫?。【題目47】.我是怎樣備課的?！绢}目33】.談?wù)勛霭嘀魅蔚男牡?【題目34】.你怎樣定義教師 【題目35】簡介淶源三中【題目36】.點評一位我校的優(yōu)秀教師 【題目37】.如何看待家長的不理解 【題目38】.談?wù)勑l(wèi)生與健康 【題目39】談?wù)勎倚５沫h(huán)境.【題目40】談?wù)勅绾喂芾韺W(xué)生 【題目41】談?wù)勀銓β殬I(yè)道德的認識 【題目42】我參加校本研修之感想。這是最難得的學(xué)習過程！好看的電影也是經(jīng)過反復(fù)拍出來的，為什么就不能排練一節(jié)課呢？ 【題目18】談?wù)勀銓β殬I(yè)道德的認識篇二：青年教師基本功大賽演講題目參考青年教師基本功大賽即興演講題目【題目1】我的興趣愛好 【題目2】談?wù)剝?nèi)心和諧【題目3】人最難超越的高度就是自己 【題目4】我的價值觀 【題目5】談?wù)勁c人相處 【題目6】 堅守心靈的一方沃土 【題目7】給快樂找個理由 【題目8】年輕，沒有什么不可以 【題目9】心底無私天地寬 【題目10】人是需要一點精神的 【題目11】我們與時代同行 【題目12】生活從“心”開始 【題目13】讓更多的人快樂）【題目14】 面對繁雜的教學(xué)工作，你如何調(diào)整心態(tài)？【題目15】和諧、健康、快樂 【題目16】我喜愛的書刊【題目17】你如何發(fā)展自己的專業(yè)弱點 【題目18】善待自己，呵護希望【題目18】.上公開課對一個教師的成長的作用 【題目19】培養(yǎng)積極心態(tài)，感悟責任人生 【題目24】永不言棄，我心永恒（準備時間：3分鐘）【題目25】.你怎樣做個身心健康的老師 【題目26】你如何看待家長滿意工程？【題目27】新課程執(zhí)行過程中，你碰到最棘手的問題是什么【題目28】課堂教學(xué)中，你最關(guān)注的是什么 【題目29】你希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心青年教師哪些方面【題目30】談?wù)勛约旱臉I(yè)余生活 【題目31】簡評最近的工作情況。而對于上公開課的人來講，作用更加重要。也有人說，一節(jié)課，全科組的人一起來修改，反復(fù)上，有意義嗎？ 我認為，意義依然重大。上公開課當然是一個很辛苦的活，但畢竟這種公開課也不會經(jīng)常有，一個人一個學(xué)期有一次就算多的了！所以偶爾辛苦一次也是非常值得的。另外，通過上公開課，可以更加清楚自己的教學(xué)狀態(tài)，特別是可以知道自己身上的不足之處。因為在備課的過程中，你不得不考慮方方面面的問題：內(nèi)容、時間、教學(xué)步驟、節(jié)奏、任務(wù)設(shè)置、教態(tài)、板書、課件、教具、儀表等等。所以上公開課可以讓別人找出自己的不足，從而讓自己充分認識到，這樣我們才有可能去彌補這些不足，從而不斷的完善自己。相信有很多老師都有這樣類似的經(jīng)驗：對于自己準備的教學(xué)設(shè)計，總覺得已經(jīng)是最完善的了，等到課一上完，才發(fā)現(xiàn)仍然存在許多的不足。上公開課有利于完善自己。但是我們在查找資料的過程中，有可能有很多知識都不是我們所需要的，但我們也準備了。要上好一節(jié)公開課，哪怕是優(yōu)秀的教師也是要付出大量的時間和精力的，因此我們在準備公開課時，平時看似簡單的教材，此時都會咬文嚼字，反復(fù)推敲。那么新教師如何積累教學(xué)經(jīng)驗、如何去不斷提高自己的教學(xué)水平，如何不斷的完善自己呢？方法有很多，其中最重要最直接的莫過于多上公開課。確實，在我的教學(xué)生涯中，我深深感到：教師與家長溝通時的方式無處不在，涉及的內(nèi)容更是方方面面，但一定要注意向家長“多報喜，巧報憂”，更要把教師自己對學(xué)生的那份濃濃的愛心、耐心和責任心充分地流露給家長，讓家長深切的感受到教師是真心實意地關(guān)心愛護他的孩子，老師所做的一切都是為了讓孩子能夠成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們工作一定能夠得到家長的理解、支持和配合，也一定能夠獲得比較滿意的效果 【題目17】如果教研組長來詢問你是否愿意上公開課，你 5一、教師必須具有更高尚的職業(yè)道德。