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正文內(nèi)容

幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-11-09 18:37本頁(yè)面
  

【正文】 為了給家長(zhǎng)一個(gè)視覺效果,我們對(duì)教室環(huán)境進(jìn)一步完善,活動(dòng)區(qū)的開設(shè)與主題內(nèi)容想結(jié)合,活動(dòng)區(qū)材料主要是利用家長(zhǎng)朋友收集的材料, 我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,,孩子們和家長(zhǎng)的興趣非常高,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來(lái),與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對(duì)我們老師提出更高的要求:對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)工作的責(zé)任感,對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解,理論上的欠缺,但我想只要我們用心就一定可以做的更好。我們通過(guò)讓家長(zhǎng)參觀區(qū)域 活動(dòng)和集體教育活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)方式的多樣性。同時(shí),以本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)為契機(jī),增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,而更重要的一點(diǎn)是,通過(guò)這樣一個(gè)相互交流,幼兒園更多的了解了家長(zhǎng)們對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的期望,從而更加促進(jìn)和完善幼兒園的教育能力及教學(xué)水平。本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂(lè),理解到“家園”配合教育的重要性。多培養(yǎng)孩子在藝術(shù)方面的發(fā)展,多教孩子唱歌跳舞。英語(yǔ)教學(xué)發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。五、家長(zhǎng)意見和建議:希望老師多點(diǎn)微笑。四、家長(zhǎng)參與活動(dòng),親身體驗(yàn)愉悅,在活動(dòng)中,教師有意加入了家長(zhǎng)共同參與的親子活動(dòng)部分,家長(zhǎng)們通過(guò)參與活動(dòng),感受活動(dòng)中的激情和歡樂(lè),從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長(zhǎng)樹立了寓教于樂(lè)的教育觀。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!給老師的工作給予了充分的肯定。教師能當(dāng)好幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者、支持者等角色;師生關(guān)系融洽、和諧、平等。二、家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:課堂教學(xué)氣氛活躍;教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分教具充分且全實(shí)用,操作性強(qiáng)。自始至終,不管從孩子,還是家長(zhǎng)來(lái)看,都很開心。在本次活動(dòng)中,結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長(zhǎng)的反饋意見,做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié):一、幼兒家長(zhǎng)能夠積極參與。通過(guò)活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”,使家長(zhǎng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。一大早,家長(zhǎng)們就興高采烈地來(lái)到幼兒園。這次活動(dòng)的開展,家長(zhǎng)了解了幼兒園的各項(xiàng)工作,參與孩子的活動(dòng)中看到了孩子間的差別,消除了家長(zhǎng)的顧慮,同時(shí)增進(jìn)了家園溝通和合作。兩個(gè)家庭一組,媽媽們把同一根繩子的兩頭分別拴在自己的腰部,寶寶站在線外的圈內(nèi),當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)時(shí),孩子快速給媽媽貼上標(biāo)志,比一比誰(shuí)貼的標(biāo)志多。接下來(lái)親子互動(dòng),家長(zhǎng)幫寶寶系上長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,轉(zhuǎn)眼間飲料瓶又變成了拖拉玩具,踢一踢、釣一釣、搖一搖、晃一晃、拖一拖……孩子們盡情地探索著,最后在樂(lè)曲中變成火車結(jié)束了活動(dòng)?!焙⒆觽?cè)谡f(shuō)一說(shuō)、做一做中完成了自己的作品,隨著音樂(lè)盡情地探索玩法、享受樂(lè)趣。大拇哥,二拇弟,中鼓樓,捏豆豆,裝肚肚,吃飽了。在這個(gè)活動(dòng)中,我創(chuàng)編了短淺易懂的兒歌讓孩子們學(xué)習(xí)擰瓶蓋、裝豆豆的方法。