【正文】 小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。根據(jù)學生的不同情況，我設計不同的問題，采用不同的方式，主動積極的去引導、啟發(fā)學生，注意調(diào)動學生的積極性，面向全體學生，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質(zhì)量起到一定作用的。五年級學生中男孩子占班級人數(shù)的71。課堂上好課，提高教學質(zhì)量。把教材和學生實際很好地結(jié)合起來，設計課的類型，擬定采用的教學方法，安排詳細的教學過程的程序，認真寫好教案。課前做好準備工作，認真?zhèn)湔n。本學期，我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊，雖然面對排練與復習時間相沖突的兩難境地，但我努力克服困難，以滿腔熱情投入工作，最終圓滿完成任務。一、思想認識。小學教師工作總結(jié) 篇6本學期，我繼續(xù)擔任五年級語文教學工作。在上好自己所教學科的同時，主動與本學科組的老師聯(lián)系，與本學科組老師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學習好的教學方法和教學經(jīng)驗，提高自己教學水平。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對信息技術(shù)課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。小學教師工作總結(jié) 篇5教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。反而收到意想不到的收獲。事后，他采納了我的意見，他父親也主動給我打了電話。其實，只要你的態(tài)度誠懇，并且告訴他不會再犯錯了，他是不會怪你的。如今，就差應對了，你不敢跟父親講是因為不敢應對你爸爸。小平告訴我，小武害怕讓他的父親明白這件事。在那里，我看到了孩子小小的創(chuàng)造力?！蔽覝蕚淇纯葱∥涞慕茏?，走上樓梯看了。之后，小平跑到我的辦公室說：“教師，門被小武修好了?；顒诱n的時候，他來辦公室找我，一副犯錯后悔悟的表情。可是，由于自我沖動性格，在沒有鑰匙的狀況下，一腳把門鎖頭踢壞了。小武，經(jīng)過一年多教育指導，學習上用心性不穩(wěn)定，紀律上改變很多，不會無緣無故去打人。此刻漸漸有人，發(fā)展到，只要自我犯錯，都會主動和教師說。我們班上孩子，在以前，犯錯是不敢主動承認的，原因很簡單，怕教師責罵。當孩子犯錯后，換一個角度看孩子，你會有意想不到的收獲。多篇論文獲市縣級獎。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。三、出勤方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。我在教育教學工作中遇到了不少困難。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，面臨小升初，任務艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務二、教育教學能力首先，能認真把握教材把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導。本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。小學教師工作總結(jié) 篇3時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx學年的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍，、溝通，提高合作意識，取長補短.同時，教師是教育、教學的組織者，要充分理解學生，了解學生的實際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學生的智力差別，、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學生的思維，變被動的學習為主動的學習，全面提高學生的各方面能力.以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。五、更新觀念，積極進行新課改首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然，教師要更新觀念，要認真領(lǐng)會新課改的理念。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應用的目的。加強尖子生的數(shù)學弱科輔導工作，保證尖子生群體的實力?！痘A(chǔ)訓練》和《導學練》采取不定期抽查的方式，督促學生及時跟上教學進度。因此，教學中特別抓好了一下幾點：書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的滿分意識，關(guān)注細節(jié)與過程。從這幾年的高考來看，有相當多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。它也是高考數(shù)學科所重點考查的重點內(nèi)容。哪些是可以不用做要求的。本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位。學生對本節(jié)內(nèi)容預習中可能存在的問題。課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求。備課中我著重注意了這樣幾點：新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。二、關(guān)心愛護學生，積極研究學情所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負著育人的責任。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。自山東省實行新課程以來，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認識了解還不夠，因此，必須積極學習新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細研究新的課程標準，并結(jié)合山東省的考試說明，及時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要?，F(xiàn)將本學期教學情況簡要總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。又一個學期過去了，回想起來，我已經(jīng)工作了五個年頭，一份春華，一分秋實，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多。”他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗十反思。在未來的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目標邁進，我期待成功，更渴望大家的關(guān)心，支持和鼓勵。20__年度__市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導員稱號。所教班級班風正、學風濃，多次被評為特色班級和文明中隊。