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護教師的威信。作為教師，更不能訓(xùn)斥、指責家長，不說侮辱學(xué)生家長人格的話，不做侮辱學(xué)生家長人格的事。對教育過程中出現(xiàn)的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析問題的癥結(jié)所在，公正地評價學(xué)生的表現(xiàn)和家長的家庭教育工作，與家長共同研究解決問題的方法。同通過以上“四個抓手”，我相信在學(xué)校管理不斷進步的同時，也會是教學(xué)質(zhì)量得到快速的發(fā)展。組織有教學(xué)經(jīng)驗的老教師與年輕教師結(jié)成幫扶對子，相互交流教學(xué)心得和教學(xué)體會，取長補短，共同提高。新老教師相互結(jié)合。四、抓好教研活動開展，注重可持續(xù)發(fā)展抓好學(xué)校教研活動的開展，是推動教學(xué)工作開展的重要基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)水平的重要手段和方式。重點加強練習設(shè)計和作業(yè)批改的研究，要將提高作業(yè)設(shè)計能力。只有通過嚴格管理，才能培育優(yōu)良的學(xué)風、教風和校風，為學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時，著重加強教師普通話、寫字等基本功訓(xùn)練。加強對教材的研讀，教學(xué)骨干、教研組長等要承擔起對教材進行分析的任務(wù)，向組內(nèi)的全體教師講清學(xué)科課程、教材內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面的問題。著重從教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)入手，以促進良好教風，進而帶動良好校風的形成。通過樹立優(yōu)秀教師為典型，讓教師感受身邊的事、學(xué)習身邊的人，引導(dǎo)教師全面關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心和正確對待學(xué)習有困難、行為有偏差和心理有障礙的學(xué)生。一、抓好校風建設(shè)，樹立教學(xué)特色 校風建設(shè)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，也是教學(xué)工作的切入點之一。解答過程視具體情況，可以由教師完完整整寫出，也可部分寫出，或者請學(xué)生寫出。有時，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，即后進生，我們要更加關(guān)心、體貼他們。五、對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，要及時加以總結(jié)，適當給予鼓勵在教學(xué)過程中，教師要隨時了解學(xué)生的對所講內(nèi)容的掌握情況。如在教授立體幾何之前，要求學(xué)生每人用鉛絲做一個立方體的幾何模 4 型，觀察其各條棱之間的相對位置關(guān)系，各條棱與正方體對角線之間、各個側(cè)面的對角線之間所形成的角度。數(shù)學(xué)教學(xué)的方法很多，對于新授課，我們往往采用講授法來向?qū)W生傳授新知識。四、根據(jù)具體內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法每一堂課都有每一堂課的教學(xué)任務(wù)，目標要求。在課臨近結(jié)束時，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學(xué)習的重點和難點對于有條件的學(xué)校，還可以自編電腦課件，借助電腦來生動形象地展示所教內(nèi)容?，F(xiàn)代化教學(xué)手段，其顯著的特點，一是能有效地增大每一堂課的課容量，從而把原來四十五分鐘的內(nèi)容在四十分鐘中就加以解決；二是減輕教師板書的工作量，使教師