少先隊輔導員材料(參考版)
2024-11-09 18:13本頁面
【正文】 少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色；少先隊是一個熔爐，使我練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高??作為一名少先隊輔導員，我深感責任重大，我更愛紅領巾的事業(yè)。帶領少先隊大隊委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠的值日生，用我自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化著這群可愛的孩子。例如我要求學生按時上學，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，工作3年來除了外出學習，沒有少過學生一節(jié)課，缺席過少先隊的一次活動?！弊鳛檩o導員，我特別注重以身教為學生樹立生活、學習的榜樣。在他們的心目中，教師是先知先覺者，是心中的偶像，行動的“字典”，漫漫人生路上最可信賴的引路人。四、為人師表，注重身教，潛移默化中感召、帶動少先隊員。這些制度與學習成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我校中隊里很少有孩子因學習成績不佳或某一方面學習不好而撤職，如果因為職責沒干好，可以暫時先停職一段時間，經過培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學生的自尊心得到保護。如中隊委評選標準、中隊委輪換制度、少先隊員成長記分制度等，通過自薦申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進行指導?！蔼毮倦y成林”光靠中隊輔導員孤軍奮戰(zhàn)是不行的，幾年來的工作實踐使我深感培養(yǎng)一支強有力中隊骨干的重要，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。三、培養(yǎng)“小干部”，構建切合校情可行的中隊制度。在我和隊員共同努力下，也取得了一些可喜的成績：孫科、任逍遙、劉曉飛、張麗、洪媛媛在全市第六屆“暑假讀一本好書”征文活動中分獲市級二、三等獎；夏云婷、夏明月、何英朋、聶依依在“第三屆課外閱讀知識競賽”中分獲年級組市級二、三等獎；李明月、李月、徐曉云、張麗在縣第三屆“新華書店杯”讀寫中獲得“校園小作家”獎。如：在“國旗下講話”、“學雷鋒做美德少年”、“校園愛國衛(wèi)生運動”中鍛煉培養(yǎng)了學生的愛國精神，提升了學生的個人素養(yǎng)；在“意志磨練月”、“乒乓球比賽”、“小型運動會”中強健了學生的體魄，培養(yǎng)了學生堅強的意志；在“慶五一、元旦文藝匯演”、“講故事比賽”、“朗讀比賽”中展現(xiàn)了學生的才藝，增強了學生的自信；在“安全教育日”、“防溺水簽名”、“校園逃生演練”增強了學生自護意識，培養(yǎng)了學生自護能力；在“父母小幫手”、“老師我愛你”中培養(yǎng)了學生的感恩情懷?；顒右涞脤嵰稽c；內容形式要新一點?；顒痈巧傧汝牭纳?，每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學生來說都有是一次提高的機會，在組織活動時,我力求達到“五點”,即活動主題要小一點。二、多彩活動，搭建自主成長的平臺?！敖逃裏o小事”我時刻提醒自己，孩子犯錯誤是難免的，要及時給予具體的幫助與指導，每當他們取得點滴進步的時候，我都能從中體會到作為一名少先隊輔導員的價值和意義，感受到成功和喜悅。工作中我用情感去打開孩子的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取之心，使他們茁壯成長。無私的關愛每一個學生，渴求他們的成長進步，是我工作動力的不竭之源，更是一種強大的教育力量。“一個辛勤智愛的園丁，能使每朵花兒都綻放，每顆幼苗都茁壯成長。1大隊輔導員還要做好中隊活動的指導工作，密切配合學校行政，檢查指導中隊活動的開展，負責組織少先隊大隊部各種日常事務。加強學習，不斷提高，通過自學或觀摩等多種形式的學習，不斷提高政治覺悟，增強責任感和使命感，提高少先隊業(yè)務工作水平。以活動為載體，育人為目的，認真進行思想道德教育，開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，以“五自”教育為要求，“爭章奪星”為活動形式，養(yǎng)成良
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