【正文】 主動(dòng)接水喝了。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效?！奔议L們的肯定是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)，我們會(huì)不負(fù)眾望的。六、幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成我們這個(gè)班有33個(gè)小朋友，而且女生少，男生多，有的是私立園轉(zhuǎn)過來的，有的沒有上過幼兒園。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快。幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。開學(xué)初，幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識(shí)了許多好朋友。蒙氏教學(xué)與常規(guī)教學(xué)進(jìn)行更好的融合，進(jìn)一步豐富幼兒的操作材料，尤其是制作蒙氏延伸教具。大膽創(chuàng)新，多設(shè)計(jì)一些延伸教具。并且每位教師自行登入了深圳市教師教育網(wǎng)，在“深圳市疫情防控工作培訓(xùn)”課程視頻中，教師都完成了學(xué)習(xí)，并且通過拍照、錄像記錄學(xué)習(xí)過程，為順利開學(xué)做好了充分準(zhǔn)備！通過家長交流，了解孩子生活情況的同時(shí)。孩子的積極性很高。我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)中。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力，同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。小班幼兒運(yùn)動(dòng)量大，容易出汗、所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息、口渴及時(shí)喝水。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問題時(shí)，沒有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。四、存在問題和努力方向在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高。第四篇：小班四月份計(jì)劃九月份計(jì)劃班級(jí)：中（4）班教育途徑主題：《玩具對(duì)對(duì)碰》內(nèi) 容 安 排教師：劉露霞 付加惠愛心超市 提供各類生活 用品、水果模 型、各類服裝、玩具、購物籃 等，滿足幼兒游 戲的需要。料、手、創(chuàng)造的欲望。外喜歡在戶外進(jìn)行鍛煉，不怕寒冷。指 導(dǎo) 要 點(diǎn)學(xué)會(huì)自己獨(dú)立上廁所，堅(jiān)持飯后漱口的習(xí)慣。環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換積極和同伴合作游戲。充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛，做到動(dòng)靜交替。利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。社會(huì)：讓孩子認(rèn)識(shí)各種車子的外形與用途，并通過游戲的過程，分享、玩車、乘車的經(jīng)驗(yàn)，懂得交通安全的重要性。美術(shù)：練習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)用蠟筆涂滿顏色。了解當(dāng)小主人和客人應(yīng)注意禮儀。練習(xí)用不同方式移動(dòng)身體，訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性。小班四月份工作計(jì)劃 2本月工作重點(diǎn)鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。補(bǔ)充游戲區(qū)域材料,加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。科學(xué):能手口一致的數(shù)數(shù),并能說出總數(shù)。聽老師父母的話。小班四月份工作計(jì)劃 3一、教育教學(xué)方面，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。，提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時(shí)不說笑，不邊走邊喝水。這樣幼兒有了一個(gè)正確的模仿對(duì)象，自然會(huì)很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。在下一個(gè)月里，我們應(yīng)該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力！小班四月份工作計(jì)劃 4班況分析我們小小班一共有17個(gè)孩子。一、教育發(fā)展目標(biāo)（課程目標(biāo)）為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，特別要注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值。獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。了解不要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。（三）社會(huì)領(lǐng)域關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。四、本學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容。推選家長委員會(huì)委員。創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。（二）環(huán)境設(shè)置創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。（三）教師之間的配合制定一日活動(dòng)要求，合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，相互商討教育教學(xué)中的手段。做好家長工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長滿意為重。