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幼兒園半日開放活動(dòng)總結(jié)及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-10-17 16:16本頁面
  

【正文】 總的來說本次家長開放活動(dòng),開得非常成功?!薄袄蠋熌銈冃量嗔?,希望經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)”;家長們看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,笑得合不攏嘴,一句話道出了家長們的心聲:感謝老師們?。?!不足之處:活動(dòng)中還是漏準(zhǔn)備了好足夠多的筆,有的家長用記號(hào)筆填了反饋表。我們還不失時(shí)機(jī)地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”,請(qǐng)家長對(duì)我們的活動(dòng)提出寶貴的意見和建議。活動(dòng)中孩子們天真童趣的言行,不時(shí)贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。六、保育工作,活動(dòng)中分工明確,每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。四、請(qǐng)家長簽到。二、加點(diǎn)時(shí)家長去參觀?;顒?dòng)準(zhǔn)備階段我們已經(jīng)對(duì)活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)有了精心的安排,如:圣誕環(huán)境布置,如:圣誕掛飾、墻飾彩燈、請(qǐng)家長欣賞的幼兒日?;顒?dòng)的PPT等;活動(dòng)前要求家長要配合的幾大事項(xiàng),如:一、請(qǐng)家長手機(jī)開成靜音或震動(dòng),活動(dòng)中注意不要大聲講話,不要幫助幼兒。早操后的民間游戲,男孩和女孩分成兩組,孩子們熱情高漲,開心的玩著。在這次開放活動(dòng),我們讓家長了解了孩子在幼兒園半日的活動(dòng)流程:晨接、晨檢、區(qū)角活動(dòng)——活動(dòng)前準(zhǔn)備(入廁)——第一個(gè)活動(dòng)——加點(diǎn)、喝水——課間操以及民間游戲——第二個(gè)活動(dòng)(親子活動(dòng))?;顒?dòng)中充分展示了我們教師的才能,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長。而幼兒園,以此來更好的和家長們進(jìn)行溝通。幼兒園半日開放活動(dòng)總結(jié)15家長特別重視孩子在幼兒園的教育培養(yǎng)情況,關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況;關(guān)心幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題,關(guān)心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境、保育、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。在家長的信息反饋中,許多家長都感覺茅塞頓開,在開放日活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),更新了教育觀念,從而糾正家長小學(xué)化傾向。在家長開放日活動(dòng)中,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì),也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。而在活動(dòng)中,教師還有意加入了家長共同參與的部分,如:大班讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作“扇面畫”“風(fēng)箏”,從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,活動(dòng)中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。家長參與活動(dòng),親身體驗(yàn)愉悅和成功家長開放日中,調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:勇于探索,大膽創(chuàng)新,活動(dòng)形式豐富多彩本次家長開放日活動(dòng),打破了以往開放日的固定模式,開展了表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、區(qū)域活動(dòng),以游戲活動(dòng)形式開展,給大家耳目一新的感覺。20xx年5月7日,我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng)?;顒?dòng)中,每個(gè)環(huán)節(jié),我們都應(yīng)該安排得當(dāng),讓孩子的情緒穩(wěn)定,而不燥、使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。在本次活動(dòng)中,我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):讓沒有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),使家長感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。