【正文】 由于我們高度重視安全工作，方法得當(dāng)、措施得力、管理到位，做到了防微杜漸，防患于未然，確保了校園安全無事故，營造了一個(gè)安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作環(huán)境，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我校嚴(yán)格落實(shí)班主任日檢查、安全員周檢查、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)月檢查的安全檢查制度，及時(shí)對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、消防器材等重點(diǎn)部位加強(qiáng)隱患的排查與整治。汽油兩用灶、電蒸車、冰柜、消毒柜、紫外線消毒燈、不銹鋼餐具，干凈衛(wèi)生的用餐環(huán)境，使家長學(xué)生非常滿意。我校在安全條件建設(shè)上舍得花錢，舍得投入。目前，由區(qū)政府投資興建的溫涼河橋工程正在加緊進(jìn)行，困擾我校多年的出行難問題即將得到根本性解決。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，場地狹小、超級(jí)大班現(xiàn)象愈加普遍，學(xué)生安全狀況越來越嚴(yán)峻。學(xué)校還扎實(shí)深入的開展安全教研，每期學(xué)校都組織一次安全優(yōu)質(zhì)課競賽和安全教案、淪為評選活動(dòng)，對選出的優(yōu)秀淪為、教案和優(yōu)質(zhì)課及時(shí)上報(bào)區(qū)教體局安全辦，參加上級(jí)評選。（五）堅(jiān)持上好安全教育課。（四）營造濃厚的安全文化氛圍。學(xué)校每學(xué)期開展的消防逃生疏散訓(xùn)練也是預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的緊急措施。學(xué)校還開展了以“安全實(shí)踐活動(dòng)”為途徑，鍛煉學(xué)生自護(hù)自救技能的“防拐騙”專題教育活動(dòng)。為了讓學(xué)生形成習(xí)慣，把預(yù)案落實(shí)到師生的日常行為之中，我們在每一周的升旗儀式過程中、每天的大課間做課間操時(shí)，都嚴(yán)格按照《學(xué)校集會(huì)與疏散安全工作預(yù)案》中的程序做好演練與實(shí)踐，避免了學(xué)生上下樓擁擠，杜絕了安全事故的發(fā)生。在每次演練中做到預(yù)案先行，定崗定人，組織嚴(yán)密，卓有成效。學(xué)生全員參與，達(dá)到人人有活動(dòng)，班班有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生課間追逐打鬧、攀爬欄桿的危險(xiǎn)現(xiàn)象不見了，取得了良好的安全成效，（三）定期開展安全演練。開展符合本校實(shí)際的體育活動(dòng)，讓學(xué)生用將康有益的活動(dòng)避免追逐打鬧等不安全行為。學(xué)校安全警示教育形式多樣，以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以上安全課、開展主題班隊(duì)會(huì)、安全演講比賽、安全繪畫展、安全手抄報(bào)、文藝演出、使學(xué)生安全觀念不斷強(qiáng)化，安全知識(shí)日益深入人心；模擬消防演練，為師生現(xiàn)場講解消防知識(shí)，手把手教育學(xué)生使用消防器材開展消防自救；使學(xué)生直觀形象地學(xué)到了相關(guān)的法律知識(shí)，安全自救自護(hù)技能。學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開展心理咨詢，了解學(xué)生思想問題，及時(shí)予以幫助，防止出現(xiàn)意外；禁止學(xué)生帶小刀、危險(xiǎn)性玩具槍、爆竹、尖銳玩具等有安全隱患的物品進(jìn)校；與建設(shè)路派出所、紅衛(wèi)村居委會(huì)建立共建單位，協(xié)助清理校園周邊的不安定因素。學(xué)校能配合區(qū)衛(wèi)生防疫站加強(qiáng)對傳染病防治工作的指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督，每年到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行體檢，確保各項(xiàng)防治措施落到實(shí)處。認(rèn)真做好學(xué)生預(yù)防接種的查驗(yàn)的登記工作，發(fā)現(xiàn)有疫苗漏種的，督促其及時(shí)補(bǔ)種。健全疾病預(yù)防監(jiān)控措施，有效防止傳染病流行。學(xué)生課間時(shí)間活動(dòng)安全管理：為保證課間學(xué)生上下樓梯安全，避免發(fā)生踩踏事故，學(xué)校長期堅(jiān)持課間教師、學(xué)生安全員樓梯值班制度，每層樓梯為一個(gè)責(zé)任區(qū)，制定兩名老師為責(zé)任人，并制作標(biāo)牌，注明責(zé)任區(qū)及責(zé)任人，貼在樓梯口處，在課間、放學(xué)、上操、集會(huì)等重點(diǎn)時(shí)段，這些教師就按時(shí)到達(dá)指定的位置，指導(dǎo)學(xué)生上下樓梯，疏導(dǎo)樓梯交通，制止不安全的上下樓梯行為；實(shí)施安全巡查小分隊(duì)分三組對學(xué)校操場、教學(xué)樓實(shí)施巡查，發(fā)現(xiàn)課間學(xué)生活動(dòng)安全隱患及時(shí)制止與記錄。如，學(xué)生上放學(xué)安全管理：為保障師生安全離校，學(xué)校長期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度、學(xué)生上放學(xué)接送護(hù)送路對制度，錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度，門衛(wèi)值班制度，全天24小時(shí)都做到有人負(fù)責(zé)安全工作。在《安全教育及管理責(zé)任書》中明確規(guī)定了教師的安全管理崗位、責(zé)任及責(zé)任追究細(xì)則，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門的安全指標(biāo)定期進(jìn)行量化考核，調(diào)動(dòng)了全體教職工做好安全工作的積極性，使學(xué)校的安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管，重視負(fù)責(zé)的良好局面，保障了安全工作合理化、規(guī)范化。