利用廢舊物品制作玩具，培養(yǎng)小寶寶的動(dòng)手能力。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，單腳跳。能安靜聽故事，并能簡單的復(fù)述故事，能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b。（四）、社會(huì)：認(rèn)識(shí)春天，能感受春天的美麗及天氣的變化。培養(yǎng)小寶寶有節(jié)奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學(xué)會(huì)欣賞他人的作品。它有兩個(gè)觸角，六只腳。有兒歌、歌曲、繪畫、舞蹈、數(shù)學(xué)……孩子在這瓢蟲的世界里可幸福啦，他們吸收了豐富的有關(guān)瓢蟲的知識(shí)，滿足了學(xué)習(xí)的需要，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和能力。小班四月份工作計(jì)劃 7一、本月工作重點(diǎn)，開展＂我愛祖國＂主題教育?！秞x》。三、家長工作，不同味道的糖果等，讓孩子在進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)時(shí)帶到幼兒園。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。伴隨著陽光體育活動(dòng)的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點(diǎn)培養(yǎng)。，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。，喜歡應(yīng)答。（四.）科學(xué)領(lǐng)域。（五.）藝術(shù)領(lǐng)域，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。（六.）家園共育，家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物，方便幼兒觀察。組織幼兒多到戶外活動(dòng)。(如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)、寢室進(jìn)行紫外線消毒。，及時(shí)為幼兒增減。：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。三、游戲活動(dòng)及區(qū)角材料投放：生活區(qū)：補(bǔ)充生活區(qū)和感官區(qū)教具。小班四月份工作計(jì)劃 9一、本月重點(diǎn)：加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。，并在活動(dòng)中主動(dòng)來運(yùn)用。，大膽、。、愛護(hù)動(dòng)植物，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。（二.）語言領(lǐng)域，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。三、教育目標(biāo)（一.）健康領(lǐng)域，不將手或異物放入口鼻中。二、本月重點(diǎn)工作，和幼兒一起開展種植活動(dòng)。、《寶寶成長檔案》等，與家長及時(shí)取得聯(lián)系，向家長反映幼兒在園情況。主題活動(dòng)二：主題名稱：《xx》主題目標(biāo)：通過活動(dòng)，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動(dòng)中真正獲得真切具體的感受和體驗(yàn)。、中心保教一日活動(dòng)調(diào)研。四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。接下來，我們帶孩子了解了瓢蟲的好壞，原來七星瓢蟲是益蟲，而二十八星瓢蟲和蚜蟲一樣都是吃菜葉的壞蟲。在這一個(gè)月，我們結(jié)合美麗的紫金山，根據(jù)紫金山上豐富的動(dòng)植物教育資源，計(jì)劃開展了“有趣的瓢蟲”的主題活動(dòng)，瓢蟲身材體積小，所以給捕捉活動(dòng)帶來了困難，但瓢蟲的外表很漂亮，小朋友對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，依然熱情飽滿的帶著透明的小瓶子，跟著老師的腳步進(jìn)行捕捉的活動(dòng)，在草叢中，葉子里展開尋找瓢蟲的蹤跡，由于活動(dòng)前，教師就讓孩子認(rèn)識(shí)了瓢蟲，所以孩子還是有收獲的，雖然捕捉的瓢蟲很少，但孩子高興的樣子卻是從所未有的。能有條理的做自己的事，并能有意識(shí)的幫助他人。能區(qū)分多少、一樣多、前后等。會(huì)用廢舊材料及半成品材料制作玩具。加強(qiáng)豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，師生共同參與環(huán)境布置。提高小寶寶自我服務(wù)能力，培養(yǎng)小寶寶幫助他人。在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅(jiān)持正面教育。要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動(dòng)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。個(gè)別談話。舉行家長開放日。（一）家長工作召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。常識(shí)使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。愿意收集感興趣的信息。了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。（二）語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)注意傾聽、理解日常用語。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。并以這樣的教育價(jià)值取向指導(dǎo)小小班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)。因此，面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。我通過談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。