注意親子互動(dòng),幾十個(gè)家長和孩子雖然人很多,但是非常安靜,我們把家長從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者、家長和孩子都全身心投入到制作中,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來,作為永久的回憶。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富,緊湊,比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容。小班小朋友還向家長們展示了精彩的趣味籃球操、韻味十足的古詩文朗誦,更有動(dòng)感的韻律表演,他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下井然有序的上臺(tái),大方得體的展示,家長們無不感嘆:孩子們真的長大了!家園合作共育是幼兒健康成長的紐帶,活動(dòng)中融入了家庭征文大賽的頒獎(jiǎng)典禮,幼兒園園長、黨支部書記楊光菊同志親自為獲獎(jiǎng)家長們頒獎(jiǎng),為進(jìn)一步開展好家園工作,傳播科學(xué)教育理念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。童話是孩子們最好的伙伴,它在書里,也在每個(gè)孩子的夢里,它在眼睛里,也在每個(gè)孩子的耳朵里,更在每個(gè)孩子的心靈深處。幼兒園半日開放活動(dòng)總結(jié)13“六一”是每個(gè)孩子最向往的節(jié)日,把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園一貫的宗旨,20xx年5月21日,“慶六一”家園半日開放活動(dòng)在小班小朋友、老師、家長們的共同努力下拉開了序幕,開啟了“慶六一”系列活動(dòng)的篇章。說完后幼兒穿戴整齊在活動(dòng)室前站隊(duì)等家長來接。進(jìn)行安全教育,組織幼兒回到活動(dòng)室后進(jìn)行安全教育,主要是在家長來接時(shí)必須要等家長走的幼兒身邊時(shí)才能過去,因?yàn)榛顒?dòng)室是守在路口來往的家長比較多這樣就避免了其他的家長會(huì)撞到幼兒的情況發(fā)生。戶外活動(dòng)進(jìn)行的是兩人三足,再講游戲規(guī)則的時(shí)候幼兒很用心的在聽,沒有出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象,進(jìn)行到后來居然成了一種比賽游戲?;顒?dòng)進(jìn)行的很順利,目標(biāo)達(dá)到了,也讓幼兒有了成就感。集中教育活動(dòng),這節(jié)的集中教育活動(dòng)是《撲克牌站起來》幼兒對(duì)這次的活動(dòng)非常感興趣,從活動(dòng)開始就充滿熱情,積極努力的探索其中的奧秘,每個(gè)幼兒都有撲克牌,他們想盡辦法的嘗試著讓撲克牌站起來,孩子與孩子間討論著想辦法,其中也體現(xiàn)出來團(tuán)結(jié)的力量。在以后生活活動(dòng)的時(shí)候會(huì)多加注意這些問題。幼兒會(huì)自動(dòng)排隊(duì)沒有爭搶現(xiàn)象。在洗手時(shí)每個(gè)孩子第一件事就是挽起袖子這是一個(gè)非常好的習(xí)慣。生活自由活動(dòng):幼兒能夠自己有次序的站隊(duì)入廁,沒有發(fā)現(xiàn)亂跑亂撞的現(xiàn)象。幼兒比較感興趣,能夠按時(shí)完成目標(biāo)。幼兒都能很積極的舉手回答問題,這也是培養(yǎng)孩子以后上課的好習(xí)慣。這是對(duì)孩子規(guī)則的一種培養(yǎng)。放下書包先取進(jìn)區(qū)卡,然后安靜地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。幼兒園半日開放活動(dòng)總結(jié)12年11月17日,中韓莊幼兒園大二班舉行了一次半日開放活動(dòng),對(duì)于整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)如下:活動(dòng)內(nèi)容的安排主要包括:入園、向老師問好、自由選擇區(qū)域活動(dòng)、集中教育活動(dòng)、入廁、洗手、喝水、集中教育活動(dòng)、早操、戶外游戲、放學(xué)前的安全教育、站隊(duì)等待家長來接。短暫的一上午給予孩子的是親子陪伴的幸福,留給家長的是參與成長的快樂。豐富、緊湊、有趣的活動(dòng)讓家長們看到一個(gè)全新的寶貝,孩子變得更加勇敢、自信了。在教學(xué)活動(dòng)中,老師們利用多媒體信息技術(shù)件以及游戲化教學(xué)手段,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中探索、合作、學(xué)習(xí),掌握新知識(shí)、提升新技能。從活動(dòng)中和家長的反饋中,我們也有了更好的啟示,相信我們今后的工作會(huì)做得越來越好!幼兒園半日開放活動(dòng)總結(jié)11為了讓家長更加全面地了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)、游戲等情況,促進(jìn)家園聯(lián)系,x班于20xx年12月5日上午開展了向家長開放半日的活動(dòng)。對(duì)此,本人要好好的自我批評(píng),也認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)還有許多要學(xué)習(xí)的地方。家長對(duì)我們的活動(dòng)表示非常的滿意,認(rèn)為:家長開放日活動(dòng)意義很大,幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施的建設(shè)非常完備,老師耐心細(xì)致的教育,說聲:“你們辛苦了!