教室布置方案(參考版)
2024-11-09 22:11本頁面
【正文】 （卡紙、剪刀、寬透明膠布、膠水、號筆）“我最有才”，主要用于展示學(xué)生的優(yōu)秀字和優(yōu)秀圖畫。（卡紙、剪刀、寬透明膠布、膠水、號筆）“語文園地”，主要展示一年級認(rèn)讀生字和課外必背古詩詞。一、活動宗旨讓教室的每一個角落都洋溢著濃郁的文化氣息二、設(shè)計原則在不分散一年級學(xué)生注意力的前提下，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，豐富學(xué)生課外生活，以鼓勵為主。三、該方案擁有再次修改的權(quán)利。一、需要物品：材料需要：雙面膠，硬紙板（可選），軟卡紙，彩色膠帶，3張A4紙，釘子（可選），箴言的印刷紙或宣紙2張工具需要：錘子（視有無釘子），剪刀，打印機（打印藝術(shù)字）人力資源需要：書法能手（1－2個），長得高的人（1個）二、總支出：雙面膠——5元左右硬紙板——免費，可從紙箱中得到軟卡紙——50元左右彩色膠帶——10元左右A4紙——免費，可從家里拿出釘子——2元左右宣紙——盡量免費，寫書法的人自己提供材料印刷紙——20元左右剪刀——免費，可從家里拿出錘子——同剪刀打印機——免費，可由學(xué)生家提供總支出： 65元，如果要印刷則87元（不可能釘宣紙）。五、衛(wèi)生角的裝飾：需要人才：無，但需要環(huán)境：在貼上去之前須保持清潔 大小：圖上大小不一定準(zhǔn)確，每個字占一張A4紙。四、靠門一面墻上的裝飾：需要人才：無，最好有長得高的人注：圖中的長方形只是規(guī)定的范圍，并非紙的輪廓。若一塊余料不夠大，則在幾塊剪裁過的余料上可再貼一張硬紙板＋軟卡紙。橫寨中心小學(xué)德育處2012227第四篇：教室布置方案教室布置方案：該方案由宣傳委員共同制作。五、評比獎勵：比賽分低段（2年級），中段（4年級），高段（6年級）來評獎，每段評選一等獎1個，二等獎2個，三等獎若干。（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色。有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯班級個性。（2）充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。（4）制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。（2）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。充分調(diào)動學(xué)生參與積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。5）教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時更為突出，可以在課堂的任何地方進行授課，使教師和學(xué)生溶為一體，對培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。2）快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備，音響設(shè)備，計算機，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預(yù)監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時間，人力和物力，有效的提高工作效率。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個平臺上，所有的設(shè)備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設(shè)備進行操作。6）中央控制系統(tǒng)。5）音響系統(tǒng)。4）視頻輸入系統(tǒng)。3）多媒體計算機。2）多媒體投影機。它可以進行實物、照片、書本資
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