藝術(shù):培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)的興趣,熱愛大自然。能有順序地觀察動(dòng)植物。語言:能聽懂老師的要求,學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,并能大膽主動(dòng)地提出自己的要求。主要目標(biāo)健康:鞏固一個(gè)跟著一個(gè)走,學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。認(rèn)識(shí)春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。請(qǐng)幼兒幫助完成簡單家務(wù)，如疊衣服，整理玩具，擺餐具等，當(dāng)幼兒完成時(shí)，請(qǐng)不吝給予贊美和鼓勵(lì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒無窮潛力。體育：學(xué)習(xí)朝一定方向跑和雙腳并攏向前連續(xù)跳。體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。音樂：會(huì)用自然聲演唱歌曲，并能進(jìn)行歌曲表演。加強(qiáng)豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置一、各科發(fā)展目標(biāo)語言：學(xué)習(xí)有關(guān)車的兒歌《大嘴車》和《公共汽車》。行為規(guī)則第五篇：小班四月份工作計(jì)劃小班四月份工作計(jì)劃 1本月工作重點(diǎn)鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成舉手回答 的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)活動(dòng)前，孩子們的情緒還比較不穩(wěn)定，精力也不集中，組織幼兒做好先穩(wěn)定情緒，讓幼兒安靜如廁、飲水。剛剛升入中 音樂《洋娃娃和小熊跳舞》 班的幼兒，交往意識(shí)和 手工《折飛機(jī)》《我會(huì)做樂器》《做沙錘》《不到的娃娃》 交往能力有了明顯的 社會(huì) 《瓶罐游戲》 《玩具超市》 《自制玩具拍賣會(huì)》 提高，認(rèn)識(shí)的范圍也在 逐漸擴(kuò)大，動(dòng)手欲望不 《玩具的家》 《電動(dòng)、發(fā)條、玩具》 《數(shù)玩具》 《玩具玩 斷增強(qiáng)，但在規(guī)則意 具來游戲》 《小小建筑師》 識(shí)、知識(shí)建構(gòu)、與同伴 合作分享等方面，又是 一個(gè)學(xué)習(xí)建構(gòu)的關(guān)鍵 時(shí)期。在本班的區(qū)域玩。的需要。在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)！本月在我們兩位老師的密切配合下。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤。三、安全方面各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。讓幼兒在幼兒園形成自我保護(hù)的意識(shí)。組織幼兒進(jìn)行集體化的常規(guī)教育和個(gè)別化常規(guī)教育。加強(qiáng)師生互動(dòng)。雖然剛開始做的有點(diǎn)亂，但每個(gè)孩子都在很積極的參與，很快便掌握了動(dòng)作。平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)，穩(wěn)定幼兒情緒，孩子們很快適應(yīng)了小班的集體生活，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：本月中，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真。小班四月份工作總結(jié)10在疫情防控特殊時(shí)期，幼兒園組織全體人員在開學(xué)前共同學(xué)習(xí)了，深圳市幼兒園常態(tài)化疫情防控工作方案。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛開動(dòng)腦筋；有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮，應(yīng)加強(qiáng)傾聽能力的培養(yǎng)。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很大的進(jìn)步。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感，對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。我們抓住了孩子的這一心理特征。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。剛?cè)雸@時(shí)，就連一點(diǎn)的紀(jì)律觀念都沒有。在入園初，很多家長擔(dān)心我們的素質(zhì)，為贏得家長的信任與理解，我們用心地與每一位家長爭取溝通，促進(jìn)家園之間的合作。在開放日活動(dòng)中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。早晨、中午一來園，我們會(huì)開窗通風(fēng)，中午孩子們起床后，上特色課，保育員會(huì)對(duì)寢室進(jìn)行開窗通風(fēng)，我們還隨時(shí)保持地面的衛(wèi)生，及時(shí)清理。（2）進(jìn)餐：剛開始入學(xué)時(shí)，小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，幼兒進(jìn)餐時(shí)能做到不講話，安靜愉快的吃完自己的飯菜。像我們班的郝雅卓、祁陳煜小朋友，開學(xué)初睡覺在旁邊哄一個(gè)小時(shí)也睡不著，現(xiàn)在再也不需要老師的陪同了。四、保育方面在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子，并作好標(biāo)記。因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，父母包辦代替的太多，孩子得不到鍛煉，遇到一點(diǎn)小問題只會(huì)哭，工作總結(jié)《幼兒園小班工作總結(jié)》。針對(duì)他，每次在制定工作時(shí)，他的數(shù)學(xué)、感官部分是和大孩子一樣，而日常則是和小孩子一樣。我們不斷地要求孩子，有時(shí)會(huì)對(duì)提醒幾次無效的孩子一點(diǎn)小小的懲罰，請(qǐng)他坐到一邊