【正文】 ，及時為幼兒增減。：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。(如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)、寢室進行紫外線消毒。三、游戲活動及區(qū)角材料投放：生活區(qū)：補充生活區(qū)和感官區(qū)教具。組織幼兒多到戶外活動。小班四月份工作計劃 9一、本月重點：加強常規(guī)練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，方便幼兒觀察。，并在活動中主動來運用。（六.）家園共育，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。，大膽、。（五.）藝術領域，養(yǎng)成正確使用樂器的習慣。、愛護動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。（四.）科學領域。，喜歡應答。（二.）語言領域，能復述故事的一部分或短小故事。，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。三、教育目標（一.）健康領域，不將手或異物放入口鼻中。，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。二、本月重點工作，和幼兒一起開展種植活動。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養(yǎng)。、《寶寶成長檔案》等，與家長及時取得聯(lián)系，向家長反映幼兒在園情況。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。三、家長工作，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。主題活動二：主題名稱：《xx》主題目標：通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。《xx》。、中心保教一日活動調研。小班四月份工作計劃 7一、本月工作重點，開展＂我愛祖國＂主題教育。四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。有兒歌、歌曲、繪畫、舞蹈、數(shù)學……孩子在這瓢蟲的世界里可幸福啦，他們吸收了豐富的有關瓢蟲的知識，滿足了學習的需要，也增強了學習的興趣和能力。接下來，我們帶孩子了解了瓢蟲的好壞，原來七星瓢蟲是益蟲，而二十八星瓢蟲和蚜蟲一樣都是吃菜葉的壞蟲。它有兩個觸角，六只腳。在這一個月，我們結合美麗的紫金山，根據(jù)紫金山上豐富的動植物教育資源，計劃開展了“有趣的瓢蟲”的主題活動，瓢蟲身材體積小，所以給捕捉活動帶來了困難，但瓢蟲的外表很漂亮，小朋友對它產生了濃厚的興趣，依然熱情飽滿的帶著透明的小瓶子，跟著老師的腳步進行捕捉的活動，在草叢中，葉子里展開尋找瓢蟲的蹤跡，由于活動前，教師就讓孩子認識了瓢蟲，所以孩子還是有收獲的，雖然捕捉的瓢蟲很少，但孩子高興的樣子卻是從所未有的。培養(yǎng)小寶寶有節(jié)奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學會欣賞他人的作品。能有條理的做自己的事，并能有意識的幫助他人。（四）、社會：認識春天，能感受春天的美麗及天氣的變化。能區(qū)分多少、一樣多、前后等。能安靜聽故事，并能簡單的復述故事，能大膽獨立的表演及朗誦。會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。練習雙腳行進跳，單腳跳。加強豐富戶外活動內容，師生共同參與環(huán)境布置。利用廢舊物品制作玩具，培養(yǎng)小寶寶的動手能力。提高小寶寶自我服務能力，培養(yǎng)小寶寶幫助他人。做好家長工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長滿意為重。在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅持正面教育。（三）教師之間的配合制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內容，相互商討教育教學中的手段。要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設，使幼兒都得到活動的機會，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設。（二）環(huán)境設置創(chuàng)建與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，促進幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。個別談話。創(chuàng)設家園聯(lián)系欄。舉行家長開放日。推選家長委員會委員。（一）家長工作召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。四、本學期主題活動內容。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。關心周圍環(huán)境，愛護動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。愿意收集感興趣的信息。喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。了解家鄉(xiāng)著名的設施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應。（三）社會領域關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。（二）語言領域學習注意傾聽、理解日常用語。了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。并以這樣的教育價值取向指導小小班年齡段兒童教育的目標、內容的選擇和活動的設計。一、教育發(fā)展目標（課程目標）為了使孩子從小得到全面素質啟蒙教育，特別要注重兒童生存能力和樂于學習，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調。在下一個月里，我們應該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力！小班四月份工作計劃 4班況分析我們小小班一共有17個孩子。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。小班四月份工作計劃 3一、教育教學方面，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。藝術:培養(yǎng)幼兒對音樂、美術的興趣,熱愛大自然。聽老師父母的話。能有順序地觀察動植物?？茖W:能手口一致的數(shù)數(shù),并能說出總數(shù)。語言:能聽懂老師的要求,學會舉手發(fā)言,并能大膽主動地提出自己的要求。學習有節(jié)奏的拍球。主要目標健康:鞏固一個跟著一個走,學會保持適當?shù)木嚯x。補充游戲區(qū)域材料,加強活動區(qū)指導。