【正文】 對待，孩子不會拿筷子，我們握著孩子的手一遍遍的教，孩子不想吃飯，我們想盡辦法讓孩子愉快進餐，孩子睡覺想媽媽，我們象媽媽媽一樣哄孩子入睡，我們的工作得到了家長的認可，我們的關(guān)系也由陌生變?yōu)榱伺笥?，很多家長都說，你們老師好辛苦呀，我們在家?guī)б粋€孩子已經(jīng)夠嗆，你們要帶那么多孩子，必須要有很好的耐心，其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長朋友的心。且大部分幼兒個性好動較調(diào)皮，存在許多不良的學習習慣與生活習慣。針對這一情況，我們?nèi)唤處熃g盡腦汁想辦法，共同協(xié)商，把班級的紀律及自立能力一起抓、同時抓。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。在學習生活中開展了值日生輪換制，讓做小組長的孩子負責發(fā)剪刀、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰Γ叶酱倭撕⒆拥淖月?，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。我們同時注意培養(yǎng)幼兒社會性意識，幫助幼兒自我約束自己。我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。幼兒楊佳欣，甚至都不想吃飯，別的小朋友睡覺，她不睡，不肯進寢室。在活動中，我們請小朋友去邀請她；午睡時，我們?yōu)樗v好聽的故事，唱輕柔的曲子，孩子感到我們的溫柔，感到幼兒園像家一樣的溫暖，孩子漸漸地融入集體，有了進步。他們還學會了不少禮貌用語，語言表達方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。七、問題及不足在這個學期中，我們雖然有了一點小小的經(jīng)驗和進步，但是仍存在許多不足之處：我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談。逐步建立生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。八、下一步的打算在新的學年中，我們會把精力盡可能的用到教學的創(chuàng)新和改進中去，不僅僅局限于教具的操作學習中，要充分挖掘其中的精髓。我相信，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中，只要我不斷努力，不斷摸索，把工作，做好、做精、做細，那么一定會取得成功的。組織全體教職工進行了疫情防控演練。也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切。簡單、可愛的動作得到了孩子們的喜愛，特別是《勇氣大爆發(fā)》這個舞蹈。他們都能很好的和自己的舞伴配合。一、教育教學教學中。發(fā)揮良好的教育教學方式，鍛煉幼兒自主操作，自由想象力。為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極的參加教學活動。二、常規(guī)工作以及保育工作一日活動中、我們逐漸對幼兒提出各種常規(guī)要求。尤其是加強了課堂學習常規(guī)教育和日常行為習慣教育。每天做好班里的衛(wèi)生工作、對幼兒進行了多方面的安全教育。給孩子以平等，公平，合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。因此，四月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。還要和家長加強交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。我們順利完成了自己本月的工作，但也存在著一定的不足，在下月中，我們定會再接再厲、取長補短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。小小書吧 益智區(qū) 五彩世界 積木天地 提供各 種玩 具場 提供不同材料、提供豐富的各類 提 供 各 種 玩 景圖片、頭飾、手 形狀、性能、種 材料（或廢舊材 具、積木、扣 偶等玩具材料，滿 類等玩具，滿足 料）、顏料、制 扣樂、雪花片 游戲 室 足幼兒 語言 表達 幼兒觀察、探索 作工具、簡易玩 等，滿足幼兒 區(qū)域 內(nèi) 的需要。具制作圖譜圖片 建 構(gòu) 游 戲 需 材 等，滿足幼兒動 要。器械向幼兒認識各種大型玩具的名稱。戶主動收拾戶外游戲材料和玩具。學習活動 語言 藝術(shù) 第二周 語言 《玩具多多》 第三周 第四周 第五周 《小象要回家》 《玩具輪流玩》主題解讀社會 科學健康 日常 生活 生活自理玩具是幼兒認識世界 的一個重要途徑，幼兒 對事物、對人的認識是 繪畫 在玩玩具的過程中逐 漸形成的。所以設計本主題 健康《紙棒玩花樣》 《我們一起來玩沙》 《好玩的繩子》 讓幼兒在游戲中學習。學習穿脫衣服，穿鞋。組織幼兒進行念兒歌、手指游戲等。能大膽在老師同伴面前表現(xiàn)。糾正個別幼兒愛插嘴的行為。能學會自覺遵守一些簡單的規(guī)則。提高幼兒自我服務能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。補充游戲區(qū)域材料,加強活動區(qū)指導。讓幼兒認識車子的局部特征，能夠辨別出各種車子。數(shù)學：會比較高矮，能夠按照從高到矮的順序把各樣物品排序。體驗與朋友共同唱歌，伴動游戲的快樂。學習用彩泥做出各種東西。健康：學習與朋友之間的相處之道，會與他人分享事物。嘗試語言表達自己的想法。加強快速的反應的能力。二、家長工作和幼兒一起念兒歌，進行仿編創(chuàng)作，替換一些字句，這種創(chuàng)作和發(fā)現(xiàn)的樂趣，對幼兒語言學習是一種很好的正面動力。讓幼兒多有一些機會與人互動，如買東西付賬，請幼兒遞上錢，幫忙詢問廁所的位置，可以克服幼兒情緒，勇于與人接觸，而鍛煉語言交往水平，提問解決問題能力。提高幼兒自我服務能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動手能力。加強豐富戶外活動內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置。練習雙腳行進跳,單腳跳。會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。能安靜聽故事,并能簡單的復述故事,能大膽獨立的表演及朗誦。能區(qū)分多少、一樣多、前后等。社會:認識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。能有條理的做自己的事,并能有意識的幫助他人。培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學會欣賞他人的作品。，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。二、生活護理，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生三、常規(guī)方面班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。并鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。四、安全方面教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。五、家長工作為了讓家長更加放心，我們會經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)，同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長了解，做到真正的家園共育。這些孩子分別來自不同的家庭，雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務能力、適應能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣；在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。二、本學期教學目標和教學內(nèi)容（一）健康領(lǐng)域?qū)W習控制、調(diào)整自己的情緒。知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調(diào)。學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。學習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。（四）科學領(lǐng)域?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。喜愛提問。常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。（五）藝術(shù)領(lǐng)域能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。（1）美麗的春天（2）動物的秘密（3）紐扣王國（4）冰淇淋太陽五、教育教學措施。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。圍繞主題目標創(chuàng)設環(huán)境，并隨著目標的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。創(chuàng)設實用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值。觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好妥善處理。做好家長開放日活動及家長會的工作，全面、良好地展示幼兒園。工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展小班四月份工作計劃 5一、本月工作重點鞏固一日生活常規(guī)，培養(yǎng)小寶寶良好的學習習慣、行為習慣。認識春天，培養(yǎng)小寶寶熱愛大自然的情感。補充游戲區(qū)域材料，加強活動區(qū)指導。二、主要目標（一）、健康：鞏固一個跟著一個走，學會保持適當?shù)木嚯x。學習有節(jié)奏的拍球。（二）、語言：能聽懂老師的要求，學會舉手發(fā)言，并能大膽主動地提出自己的要求。（三）、科學：能手口一致的數(shù)數(shù)，并能說出總數(shù)。能有順序地觀察動植物。聽老師父母的話。（五）、藝術(shù)：培養(yǎng)小寶寶對音樂、美術(shù)的興趣，熱愛大自然。小班四月份工作計劃 6美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了，在月初我們還緊張的收集資料、圖片，在忙碌著訂計劃，可是就一轉(zhuǎn)眼的時間，四月就已經(jīng)離我們?nèi)チ恕；貋砗?，我們就制作了小標本，讓孩子更加細致的了解認識瓢蟲，知道了瓢蟲有兩層翅膀，里面的一層是透明的，只有在飛的時候才能看到瓢蟲有眼睛和嘴巴，喜歡躲在小葉子里吃蚜蟲。身上有許多小斑點，很好看。另外，家長也帶來了豐富的知識資源，給我們的教育工作帶來了極大的幫助，我們根據(jù)瓢蟲資料，生成了許多內(nèi)容有趣、形式多樣、知識豐富的課，與幼兒一起討論：瓢蟲是好媽媽嗎？了解觀察它的生長過程。在保育工作方面，由于根據(jù)兒保所的要求，我們在幼兒晨點時做了一系列改動，以前幼兒喝牛奶是老師拿茶杯倒好后給幼兒，而現(xiàn)在是讓幼兒自己拿茶杯回到坐位等老師來倒，餅干也放在盤子里讓幼兒自己拿取，更符合了衛(wèi)生的要求。于是我們班的孩子每天的出勤率都是百分之百。、采集活動。（角游專題）；向家長作一次宣傳講座。二、本月開展以下主題活動主題活動一：主題名稱：《xx》主題目標：引導幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點，并通過＂品嘗甜甜的糖果＂等活動，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養(yǎng)幼兒學習用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜蜜。幫助幼兒感受保護感官的重要性，使幼兒學會一些自我保護感官的方法，養(yǎng)成良好的保護習慣。，了解各種甜食的名稱及種類。，讓孩子參與自我服務，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。小班四月份工作計劃 8一、上月情況分析經(jīng)過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進一步的提高。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，因此，我們將繼續(xù)加強一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。，主動與同伴、老師打招呼。“我的好朋友”主題活動——我們在一起。、平衡的能力。，指認、講述畫面中感興趣的人或物。（三.）社會領(lǐng)域，主動與同伴、老師打招呼。，體驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的“意識。，正確運用空間語言。，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。，感受春季的到來。（七.）環(huán)境創(chuàng)設。注意孩子的冷熱，減少感冒的發(fā)生，堅持對教室、寢室進行消毒。學會問好、有禮貌戶外親子活動二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設：主題活動：《懂禮貌、學會問好》環(huán)境創(chuàng)設：增加文明問好語句的墻飾。區(qū)角：保護牙齒、韻語識字、各種圖形四、保育工作：，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。，喝水時不浪費，不把剩下的水倒在桶里。一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