【正文】 。過(guò)去的幾個(gè)月，大家工作十分辛苦。著力抓好對(duì)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的宣傳發(fā)動(dòng)工作；開(kāi)展好安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的培訓(xùn)工作；1開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查，認(rèn)真實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保如期通過(guò)考評(píng)達(dá)標(biāo)；1加強(qiáng)危險(xiǎn)源監(jiān)督管理工作，著重做好兩點(diǎn)：一是推動(dòng)危險(xiǎn)源安全評(píng)估分級(jí)工作。學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)積極性不高的問(wèn)題仍較嚴(yán)重。服務(wù)意識(shí)還不夠到位，聯(lián)系和服務(wù)師生不夠。卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃還沒(méi)有真正完全啟動(dòng)。四、存在的問(wèn)題缺乏創(chuàng)新思維，推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展、促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量措施不夠有力。嚴(yán)格執(zhí)行中央、自治區(qū)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。不斷從先進(jìn)典型身上汲取力量，從反面教材那里得到警示。組織教職工學(xué)習(xí)消防知識(shí)，要求重點(diǎn)部門(mén)同志具備“四個(gè)能力”。重視教職員工的心理健康輔導(dǎo)。落實(shí)教務(wù)公開(kāi)制度，通過(guò)教務(wù)簡(jiǎn)報(bào)、校報(bào)、教務(wù)處網(wǎng)站、夢(mèng)龍辦公網(wǎng)公開(kāi)業(yè)務(wù)信息，解釋管理政策，推進(jìn)群眾監(jiān)督。制作教學(xué)名師及教學(xué)能手風(fēng)采、授課競(jìng)賽優(yōu)秀個(gè)人風(fēng)采、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)唢L(fēng)采、優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采等宣傳櫥窗4期。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作始終將教學(xué)單位和廣大師生作為宣傳的主要對(duì)象，公開(kāi)教務(wù)信息，報(bào)道教學(xué)工作動(dòng)態(tài)，總結(jié)階段性教學(xué)工作，推介教學(xué)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)師生風(fēng)采。（二）宣傳思想工作開(kāi)展政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在處內(nèi)處外組織學(xué)習(xí)、宣傳《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《學(xué)位論文作假行為處理辦法》、教育部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于轉(zhuǎn)變教育理念的講話(huà)精神、《全國(guó)211工程高校本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》等材料，分享教育部高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2013年工作會(huì)議文件與課件、浙江大學(xué)西部高校理工科教師高級(jí)研修班課件、名師論壇課件，交流、分享了援疆干部教研教改項(xiàng)目成果、緊缺人才專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和成效、各教學(xué)單位少數(shù)民族教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成效、各教學(xué)單位重考工作經(jīng)驗(yàn)、各學(xué)院新生專(zhuān)業(yè)教育典型做法、留級(jí)生幫扶經(jīng)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言課程教學(xué)改革舉措、外語(yǔ)學(xué)院舉辦DIC SHOW 大賽的經(jīng)驗(yàn)與成效、體育部開(kāi)展教師教學(xué)技能培訓(xùn)的舉措、部分教師參加名師論壇的心得體會(huì)、新進(jìn)教師參觀校史館的心得體會(huì)、“怎樣上好每一堂課”征文、學(xué)生訪(fǎng)學(xué)收獲等。深刻剖析、查擺問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)副科以上干部會(huì)議，處領(lǐng)導(dǎo)逐一對(duì)照檢查。認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平同志在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話(huà)》等一系列重要文件，觀看了專(zhuān)家講座。重視黨員的發(fā)展與教育，本教務(wù)處發(fā)展黨員1名，轉(zhuǎn)正2名。