對(duì)你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動(dòng)寓教于樂,孩子開心,我們也開心。在活動(dòng)中孩子們成了主人,天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起舞蹈、一起活動(dòng)。在活動(dòng)中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn),使家長對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)知;對(duì)自己孩子和別的孩子也有了一個(gè)橫向的比較;同時(shí)家長也看到了幼兒園活動(dòng)的精彩、保育工作的到位、幼兒用餐的良好表現(xiàn)、孩子在園的開心等,使家長更加放心的將孩子放在幼兒園。教室空間有限,椅子請(qǐng)爸爸媽媽們讓孩子們坐,多余的讓給帶孩子的家長和孕婦。反饋表每人一張,活動(dòng)結(jié)束上交。照顧好自己的孩子的同時(shí),也要照顧好別人的孩子。每個(gè)家長對(duì)幼兒園的發(fā)展前景充滿了希望。入廁、加點(diǎn)喝水、早操,孩子們都能有序活動(dòng)?;顒?dòng)取得了較好的效果。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。半日家長開放日給了家長們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過程的機(jī)會(huì)及對(duì)自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認(rèn)識(shí)。通過這次家長開放半日活動(dòng),可以看出各位家長對(duì)老師的信任和對(duì)孩子的期望。由于天公不作美,小班組舉行的廣播操比賽只能在三樓舞蹈室進(jìn)行,雖然地方受限,但依然不減我班小朋友的現(xiàn)場表現(xiàn),表現(xiàn)最突出的是當(dāng)廣播操音樂出現(xiàn)故障時(shí),我班小朋友沒有起哄,而是跟著領(lǐng)操的秦老師一起繼續(xù)堅(jiān)持下去,真棒!值得家長和老師夸獎(jiǎng)。現(xiàn)將這次家長開放活動(dòng)作以下總結(jié)。通過這次半日活動(dòng)使我們做家長的進(jìn)一步了解了自己的孩子,也更深的體會(huì)到老師的辛苦。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的,有耐心的認(rèn)真的坐在自己的位置上,這點(diǎn)是我意想不到的。在整個(gè)活動(dòng)中,我們也了解了孩子的一些生活慣例休息、活動(dòng)以及吃飯、大小便等等。在幼兒園半日的活動(dòng),可以說是豐富多彩,緊揍有趣。一聽說,幼兒園里有家長半日活動(dòng),我和孩子的媽媽都不約而同地做好了請(qǐng)假的準(zhǔn)備。下午,又將其從童話王國里接出。此次家長開放日活動(dòng),不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),促進(jìn)了家長和教師的溝通交流,同時(shí)對(duì)家長提出的意見也能及時(shí)反思改正,讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高,相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來越好!幼兒園半日開放活動(dòng)總結(jié)8幼兒園,對(duì)我來說,似乎是一個(gè)神秘的童話王國。家長紛紛表示,今后要多參加類似活動(dòng),以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息,更有效地配合幼兒園開展有針對(duì)性的家庭教育。通過半日活動(dòng),家長對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵,讓他們深深體會(huì)到老師的用心和家園配合的重要性。活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念,展示了教師的才能和智慧,又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。一大早,家長們就興高采烈地來到幼兒園,走進(jìn)班級(jí),具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。促進(jìn)家園聯(lián)系,該園開展了“家長開放日”活動(dòng)。通過這次家長開放半日活動(dòng),可以看出各位家長對(duì)老師的信任和對(duì)孩子的期望。由于天公不作美,小班組舉行的廣播操比賽只能在三樓舞蹈室進(jìn)行,雖然地方受限,但依然不減我班小朋友的現(xiàn)場表現(xiàn),表現(xiàn)最突出的是當(dāng)廣播操音樂出現(xiàn)故障時(shí),我班小朋友沒有起哄,而是跟著領(lǐng)操的秦老師一起繼續(xù)堅(jiān)持下去,真棒!值得家長和老師夸獎(jiǎng)。現(xiàn)將這次家長開放活動(dòng)作以下總結(jié)。通過本次活動(dòng),不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,增進(jìn)了“家園”之間的溝通,拉近了幼兒園與家長的距離,通過這次活動(dòng)的舉行,結(jié)合家長的建議,我們有了更明確的目標(biāo),獲得了更多的理解與支持,更重要的是,通過這樣的一個(gè)相互交流,幼兒園更多的了解了家長們對(duì)孩子成長教育的期望,從而更加促進(jìn)和完善我們教學(xué)水平,讓孩子能夠健康快樂的成長。