李彥虎校長為學(xué)校安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作，主管校長和各處室主任根據(jù)職責(zé)要求和工作分工，承擔(dān)相應(yīng)的安全管理責(zé)任，校長、安全工作主管校長與班主任、各學(xué)科教師及學(xué)校工作人員層層鑒定安全教育與管理目標(biāo)責(zé)任書，對安全責(zé)任人的安全崗位、安全責(zé)任區(qū)、安全管理時(shí)段等做了明確界定。學(xué)校對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，努力做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，為做好安全工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、完善制度，重點(diǎn)防范，建立有效的工作機(jī)制安全管理是一項(xiàng)長期艱巨的工作，科學(xué)管理、長效管理必須靠制度約束。形成了學(xué)校和家庭聯(lián)手抓學(xué)生的安全教育和行為監(jiān)督，切實(shí)做好了學(xué)生的各項(xiàng)安全防范工作。在爭取家長配合學(xué)校對學(xué)生實(shí)施安全管理方面：學(xué)校每學(xué)年初組織召開一年級(jí)新生家長會(huì)，針對低年級(jí)學(xué)生小，大部分都是家長接送到學(xué)校，防止被壞人鉆空子的這一問題，學(xué)校向一年級(jí)全體學(xué)生發(fā)出《關(guān)于一年級(jí)新生學(xué)生家長接送學(xué)生意見的一封信》、學(xué)生家長聯(lián)系冊，取得家長的配合。學(xué)校與教師層層簽訂《安全教育及管理責(zé)任書》，明確了每日教室教學(xué)設(shè)施檢查、嚴(yán)守每日安全崗位值班、上好每周安全教育課、管理使用好班級(jí)學(xué)生安全員等安全責(zé)任及事故責(zé)任追究，成了上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至各處室負(fù)責(zé)人、教師、門衛(wèi)及學(xué)生安全員參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)大宣傳，提高對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)學(xué)校成立以李彥虎為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從每期學(xué)校計(jì)劃中安全工作的安排到每月教師安全培訓(xùn)的實(shí)施，從每周領(lǐng)導(dǎo)班子與班主任安全會(huì)議的召開到安全制度的制定與審議，都傾注了大量心血。近年來，我校本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)，把安全當(dāng)作重中之重的工作，常抓不懈，保持了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。仙桃市新生街小學(xué)2010315第五篇：打造平安學(xué)校 構(gòu)建和諧校園學(xué)校安全工作匯報(bào)南陽市第七小學(xué)2010年4月作為教書育人的重要場所，學(xué)校的安全穩(wěn)定直接關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和和諧，關(guān)系到國家的未來和發(fā)展。在學(xué)校安全工作中，我校本著“以人為本安全第一”的原則，在創(chuàng)建平安和諧校園中做了一些力所能及的工作，在今后的工作中我們將在辦事處、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，一如既往，腳踏實(shí)地地為我們的校園，為我們所鐘愛的老師和孩子們保駕護(hù)航。改善活動(dòng)環(huán)境，將教學(xué)樓的鐵欄桿拆掉后，加高換成安全的護(hù)欄，辦公室樓梯用鋁合金講欄桿加高，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)的安全。與教師、家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。三、保障有力組織保障學(xué)校成立校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，我任組長，分管副校長吳方勇同志任副組長，德育處、后勤處、各班班主任為成員，分工明確，責(zé)任到人。安排兩個(gè)門衛(wèi)晚上輪流巡夜，與報(bào)警器等安防措施構(gòu)成防護(hù)網(wǎng)，最大限度保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。心理輔導(dǎo)學(xué)校利用心理輔導(dǎo)室這個(gè)平臺(tái)和班主任一起對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn) 學(xué)生心理上的問題，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生的心里充滿陽光，避免在學(xué)生中因抑郁癥等不健康心理造成安全問題。請有關(guān)人員，對學(xué)生進(jìn)行防騙防拐教育，效果顯著；夏天來臨時(shí)學(xué)校安排教育學(xué)生不得私 自到河里去游泳，以免溺水。法制教育學(xué)校聘請司法人員，每學(xué)期定期對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育、交通安全教育，教育學(xué)生從小學(xué)法、懂法、守法，遵守交通規(guī)則。學(xué)校與美星水聯(lián)系，向?qū)W生提供安全的桶裝水飲用。學(xué)生的飲食衛(wèi)生工作也是不能忽視的問題。此方案的實(shí)施，既緩解了校門外路段的交通壓力，又減少了安全隱患，獲得了家長、社會(huì)的贊許。我校學(xué)生多，家長接送的人多，校門一出就是何李路，來往車輛較多，存在嚴(yán)重安全隱患，學(xué)校為破解這個(gè)老大難問題，決定采用“路隊(duì)放學(xué)”的方式進(jìn)行。通過不懈努力，學(xué)生的行為得到很大改變，條件的軟肋得到改善。這得益于我校每學(xué)期的安全上下樓訓(xùn)練，從學(xué)生下樓時(shí)，樓梯口的班級(jí)先出來，后面的班級(jí)要等前一個(gè)班級(jí)學(xué)生走完后迅速接上，每個(gè)樓梯口班級(jí)的老師負(fù)責(zé)樓梯的安全工作，關(guān)注學(xué)生，一有異常迅速處理。早、中上學(xué)由于學(xué)生來的比較分散，樓梯的壓力還好點(diǎn)，下樓集合和放學(xué)時(shí)，問題就來了，如果組織不好，后果不堪設(shè)想。這是先天不足，想改變這種狀況也不是一朝一夕的事，如何改變這種現(xiàn)狀，確保無安全事故發(fā)生呢？這就逼著我們不得不通