有的家長(zhǎng)說(shuō):“我家的孩子在家不聽話,在幼兒園變得這么好,老師用的什么魔法啊?”“有時(shí)候,孩子回家都把我們教會(huì)不少才能,不由自主地跟著他們一起哼唱歌曲。接下來(lái)就是寶寶們的才藝展示。小班孩子第一次進(jìn)行開放活動(dòng),之前我還有些擔(dān)心,孩子們見了家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)不聽老師的組織,會(huì)不會(huì)撒嬌哭鬧……活動(dòng)開始后,孩子們的表現(xiàn)完全出乎我的意料。本次活動(dòng)是中班段主題《會(huì)跳舞的樹葉》中的親子活動(dòng),旨在更好的深入課程,讓家長(zhǎng)也參與到課程當(dāng)中,同時(shí),孩子們也感受了秋天多姿多彩體驗(yàn)了親子活動(dòng)的快樂(lè)。裝扮好后,大家還走了“T臺(tái)秀”,展示自己。本次我們展示的教育活動(dòng)是一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)《會(huì)說(shuō)話的小樹葉》,本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)主要是培養(yǎng)及發(fā)展幼兒大膽的想象力,通過(guò)活動(dòng)中孩子的表現(xiàn),家長(zhǎng)們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn),找到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,活動(dòng)中大部分幼兒都表現(xiàn)的很積極,尤其是陳俊宇、楊茗涵等小朋友發(fā)言特別積極,在活動(dòng)中我們也注意了對(duì)個(gè)別幼兒的培養(yǎng),如:曹之函、陳子睿等,總體來(lái)說(shuō),這節(jié)教育活動(dòng)完成的不錯(cuò)。晨間談話活動(dòng)完成得不錯(cuò),我們花樣式的點(diǎn)名形式,發(fā)展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望,鍛煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己,家長(zhǎng)們都對(duì)此稱贊不已,尤其是駱宇航、田柯如、林詩(shī)雅等幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)都特別的滿足,因?yàn)楹⒆釉诩也粣壅f(shuō)話,有點(diǎn)內(nèi)向,在幼兒園能這么大方的在家長(zhǎng)與小朋友面前介紹自己,家長(zhǎng)特別滿意。活動(dòng)中,我們能看到家長(zhǎng)滿意、滿足的表情,家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也非常的滿意,非常的信任,通過(guò)這次活動(dòng)家長(zhǎng)們也更好的了解了自己的孩子,見證了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng),現(xiàn)把本次開放日活動(dòng)總結(jié)如下,找出不足失敗之處,有助于下次的開放活動(dòng)更好更成功!晨間活動(dòng),我們?nèi)焕蠋熃M織幼兒進(jìn)行拍球練習(xí)。幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)13家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)已圓滿結(jié)束,活動(dòng)中有驚喜,有快樂(lè),有滿足但肯定也有不足。家園開放活動(dòng)的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對(duì)我們老師提出更高的要求:對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)工作的責(zé)任感,對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解,我們會(huì)更加努力。通過(guò)親子活動(dòng),我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者。活動(dòng)后注意給小朋友喝水。我們通過(guò)讓家長(zhǎng)參觀區(qū)域活動(dòng)和集體教育活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)方式的多樣性;鼓勵(lì)幼兒通過(guò)自己動(dòng)手操作去探究和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找答案。開展了豐富多彩的活動(dòng)。讓我們的孩子生活在豐富的,多姿多彩的一日活動(dòng)中,讓他們玩的開心、快樂(lè),有意義,使其能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)!在這次活動(dòng)中,我們還有很多做的不妥的地方,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,謝謝!幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)12我們園中班組在20xx年12月1日星期三舉行了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),了解幼兒在園活動(dòng),使家園之間的距離拉的更近,由于形式新穎,內(nèi)容充實(shí),引起了家長(zhǎng)的極大興趣。在這個(gè)半日活動(dòng)中,我們依據(jù)《指南》精神,結(jié)合濱州市一日活動(dòng)規(guī)范,根據(jù)大班年齡特點(diǎn),尊重幼兒,關(guān)注幼兒的個(gè)體發(fā)展。