教師個人參訓(xùn)計劃(參考版)
2024-11-09 22:11本頁面
【正文】 。（三）班主任工作方面積極走進(jìn)課堂，觀察了解班級基本情況、能夠?qū)懸环莅嗉壡闆r分析；會寫學(xué)生個案分析、針對其問題開展教育工作和開展班級活動、就某個主題召開班干部會議和學(xué)生座談會，策劃并主持主題班會、社會實踐。（二）學(xué)科方面結(jié)合教育教學(xué)實際，多思考，多總結(jié)，保質(zhì)保量完成生涯隨筆與帶教老師交流，分析自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，并確定今后努力的方向聽帶教老師的課并寫觀課報告，學(xué)會評課與帶教老師討論教材、分析教材，能自己編寫教案、設(shè)計學(xué)生作業(yè)，并制作課件試教參加教研組、備課組活動，能進(jìn)行說課、并在通讀課程標(biāo)準(zhǔn)后，進(jìn)行討論發(fā)言無論是在聘任學(xué)校還是基地學(xué)校都應(yīng)該積極參與教學(xué)活動，認(rèn)真做好相關(guān)記錄多研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍，完成讀書筆記。認(rèn)真參與此次培訓(xùn)，做到不遲到、不早退。認(rèn)真領(lǐng)會貫徹見習(xí)教師培訓(xùn)相關(guān)文件要求，認(rèn)真參與培訓(xùn)，使自己在教學(xué)能力上有所提高，在教師個人修養(yǎng)上有所進(jìn)步，在職業(yè)道德和心理素質(zhì)上有所認(rèn)知，以便今后能更好的勝任工作。通過向聘任學(xué)習(xí)和基地學(xué)習(xí)的導(dǎo)師進(jìn)行有計劃的學(xué)習(xí)，可以讓我們不斷豐富理論知識、汲取優(yōu)秀教師經(jīng)驗，同時也能夠讓我們將所學(xué)運用實踐，不斷反思、不斷進(jìn)步，更好地促進(jìn)我們見習(xí)教師的快速成長，能夠較好地勝任教學(xué)工作。結(jié)合教師個人專業(yè)素養(yǎng)必讀書目和推薦書目，自主閱讀教育理論書籍，做好精彩內(nèi)容的摘記，寫出讀后感。積極參加個人自主學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理論、教育思想、教學(xué)理念，做好學(xué)習(xí)筆記。積極參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行多媒體課件制作技術(shù)的培訓(xùn)。以學(xué)校為主陣地，圍繞教育教學(xué)實際，促使個人自我完善。積極參加龍口市組織的教師讀書隨筆征文比賽和讀書活動演講比賽。積極參加教師讀書活動通過開展讀書活動，補充教育理論知識，改善個人知識結(jié)構(gòu)；提升個人反思和理論指導(dǎo)實踐的能力，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為；培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，使讀書成為生活需要。積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)積極參加學(xué)校組織的資料下載、資源共享、多媒體課件制作技術(shù)方面培訓(xùn)，能獨立制作課件，并運用于課堂教學(xué)之中。三、參訓(xùn)內(nèi)容積極參加現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)積極學(xué)習(xí)學(xué)校給教師提供的教育教學(xué)書刊和培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料，并按要求寫出教育理論學(xué)習(xí)筆記及心得體會，及時地把握教改動態(tài)，調(diào)整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。加強理論與實踐的結(jié)合，在實施新課標(biāo)中，促使個人專業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高。二、參訓(xùn)目標(biāo)更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，提高個人素質(zhì)。朗讀課文。抄寫生字。作業(yè)展示?！霸\”的三撇要排縱隊。仔細(xì)觀察，注意容易寫錯的地方。五、指導(dǎo)書寫。交流學(xué)習(xí)結(jié)果，填寫表格。4李時珍去各地采藥，訪問群眾。一立志 2李時珍跟著父親學(xué)醫(yī)。閱讀課文，按照“學(xué)習(xí)提示”的一般步驟給課文分
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