經(jīng)常開展課外活動，成立興趣小組，培養(yǎng)學生實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。相信學生，培養(yǎng)學生自主學習和自我管理能力，努力構(gòu)建民主和諧的班集體。面對新課程，我積極探索班級管理之道，堅持“以人為本”的原則，一切從學生實際出發(fā)，尊重學生，熱愛學生，曉之以理、動之以情，因材施教、寓教于樂。撰寫了多篇敘事、反思、設計、論文。努力做到學用結(jié)合。經(jīng)過比賽，暴露我教學中的缺憾，吸取了別人的教學經(jīng)驗和先進的教學方法，拓寬了我的教學視野，豐富了我的成長歷程，使我受益匪淺。20__年新教師評優(yōu)課，我獲得了三等獎。多次參加進修校組織的教研活動，教學競賽活動。在進修學歷的同時，我更注重上級部門組織的業(yè)務培訓。所以為了提高自身的業(yè)務能力，我利用業(yè)余時間不斷地學習。經(jīng)過我的不斷探索和實踐，教學方法日漸成熟，教學風格日趨完美。使每個學生都有所提高，大大提高了課堂教學實效。教學中，我堅持做好課堂教學準備，研讀課標，挖掘教材，查閱資料，精心設計教案。請教有經(jīng)驗的老教師，觀看名師的課堂教學，領(lǐng)悟教學思想。我深知“要給學生一杯水，自己要不斷的儲備水。20__年秋，我被轉(zhuǎn)崗擔任一年級語文教學，還擔任小學一年級班主任工作，面對一群天真、質(zhì)樸的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面對一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。我十分珍惜每次培訓和學習的機會，認真學習先進的教育管理經(jīng)驗，汲取課改精髓，努力探索、大膽實踐，更新教學方法，捕捉教學信息，尋找課堂教學的契合點，積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學經(jīng)驗。20__年秋，我開始擔任科學教學工作，勤勤懇懇，認真負責。自從參加工作以來，我始終擔任小學班主任工作，工作中，與時俱進、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、為人師表、以身立教、嚴謹治學。此外，20__年9月開始擔任班主任工作，至今已有7年。反思然后發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)現(xiàn)不足立刻就去改正，改正就會有所提高，教學就需要這種態(tài)度，在今后的日子里，一定牢固樹立一切為了學生的思想，讓課堂真正成為學生成長，進步的樂土。對這部分同學我采取個別輔導的方法，降低教學要求，重點抓基礎(chǔ)知識。第二組是肯學，但由于能力不強成績不好的同學，對這些同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，且多鼓勵，讓他們明白，只要肯努力，成績就一定會提高。六、針對差生，我制定了一些具體的計劃和目標，對這部分學生進行有計劃的輔導我把這批同學分為三組。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。讓他們更了解語文，更喜歡學習語文，這對提高學生的寫作能力也很有好處。四、語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難在這樣一種環(huán)境下，要教好語文，就要讓學生喜歡語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。當學生在課堂上無心自學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以至影響教學效果。因此，上課一定要設法使學生投入，不讓其分心，這就很講究教學方法了。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。備好課，才能上好課教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。二、堅持一切為教學服務按時上課，積極參加學校組織的教研活動，積極評課，認真做好筆記，虛心進行自我反思，不斷改進教學中的不足，努力提升自己的業(yè)務素養(yǎng)。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，同時闡述自己的見解。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。我積極向同年級的教師學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于四一學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。小學教師工作總結(jié)14一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在此期間，課題組成員圍繞課題查閱了大量資料，閱讀了不少專業(yè)書籍，有著意想不到的收獲。我校申報的《適用培養(yǎng)小學生語文閱讀興趣》課題立項后，學校教育科研邁出了可喜的一步。五， 積極開展課題實驗工作。3，深入課堂，指導教學實踐。對較差生有輔導記錄和跟蹤記載。一學年以來，任畢業(yè)班語文教學工作、畢業(yè)班領(lǐng)導小組成員，帶領(lǐng)畢業(yè)班團隊扎實基礎(chǔ)知識，學習態(tài)度，訓練基本能力，培養(yǎng)良好行為習慣，重視促進全面發(fā)展，提高畢業(yè)統(tǒng)考優(yōu)生率為目標，做了大量工作。1，一學年來，學校嚴格執(zhí)行《課程標準》和《課程計劃》，科學合理的安排課時，嚴格控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生作業(yè)負擔。 3，學年初，組織有經(jīng)驗的教師對新教師進行教學常規(guī)培訓、崗前交流以及和所任班的班級情況分析。外出培訓的教師，回校要向全體教師匯報學習內(nèi)容，交流心得體會，示范課，帶回最新教育信息。三、抓好校本培訓，提升教師綜合素質(zhì)?；顒佑邪才牛休d，有專題發(fā)言，有備課教案，說課、講課、評課、反思應具備全。這一制度讓新教師很快進入工作狀態(tài)，少走彎路，進入角色，學校帶出了一批又一批的優(yōu)秀教師。老教師做到“知識不帶走，經(jīng)驗不保留”。協(xié)同教務處圍繞六認真開展常規(guī)檢查，檢查結(jié)果與教師見面，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，學校常規(guī)工作步入規(guī)范化、制度化。擔任統(tǒng)考科目的教師認真做好單元檢測、期中期末檢測及試卷分析。教師和學校都以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。3，強化質(zhì)量意識。圍繞學?？己四繕?，認真抓好期初、期中、期末常規(guī)檢查力度。上課、聽課、評課都以“三維目標”為核心。每學年初都要組織教學師、學生三本書——《課標》、《教師用書》、《教材》，系統(tǒng)掌握教材主旨和教學目標，總結(jié)行為有效的課堂教學模式。一、認真抓好學校的常規(guī)管理工作。大力開展校本教研，加強新教師培訓，強化教研組的輻射作用。 一學年來，我校堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革》精神，一實施“質(zhì)量強?！惫ぷ髂繕藶橹攸c。小學教師工作總結(jié)13去年，草科小學推薦我為“學校優(yōu)秀干部”。讓