仁愛版七上unit1topic3whatclassareyouind(參考版)
2024-12-13 09:17本頁面
【正文】 4. Homework: 采訪兩個學(xué)生，寫一篇有關(guān)他們姓名、年齡、班級、學(xué)校、電話號碼、來自哪里等情況介紹。 ) 活動規(guī)則：①仿照所給的示例，在小組內(nèi)討論，列出更多的單詞和問句。 3. (分組比賽。最后的一名同學(xué)快速到講 臺前，找出自己所聽到內(nèi)容的卡片。然后，教師收起所給的卡片。 (2) 游戲規(guī)則：把全班學(xué)生分成幾個組，每組的人數(shù)基本相等。 ) T: Practice with your partner, please. 2. (傳一傳，不走樣。 ) Ss: That’s Mary. T: How old is she? Ss: She is thirteen. T: What class is she in? Ss: She’s in Class Eleven, Grade Seven. T: What’s her phone number? Ss: It’s 62868266. T: Thank you! Ss: That’s OK./You’re wele. (放錄音跟讀，進(jìn)行人機(jī)對話， 進(jìn)一步鞏固 4a, 4b) Step 5 Project 第五步 綜合探究活動 (時間 :5分鐘 ) 1. (讓學(xué)生拿出個人信息卡作自我介紹，再用別人的卡片介紹他人。 ) T: Hello, S11! How old are you? (找一名學(xué)生到講臺前 。完成 4a。 ) (每組句子內(nèi)容都是從 4a 中的句子擴(kuò)充而來，句子的個數(shù)決定卡片的張數(shù)和學(xué)生的人數(shù)。 ) T: Read the passage several times, please. 4. (拿出制作好的幾組卡片，每一組卡片的各張卡片上都有一個句子，每個句子字體的大小 以全班同學(xué)能看見為宜。 ) T: S1, please write a short passage according to the answers above. S1: Her name is Bai Lili. Her English name is Lily. She is twelve, and she is from Guizhou. She is in Class Four, Grade Seven. Her phone number is (0851)6296575. She’s in Guiyang Yuying Junior High School. 3. (讓學(xué)生打開書，閱讀表格，完成 3。 ) T: Please introduce Jane and Huang Hua. Step 4 Practice 第四步 練習(xí) (時間 :10分鐘 ) 1. (把課本中有關(guān) Bai Lili 個人情況的卡片展示出來，針對她的有關(guān)情況進(jìn)行問答。 ) T: Make a dialog with your partner according to the cards. (和你的同伴根據(jù)卡片信息組一段對話。完成 2。 ) She is twelve years old. Now she is in Beijing Ren’ai International School. Her phone number is (010)92676929. They are not in the same class, but they are good friends. (讓學(xué)生根據(jù)短文做 Jane 和黃華的個人信息卡。 ) (1)What are their names? (2)How old are they? (3)Where are they from? … / / (學(xué)生閱讀 2，回答問題。為學(xué)習(xí) 2作鋪墊，導(dǎo)入 新課。 ) 2. (教師面向全班學(xué)生介紹一名學(xué)生 S1，全班學(xué)生復(fù)述老師的話。 ) (6)(播放錄音 1，學(xué)生聽并跟讀。 ) … (5) (學(xué)生兩人之間練習(xí)發(fā)音，一人用口型，但不發(fā)音，另一人猜對方發(fā)的是哪個音。教師解釋這兩個音的發(fā)音口型，并讓學(xué)生試著發(fā)音。 ) go nose phone (以同樣的方法，教師讀另一組單詞。 ) (教師先讀一組單詞，讓學(xué)生聽并模仿。 ) (教師讓學(xué)生想還有哪些單詞有這樣的發(fā)音特點(diǎn)。 ) bike knife nine T: Do they have the same vowel? Ss: Yes, /??/. (以同樣的方法，教師讀另一組單詞。 ) name cake zero grade that an map can she desk pen egg same these ten we (2)
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