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正文內(nèi)容

平安校園建設工作總結(jié)20xx年(參考版)

2024-11-09 18:09本頁面
  

【正文】 但是,我們有充分的信心與決心,進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,力爭用一到三年時間,為將新邵八中打造成國家級平安校園而不懈努力!。學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學校及學生的不良因素還存在,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大,學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。八、存在的主要問題和下步的打算。在初中畢業(yè)會考中,全縣前300名學生中有近70名選擇了八中,超過了以往任何一屆。由于全校師生的共同努力,八中的社會聲望越來越高,已成了廣大初中畢業(yè)生向往的地方。此外,我校高二年級在本的湖南省學業(yè)水平考試中也是再傳喜訊,及格率和優(yōu)秀率均居全市示范中學第一名,超某些省示范中學。學校的何哲和鐘志兩位同學分別以665分和627分的高分一舉包囊全縣的文、理科雙狀元!全校600分以上高分16人。特別是在的高考學校一舉囊括全縣理科前3名,600分以上高分人數(shù)占全縣總數(shù)的60%,位居全市前列;岳玉梅同學以634分勇奪全縣理科狀元的喜人成績基礎上,XX年高考又再傳捷報。近年來,我校大力改善辦學條件,穩(wěn)步提升隊伍素質(zhì),不斷深化內(nèi)部改革,大力推進素質(zhì)教育,在辦學條件、師資隊伍、學校管理和和探索素質(zhì)教育新思路的實踐等方面取得了顯著的進步。對工作做的好,成績突出的,給予適當獎勵,反之,加以懲罰。對教師的備、教、改、輔都作嚴格的指導和評價,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、及時反饋。同時,還要求教師每次備課和批閱作業(yè)時要都要認真寫好教學后記和教學反思。②獨立反省,要針對自己存在的問題,大膽地否定地判斷。四是,積極要求教師成為反思型教師。我校先后有計劃和分步驟地在廣大任課教師中實施了“教學開放月”、“教學觀摩月”、“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“十佳教手能手評比活動”、“青年教師業(yè)務考試”等一系列活動。學校積極開展了“新老結(jié)對、互學共進”青藍活動,每周的集體備課,老教師與新教師共同切磋;老教師豐富的經(jīng)驗和精湛的教學藝術,與青年教師前衛(wèi)的教學理念和嶄新的教學手段,在備課組內(nèi)、在新老教師之間整合成更為有效的教學策略,使課堂的效益大為提高。根據(jù)所教學科的專業(yè)要求和我校教師專業(yè)水平的實際狀況,制定各科專業(yè)技能要求,通過學習培訓,逐項考核過關,特別是骨干教師必須做到:(1)、熟悉所任學科各年級教學大綱要求和教材具體內(nèi)容,諳熟各章(節(jié))教學的重點和難點,能揭示知識間縱橫聯(lián)系;(2)、教案格式和書寫規(guī)范;(3)、能精心設計并認真上好每一堂課,教學效果好。根據(jù)教育發(fā)展的要求和我校的實際情況,我校提出了“以現(xiàn)有骨干教師為領頭雁,從帶領和培養(yǎng)青年教師入手,以教育科研為切入點,以教師梯隊分層管理為主要管理方式,逐漸擴大和更新骨干教師隊伍,從而提高廣大教師教學的整體水平與教學能力”的辦學思路。六、加強教師隊伍建設,全面提高學校管理水平。通過自主管理,使學生得到自我教育,滿足自我發(fā)展的精神需求,養(yǎng)成良好的社會公德,塑造良好的人格形象。學校堅持以生為本,讓學生在自主管理過程中,充分發(fā)揮主人翁作用,培養(yǎng)自主精神和獨立意識。引導其改正缺點和錯誤,做到追求真、善、美。一、加強心理健康教育和“苗頭性”問題的處理。學校堅持“走出去”的方針,積極組織同學祭掃烈士墓、校外植樹、開展助殘志愿活動等活動,培養(yǎng)了他們的優(yōu)良品質(zhì)。