家長通過對(duì)觀察和參與了解到了孩子在幼兒園的生活情況和學(xué)習(xí)情況,以及自己的孩子與其他孩子之間存在的差異,同時(shí)對(duì)老師們的工作有了更深入的了解,在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,感受到教師工作的瑣碎與辛苦,因而更進(jìn)一步的理解了老師的工作。許多家長從七點(diǎn)半隨孩子入園開始就開始發(fā)現(xiàn)孩子的變化,會(huì)自己疊衣服了,能大口吃飯了,會(huì)說好多兒歌,會(huì)跟著老師的思路積極思考并回答問題,會(huì)認(rèn)真做操,在戶外活動(dòng)中懂得和小伙伴一起合作推獨(dú)輪車“運(yùn)糧食”,在區(qū)角活動(dòng)中設(shè)計(jì)出一枚又一枚美麗的貝殼…….當(dāng)這些在家中看不到的變化一一展現(xiàn)在家長面前時(shí),家長的臉上露出了欣慰的笑容?;顒?dòng)中,我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧?,密切配合組織教育教學(xué)活動(dòng),贏得了家長們的肯定與支持。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,傳遞了新的教育理念,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮, 為家園共育搭建起了密切的交流平臺(tái)。同時(shí),通過與父母共同參與活動(dòng),增進(jìn)了孩子與父母之間的感情,營造了和諧的家園氣氛。評(píng)出了本次水果拼盤大賽的最佳作品獎(jiǎng)。經(jīng)過一番的精雕細(xì)琢后,一盤盤如畫般栩栩如生的水果拼盤就展現(xiàn)在大家面前了,有“鴛鴦戲水”、“孔雀開屏”“荷塘月色”“螃蟹過河”……一幅幅作品讓大家目不暇接?;顒?dòng)中,每位家長與幼兒都默契配合,大人們忙著削果皮、小孩子忙著擺造型,真可謂是八仙過海各顯神通!整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場儼如一個(gè)“水果加工廠”。小二班的寶貝們則在毛毛蟲老師的帶動(dòng)下,和爸爸媽媽一起體驗(yàn)了體智能課堂的精彩,幼兒園里歡聲笑語一片......四、親子活動(dòng)本次親子活動(dòng)的內(nèi)容是:《水果拼盤大賽》。在豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)中,家長一邊看、一邊玩,一邊體驗(yàn)著孩子們的成長、一邊品味著孩子的成功……真可謂一舉多得!難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。通過各班設(shè)置的的區(qū)域區(qū)角活動(dòng)的展示,寓教于樂,充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,活動(dòng)取得了較好的效果。家長通過早間活動(dòng)了解到孩子開學(xué)兩個(gè)月以來動(dòng)手能力和身體運(yùn)動(dòng)能力的提高,臉上一個(gè)個(gè)都洋溢著滿意的笑容!二、中班區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)是一種小范圍的活動(dòng),也被稱為活動(dòng)區(qū)活動(dòng)或開放教育,幼兒在活動(dòng)中可以根據(jù)自己的意愿選擇角落,選擇材料,決定操作的次數(shù),在獨(dú)立的活動(dòng)中主動(dòng)地感知和思考,建立自己表象的概念,并通過語言、動(dòng)作、圖畫等形式來表達(dá)自己的想法,蘊(yùn)含著松散性、愉悅性、順應(yīng)兒童求知天性的種種特點(diǎn),是培植幼兒創(chuàng)造力的土壤。早間活動(dòng)中,中一班、中二班、小二班分別進(jìn)行了涂鴉練習(xí),小小班和中三班是室內(nèi)體制能游戲《圈圈樂》、《踩高蹺》。為了給幼兒營造一個(gè)愉快的入園氛圍,讓幼兒喜歡上幼兒園,我們的早間活動(dòng)可謂是豐富多彩:室內(nèi)體制能游戲,音樂游戲,英語律動(dòng),涂鴉練習(xí),故事欣賞等等。本次活動(dòng)主要由早間活動(dòng),區(qū)域(中班)、集體教學(xué)活動(dòng)(小班),親子活動(dòng)《水果拼盤大賽》四部份組成。使幼兒對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有了初步的了解,也讓大班的孩子們對(duì)下周舉行的走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)充滿了期待。當(dāng)天我們還邀請(qǐng)上一屆的幼兒及家長回園座談,孩子們講了他們?cè)谛W(xué)的快樂生活,家長談了幼兒升入小學(xué)前需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣及家長必須做的準(zhǔn)備工作,使在座的家長都有所觸動(dòng),并談了自己的收獲。6月16日開展了——家長半日開放活動(dòng)。孩子們?cè)谟螆@活動(dòng)中都很興奮的左跑跑右跑跑,成群結(jié)伴或者拉著父母一起參與,為了將所有的游戲項(xiàng)目通玩一遍忙得不亦樂乎。本的游園活動(dòng)同樣也是節(jié)目新穎、精演紛呈。作為中班的家長,今天也是第二次參加這個(gè)
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