三、黨群工作（一）黨組織建設(shè)教務(wù)處職工支持配合支部建設(shè)，積極參加黨組織活動(dòng)，不斷提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，更好服務(wù)于教學(xué)管理工作。進(jìn)一步改進(jìn)考試安排、調(diào)停課備案、教學(xué)檢查、項(xiàng)目申報(bào)與驗(yàn)收等工作，優(yōu)化工作流程，簡(jiǎn)化工作程序，提高工作效能。對(duì)師生意見(jiàn)大的科室進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整改，對(duì)師生意見(jiàn)大的工作人員進(jìn)行批評(píng)教育和幫扶。（三）扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量堅(jiān)持不懈抓作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。與繼續(xù)教育學(xué)院共同完成好高等教育自學(xué)考試方面的工作。配合組織部審核教學(xué)科研骨干人才申報(bào)材料及教師考核材料。主動(dòng)與物業(yè)管理服務(wù)中心溝通，解決多媒體教室窗簾、一樓多媒體教室窗戶(hù)護(hù)欄等問(wèn)題，與校辦、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、物業(yè)管理服務(wù)中心等共同協(xié)商多媒體教室統(tǒng)一管理及綜合教學(xué)樓機(jī)房、語(yǔ)音室統(tǒng)一管理等問(wèn)題。與人事處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心共建教師教學(xué)發(fā)展中心，與工會(huì)共同組織每學(xué)期一次的教師授課競(jìng)賽，依托心理健康教育中心開(kāi)展教師心理培訓(xùn)，合作愉快。積極協(xié)助有關(guān)方面查找、征集我校教工黨員、學(xué)生黨員在作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題。積極建言獻(xiàn)策。充分履行對(duì)全校本科教學(xué)工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、調(diào)控、評(píng)價(jià)職能，避免陷入日常事務(wù)不能自拔，防止越俎代庖，工作中刪繁就簡(jiǎn)、化難為易，統(tǒng)籌兼顧、綱舉目張。制訂工作進(jìn)程表，注重督促檢查抓落實(shí)。二、效能建設(shè)（一）科學(xué)規(guī)劃，明確職能，提高效率高度重視對(duì)全局工作進(jìn)行整體謀劃。申報(bào)x部自治區(qū)地方特色與民文教材建設(shè)計(jì)劃教材，立項(xiàng)1部；申報(bào)4部省部級(jí)十二五規(guī)劃教材，出版3部；組織立項(xiàng)x部我校十二五規(guī)劃教材，出版x部；編印7部?jī)?nèi)部教材?？蔀閹熒峁┡囵B(yǎng)方案、課表、成績(jī)等多項(xiàng)查詢(xún)。進(jìn)一步推進(jìn)教務(wù)管理信息化建設(shè)。2013年共處理考試違規(guī)學(xué)生x人次。堅(jiān)持嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅做好考試工作，強(qiáng)化宣傳教育，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)考巡考，強(qiáng)化違紀(jì)處理。組織完成成人本科畢業(yè)生申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位相關(guān)工作，受理22人申請(qǐng)，授予x人學(xué)士學(xué)位。組織完成了2013屆普通優(yōu)秀專(zhuān)科生直升本科的選拔工作，受理報(bào)考x人，錄取x人。完成2013屆畢業(yè)生x人電子注冊(cè)、畢業(yè)資格審核、學(xué)位授予資格審核，到目前為止，本年畢業(yè)生中畢業(yè)x人，結(jié)業(yè)x人，x人獲主修學(xué)士學(xué)位，x人獲雙學(xué)士學(xué)位。加強(qiáng)畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)教學(xué)單位推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文全部進(jìn)行查重檢測(cè)，非優(yōu)秀畢業(yè)論文進(jìn)行隨機(jī)抽查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作出相應(yīng)處理。加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)檢查，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。抓教學(xué)單位抓教師抓學(xué)生，重點(diǎn)是抓教學(xué)單位；抓作風(fēng)抓教風(fēng)抓學(xué)風(fēng)，以作風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；抓教師態(tài)度、能力、素質(zhì)，重點(diǎn)抓教師教學(xué)能力；抓教學(xué)改革、建設(shè)與管理，重點(diǎn)抓教學(xué)建設(shè)；抓培養(yǎng)方案—理論教學(xué)—實(shí)踐教學(xué)—教學(xué)考核—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練—畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）—優(yōu)秀人才培養(yǎng)（如訪(fǎng)學(xué)）各環(huán)節(jié)各方面，突出抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)和薄弱環(huán)節(jié)。