杜威的一句話:“哪里有反思,哪里就有終止。此時(shí)的我們,既要面對(duì)孩子和家長(zhǎng),還要處理很多事情。11:00—11:20,是孩子離園、就餐準(zhǔn)備時(shí)間。這是以后我們需要進(jìn)一步調(diào)整的,我們會(huì)隨著主題的開展,在區(qū)域中增添大量相關(guān)的材料。通過(guò)這些活動(dòng),讓幼兒對(duì)《有規(guī)律的排序》活動(dòng)有了進(jìn)一步的鞏固。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們結(jié)合主題教育《有規(guī)律的排序》,開展了多種益智活動(dòng):如:美工區(qū)(用繪畫的形式進(jìn)行排序)。10。當(dāng)然在玩的過(guò)程中,我們還要認(rèn)真關(guān)注孩子的情感、態(tài)度、積極性,既要引導(dǎo)又不要干預(yù)過(guò)多。為了孩子的安全,活動(dòng)前我們首先清點(diǎn)了人數(shù),活動(dòng)中,根據(jù)大班孩子的興趣及年齡特點(diǎn),除了有意識(shí)地組織孩子玩《投球》的游戲外,還給孩子了一些自由活動(dòng)的時(shí)間與空間。孩子們正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期,吃點(diǎn)(今上午是蘋果),直接影響到孩子身體的健康成長(zhǎng),但是有的孩子卻不喜歡吃水果,為了營(yíng)造寬松溫馨的吃點(diǎn)氛圍,我們會(huì)在吃點(diǎn)前先介紹水果的營(yíng)養(yǎng)及好處,然后隨著輕松優(yōu)美的輕音樂(lè),孩子會(huì)吃的津津有味。但是我們配上了朗朗上口的兒歌,既包括了動(dòng)作的方法及動(dòng)作的順序,使幼兒不僅學(xué)會(huì)了動(dòng)作技能,還鍛煉了他們的語(yǔ)言能力和記憶力,并滲透了衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)及各環(huán)節(jié)的安全教育。9:30—10:00,這段時(shí)間是孩子們?nèi)鐜?、盥洗、喝水時(shí)間。在活動(dòng)中,我們還會(huì)及時(shí)的關(guān)注每個(gè)孩子的活動(dòng)量及精神狀況。輕松自如的器械操,讓孩子們的節(jié)奏更加和諧。孩子們每當(dāng)聽到動(dòng)感的音樂(lè),往往會(huì)忘記了如廁,所以我們會(huì)及時(shí)提醒先如廁,我們還會(huì)提醒穿衣服單薄的孩子穿上衣服,以便讓幼兒全身心的投入到活動(dòng)中。9:00—9:30,是戶外快樂(lè)時(shí)光時(shí)間。但在活動(dòng)中也有不足之處:第一是在活動(dòng)中看幻燈片的時(shí)間較長(zhǎng),導(dǎo)致后面的環(huán)節(jié)結(jié)束不太好,但郝老師靈活的把它放到了區(qū)域活動(dòng)。最后孩子們互相欣賞著作品,感受到成功的快樂(lè)。然后又通過(guò)讓幼兒動(dòng)手操作,進(jìn)一步鞏固了對(duì)ABB、AAB等多種有規(guī)律排序的方法。按一定的規(guī)律進(jìn)行排序?qū)Υ蟀嗟拇蟛糠趾⒆觼?lái)說(shuō)還是比較抽象,它是比較意識(shí)的東西,要求孩子有靈活的思維,需要孩子自己去感受、去發(fā)現(xiàn)、去理解,所以,光靠老師一味的幫忙點(diǎn)撥甚至告訴答案是根本行不通的。早晨,幼兒的入園是陸陸續(xù)續(xù)的,所以他們的活動(dòng)也不應(yīng)是統(tǒng)一的、一致的,而應(yīng)該是自然的、寬松的,今天的晨間區(qū)域活動(dòng)是:桌面玩具,孩子可以自由組合、自由選擇,玩的不亦樂(lè)乎。幼兒園是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園,俗話說(shuō):“好的開始是成功的一半”,孩子從早晨入園,以一種愉悅的情緒開始,才能投入到一天豐富多彩的活動(dòng)中。兒歌是幼兒最早接觸并喜愛的教育內(nèi)容,讀起來(lái)朗朗上口、易記,以兒歌為載體的常規(guī)教育不僅能促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展,還能讓幼兒掌握生活學(xué)習(xí)常規(guī)的要領(lǐng),使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,所以我們?cè)谝蝗窄h(huán)節(jié)中都配上了兒歌。我們大班的孩子,面臨入小學(xué),所以,我們特別注重常規(guī)教育的培養(yǎng)。教育活動(dòng)的目的性,要體現(xiàn)在半日流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)11尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)、老師們大家好:今天能有機(jī)會(huì)和大家分享我們大班的半日活動(dòng)流程反思,我感到非常高興。當(dāng)然,由于幼兒視力也在急速發(fā)展中,組織觀看視頻要注意控制好時(shí)間,以保護(hù)他們的眼睛。五、利用多媒體拓展觀察時(shí)空當(dāng)前,可以利用電教設(shè)備,充分發(fā)揮多媒體的信息大、直觀*強(qiáng)等特點(diǎn),向幼兒提供更多、更廣泛的觀察素材。通過(guò)觀察別人游戲,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),喚起幼兒主動(dòng)的自我保護(hù)意識(shí)是最有效的穩(wěn)妥措施,比教師一
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