辦好家長學校,以年級為單位組建家長委員會,不定期召開學生家長座談會,指導家長如何配合學校做好學生的德育思想工作;并與家長簽訂安全承諾書,明確家長應做的工作和應擔負的責任;家長委員會經(jīng)常向?qū)W校反饋家長的心聲,使學校與家庭的信息通暢,形成學校與家庭的德育合力。六是,用家庭、社會教育合力培養(yǎng)學生。組織同學們作一次社會調(diào)查、出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報、讀一本有關廉潔的書籍、講一個古今中外廉潔故事、上一節(jié)廉政教育專題課、寫一篇關于廉潔的體會文章、編寫一份廉潔主題的手抄報,舉行一次主題班會、開展“與父母共讀一本廉政書籍”等“九個一”的系列活動。五是,切實開展“廉潔文化進校園”的教育活動。為動員全校廣大師生深入開展平安建設工作,努力建設“平安”、“和諧”、“發(fā)展”的和諧校園,根據(jù)縣委縣政府及縣綜治委的有關文件精神,校黨總支、校工會、校綜治委決定,自XX年3月開始,在全校范圍內(nèi)深入開展“星級平安家庭”建設活動。如:舉辦“國防教育”系列活動,豐富師生的國防知識,增強民族自豪感;開展“遠離毒品,珍愛生命”、“高一新生入校教育”、“反xx及xx專題教育活動”、“寢室文明專項整治”和一年一度的“遠足活動”等主題教育,幫助學生樹立自尊、自立、自信、自律、自強的意識。學校還定期進行突發(fā)事故應急疏散演練,增加實踐經(jīng)驗。特別是岳玉君、何磊、孫濤等20余名在入校成績低于356分的情況下,通過激勵賞識教育,無論是自信心與成績都有明顯改觀,在今年的高考中均考上本二以上的高等院校?;顒訉嵤┒甓鄟?,大批的潛質(zhì)生得到了成功的轉(zhuǎn)化,有的甚至成為了優(yōu)等生。⑧、積極開展豐富學?;顒?,提高校園生活質(zhì)量,營造賞識教育之園。一是,把德育工作制度化,學校在全校范圍內(nèi)實行了“激勵賞識教育”。德育工作既是學校教育的主要目標,也是創(chuàng)造平安校園的一項十分重要的思想基礎。學校領導經(jīng)常深入教學一線、深入教職工家中,傾聽教職工的意見;對教職工反映的問題及時研究解決,對教職工中的矛盾及時化解,努力將矛盾消除在萌芽狀態(tài)之中;學校設立校長信箱,及時掌握學生的思想動態(tài),分年級、分男女生安排解決學生反映問題的責任人,有針對性地做好學生的思想工作,防止學生心理上不健康的因素發(fā)展。逐步完善消防等安全工作需要的配套器材,各樓道均安裝了應急燈,所有位置都有消防箱,消防檢查情況每月上報;對要害部位如財務室、實驗室、電教室、倉庫、體育器材室、圖書館加強管理,易燃易爆、劇毒、放射性物品的管理均達到安全合格標準;對重點部位安裝了自動報警和監(jiān)視裝置;六是,重視信息安全。學校對住宿生建立完整的檔案,學校配備有男、女管理人員,與學生同住一幢樓,實行經(jīng)常性檢查、消除不安全因素,查鋪點名,嚴禁學生夜不歸宿;五是,切實抓好防火防盜工作。三是,高度重視校園周邊環(huán)境整治。對教學區(qū)實行封閉管理,并有專人負責登記檢查;二是,重視衛(wèi)生安全。一是,落實日常值班制度。三、加強常規(guī)管理,注重全面防范。學校制定了普法工作計劃,組織廣大教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷亡事故處理辦法》等基本法律知識及教育專業(yè)法規(guī);要求教師嚴格依法執(zhí)教,嚴禁體罰或變相體罰學生,嚴禁侮辱學生;以“師德建設年活動”為契機,組織教師觀看教育專題片、學習有關教師違紀違法事件的處理材料,開展對教師的警示教育。開展了遠離毒品、遠離淫穢書刊、遠離網(wǎng)吧等專題教育活動,大力宣傳禁治黃、賭、毒及黑網(wǎng)吧的意義,增強了學生安全意識和防毒、拒毒能力;組織師生開展“法制在心中”的教育宣傳活動,邀請縣人民法院副院長、我校法制副校長石東明上法制教育課,通過各班召開主題班會,教師分教研組召開座談會,舉行征文比賽、演講競賽等多種形式的活
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