教研教改項(xiàng)目突出教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，立項(xiàng)綜合教改項(xiàng)目x項(xiàng)、授課形式改革試點(diǎn)項(xiàng)目x項(xiàng)、考核時(shí)段改革試點(diǎn)項(xiàng)目x項(xiàng)、新辦專(zhuān)業(yè)核心課程建設(shè)項(xiàng)目11項(xiàng)、專(zhuān)業(yè)興趣小組設(shè)計(jì)與建設(shè)項(xiàng)目12項(xiàng)、xx特色案例庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目x項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)標(biāo)本資源采集與圖片匯集項(xiàng)目5項(xiàng)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程試題庫(kù)建設(shè)與共享項(xiàng)目10項(xiàng)、學(xué)科競(jìng)賽設(shè)計(jì)與建設(shè)項(xiàng)目8項(xiàng)、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目x項(xiàng)。組織開(kāi)展了2013年校級(jí)教研教改項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審工作，受理申報(bào)x項(xiàng)，立項(xiàng)x項(xiàng)。繼續(xù)支持教學(xué)單位組織校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽、承辦校外學(xué)科競(jìng)賽，鼓勵(lì)教學(xué)單位組織學(xué)生參加校外學(xué)科競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽豐富第二課堂，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。加強(qiáng)與訪(fǎng)學(xué)院校有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，共同做好訪(fǎng)學(xué)學(xué)生的相關(guān)管理工作。完成好第二批本科生訪(fǎng)學(xué)工作，組織學(xué)生發(fā)表x篇訪(fǎng)學(xué)心得，交流訪(fǎng)學(xué)體會(huì)，宣傳訪(fǎng)學(xué)工作。調(diào)整優(yōu)化人才培養(yǎng)計(jì)劃，完成2013級(jí)人才培養(yǎng)計(jì)劃的修訂。（三）進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)建設(shè)與教學(xué)改革按計(jì)劃推動(dòng)緊缺專(zhuān)業(yè)建設(shè)，對(duì)建設(shè)情況開(kāi)展中期檢查。系統(tǒng)安裝完成后，組織了x批次x余名教師進(jìn)行了培訓(xùn)，初步普及了系統(tǒng)功能。組織專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)任課教師培訓(xùn)，專(zhuān)家根據(jù)教師說(shuō)課、交流討論情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究符合專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法，以專(zhuān)題輔導(dǎo)等方式對(duì)專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)教師進(jìn)行培訓(xùn)。教務(wù)處研究制訂《預(yù)科教學(xué)質(zhì)量與工作水平評(píng)估指標(biāo)體系》，組織專(zhuān)家采取隨機(jī)聽(tīng)課、聽(tīng)取匯報(bào)、查看資料等方式對(duì)預(yù)科教學(xué)工作開(kāi)展評(píng)估，以評(píng)促建，以評(píng)促改，對(duì)預(yù)科教學(xué)起到了促進(jìn)作用。針對(duì)存在的主要問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際，在充分調(diào)查、學(xué)習(xí)和論證的基礎(chǔ)上，幾易其稿，最終形成了我校下一階段加強(qiáng)少數(shù)民族教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。學(xué)校成立調(diào)研小組，制定調(diào)研方案，對(duì)我校少數(shù)民族教育教學(xué)情況進(jìn)行全面、深入調(diào)研，教務(wù)處是牽頭組織單位。主要工作或活動(dòng)包括：組織學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)、科研、人事等相關(guān)文件；開(kāi)展以“知校愛(ài)校榮校”為主題的參觀、學(xué)習(xí)、交流和座談系列活動(dòng)；邀請(qǐng)名師進(jìn)行教師職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和教學(xué)、科研指導(dǎo)；督促有針對(duì)性有重點(diǎn)地聽(tīng)課；觀摩說(shuō)課競(jìng)賽；開(kāi)展ERp實(shí)訓(xùn)等集體活動(dòng)。