認識春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。小班四月份工作計劃 2本月工作重點鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。請幼兒幫助完成簡單家務，如疊衣服，整理玩具，擺餐具等，當幼兒完成時，請不吝給予贊美和鼓勵，會發(fā)現(xiàn)幼兒無窮潛力。練習用不同方式移動身體，訓練身體協(xié)調性。體育：學習朝一定方向跑和雙腳并攏向前連續(xù)跳。了解當小主人和客人應注意禮儀。體驗美術活動帶來的樂趣。美術：練習在規(guī)定的范圍內用蠟筆涂滿顏色。音樂：會用自然聲演唱歌曲，并能進行歌曲表演。社會：讓孩子認識各種車子的外形與用途，并通過游戲的過程，分享、玩車、乘車的經驗，懂得交通安全的重要性。加強豐富戶外活動內容,師生共同參與環(huán)境布置一、各科發(fā)展目標語言：學習有關車的兒歌《大嘴車》和《公共汽車》。利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動手能力。行為規(guī)則第五篇：小班四月份工作計劃小班四月份工作計劃 1本月工作重點鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。充分調動課堂氣氛，做到動靜交替。指導幼兒養(yǎng)成舉手回答 的良好習慣。環(huán)節(jié)轉換積極和同伴合作游戲。學習活動前，孩子們的情緒還比較不穩(wěn)定，精力也不集中，組織幼兒做好先穩(wěn)定情緒，讓幼兒安靜如廁、飲水。指 導 要 點學會自己獨立上廁所，堅持飯后漱口的習慣。剛剛升入中 音樂《洋娃娃和小熊跳舞》 班的幼兒，交往意識和 手工《折飛機》《我會做樂器》《做沙錘》《不到的娃娃》 交往能力有了明顯的 社會 《瓶罐游戲》 《玩具超市》 《自制玩具拍賣會》 提高，認識的范圍也在 逐漸擴大，動手欲望不 《玩具的家》 《電動、發(fā)條、玩具》 《數(shù)玩具》 《玩具玩 斷增強，但在規(guī)則意 具來游戲》 《小小建筑師》 識、知識建構、與同伴 合作分享等方面，又是 一個學習建構的關鍵 時期。外喜歡在戶外進行鍛煉，不怕寒冷。在本班的區(qū)域玩。料、手、創(chuàng)造的欲望。的需要。第四篇：小班四月份計劃九月份計劃班級：中（4）班教育途徑主題：《玩具對對碰》內 容 安 排教師：劉露霞 付加惠愛心超市 提供各類生活 用品、水果模 型、各類服裝、玩具、購物籃 等，滿足幼兒游 戲的需要。在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責！本月在我們兩位老師的密切配合下。四、存在問題和努力方向在教學方面還需注重自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數(shù)，確認幼兒無誤。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。三、安全方面各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。我們班的幼兒有一個壞習慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創(chuàng)設情境，引導孩子們討論。讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識。小班幼兒運動量大，容易出汗、所以我們教育幼兒懂得適時休息、口渴及時喝水。組織幼兒進行集體化的常規(guī)教育和個別化常規(guī)教育。進一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師，這樣不但鍛煉了孩子的領導能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。加強師生互動。我們以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學活動中。雖然剛開始做的有點亂，但每個孩子都在很積極的參與，很快便掌握了動作。孩子的積極性很高。平時加強班級常規(guī)，穩(wěn)定幼兒情緒，孩子們很快適應了小班的集體生活，現(xiàn)在我將本月工作總結如下：本月中，孩子們學習了新的早操，孩子們學習的非常認真。并且每位教師自行登入了深圳市教師教育網(wǎng)，在“深圳市疫情防控工作培訓”課程視頻中，教師都完成了學習，并且通過拍照、錄像記錄學習過程，為順利開學做好了充分準備！通過家長交流，了解孩子生活情況的同時。小班四月份工作總結10在疫情防控特殊時期，幼兒園組織全體人員在開學前共同學習了，深圳市幼兒園常態(tài)化疫情防控工作方案。大膽創(chuàng)新，多設計一些延伸教具。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛開動腦筋；有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮，應加強傾聽能力的培養(yǎng)。蒙氏教學與常規(guī)教學進行更好的融合，進一步豐富幼兒的操作材料，尤其是制作蒙氏延伸教具。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很大的進步。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產生安全感，對老師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境。開學初，幼兒對新的陌生環(huán)境會產生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。我們抓住了孩子的這一心理特征。幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快。剛入園時，就連一點的紀律觀念都沒有。六、幼兒行為習慣的養(yǎng)成我們這個班有33個小朋友，而且女生少，男生多，有的是私立園轉過來的，有的沒有上過幼兒園。在入園初，很多家長擔心我們的素質，為贏得家長的信任與理解，我們用心地與每一位家長爭取溝通，促進家園之間的合作。”家長們的肯定是對我們最好的鼓勵，我們會不負眾望的。在開放日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。早晨、中午一來園，我們會開窗通風，中午孩子們起床后，上特色課，保育員會對寢室進行開窗通風，我們還隨時保持地面的衛(wèi)生，及時清理。（3）喝水：現(xiàn)在孩子們都養(yǎng)成了很好的飲水習慣，知道排好隊拿自己的杯子接水喝，而且每次都能喝上滿滿一杯，以前一些很不喜歡喝水的小朋友，現(xiàn)在也能主動接水喝了。（2）進餐：剛開始入學時，小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟，現(xiàn)在已經有了很大的進步，幼兒進餐時能做到不講話，安靜愉快的吃完自己的飯菜。孩子們在入睡前都能有意識的將自己的衣服疊好，放在床頭或腳旁邊，只有脫不下來或紐扣在身后的，才需要老師幫忙，有的孩子甚至去找同伴幫助。像我們班的郝雅卓、祁陳煜小朋友，開學初睡覺在旁邊哄一個小時也睡不著，現(xiàn)在再也不需要老師的陪同了。并督促幼兒多喝水，及時穿***物，尤其在流感的多發(fā)季節(jié)，我們班的出勤率一直比較高。四、保育方面在衛(wèi)