在校內(nèi)組織了針對(duì)專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)任課教師和新進(jìn)教師的系列培訓(xùn)。選派教師到疆內(nèi)外高校教師教學(xué)發(fā)展中心接受培訓(xùn)，其中12位人赴浙江大學(xué)參加了為期一周的西部高校理工科教師教學(xué)能力提升高級(jí)研修班培訓(xùn)。先后舉辦名師論壇4場(chǎng)、教學(xué)沙龍1場(chǎng)、午餐會(huì)5次。（二）創(chuàng)新工作有亮點(diǎn)成立教師教學(xué)發(fā)展中心，提升教師教學(xué)能力學(xué)校于今年4月成立了教師教學(xué)發(fā)展中心，掛靠教務(wù)處。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)（軟件工程方向）、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化2個(gè)專(zhuān)業(yè)獲國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃立項(xiàng)。新增國(guó)家精品視頻公開(kāi)課立項(xiàng)課程1門(mén)，正在建設(shè)之中，等待上線(xiàn)。（五）監(jiān)控與評(píng)價(jià)自評(píng)得分：（+25++）責(zé)任者：教務(wù)處第四篇：教務(wù)處2013年自評(píng)報(bào)告教務(wù)處2013年自評(píng)報(bào)告一、履職情況（一）“質(zhì)量工程”取得新進(jìn)展組織各教學(xué)單位和廣大教師不斷推進(jìn)“質(zhì)量工程”建設(shè)。修訂《張店一中教職工考核辦法》通過(guò)科學(xué)規(guī)范公正的考核，激發(fā)廣大教職工的工作積極性，為教職工實(shí)施獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)提供依據(jù)。各部門(mén)、級(jí)部、學(xué)科組明確職責(zé)，明確目標(biāo)，明確任務(wù)，對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行規(guī)范有序的監(jiān)控，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，確保調(diào)控到位。（三）形成性評(píng)價(jià)的有效性（25分）：隸屬度（），得分（）全面推行日?？荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，用多元化的德育評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生優(yōu)勢(shì)發(fā)展。校長(zhǎng)親自抓學(xué)生減負(fù)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)把關(guān)教學(xué)資料的征訂，教務(wù)處專(zhuān)人負(fù)責(zé)教學(xué)監(jiān)控，政教處負(fù)責(zé)督查學(xué)生在校時(shí)間。全面推行日?？荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)；嚴(yán)格考試管理，不組織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)；建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)質(zhì)量保障制度；用多元化的德育評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生優(yōu)勢(shì)發(fā)展。目標(biāo)監(jiān)控評(píng)價(jià)系統(tǒng)和反饋機(jī)制使評(píng)價(jià)更及時(shí)、更具體、更具有操作性。（一）目標(biāo)適切度（25分）：隸屬度（），得分（）（計(jì)算公式：25*）情況簡(jiǎn)述：以上2條目標(biāo)符合學(xué)校規(guī)劃要求，基本符合學(xué)校實(shí)際。2009－2010學(xué)年目標(biāo)：完善學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，建立有助于促進(jìn)學(xué)生、教師多元發(fā)展、有效激勵(lì)的評(píng)價(jià)機(jī)制。建立系統(tǒng)的目標(biāo)監(jiān)控評(píng)價(jià)系統(tǒng)，完善校本評(píng)價(jià)制度。實(shí)施目標(biāo)管理。建立有助于促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展、有效激勵(lì)的評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)生體育達(dá)標(biāo)合格率90%以上，優(yōu)秀率30%以上。不斷豐富學(xué)校陽(yáng)光體育內(nèi)涵，全面提升學(xué)生的體育素養(yǎng)。教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查和管理，并把選修課的開(kāi)展情況（數(shù)量和質(zhì)量）納入教師考核。（三）形成性評(píng)價(jià)的有效性（25分）：隸屬度（），得分（）制定藝體