【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)教學(xué)目的:1用自己的語言說出什么是生物學(xué)。2列舉生物學(xué)研究的對象和研究意義。3能將教材中列舉的科學(xué)家和他們的主要貢獻進行聯(lián)系。4能初步認識到生命科學(xué)是不斷發(fā)展的,以及生命科學(xué)的發(fā)展給人類生活帶來的變化。教學(xué)重點:什么是生物學(xué)教學(xué)難點:通過討論,使學(xué)生認識到科學(xué)家的
2024-12-13 08:32
【摘要】第二章第一節(jié)《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》教案設(shè)計[本章教材分析]通過第一章的學(xué)習,認識了生物多樣性與生物的基本特征,學(xué)生對于生物學(xué)研究的內(nèi)容與研究方法有了一定了解與認識,但還有極大局限。為了便于后面具體生物學(xué)知識的學(xué)習,本章抓住學(xué)生開始對生物學(xué)產(chǎn)生興趣以及對生物學(xué)研究方法充滿好奇的心理,及時對生物學(xué)發(fā)展過程進行介紹以及對生物學(xué)研
2024-11-23 08:29
【摘要】第二章第一節(jié)《生物是探索生命的科學(xué)(二)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習目的1、用自己的語言說出什么是生物學(xué);2、列舉生物學(xué)研究的對象和研究意義。重點掌握研究生物學(xué)的方法。難點樹立勇于探索求真務(wù)實的觀念。學(xué)習方法探究法活動法學(xué)習過程知識鏈結(jié)1、你所喜愛的生物科學(xué)家是誰?2、為什么喜歡
2024-12-12 01:33
【摘要】生物學(xué)是探索生命的科學(xué)〖教學(xué)目標〗:(1)簡述生物科學(xué)發(fā)展史上的一些重要事件;(2)總結(jié)出生物科學(xué)的一些基本研究方法。:(1)利用多媒體收集相關(guān)的生物學(xué)信息;(2)整理、選擇信息并與別人交流信息。:(1)養(yǎng)成尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神;(2)能夠客觀地評價科學(xué)家的工作,理
2024-11-22 19:24
【摘要】第2章探索生命第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)美國又于1977年8月20日和9月5日分別發(fā)射了“旅行者2號”和“旅行者1號”兩艘宇宙飛船,兩艘宇宙飛船上各帶有一張名片為“地球之音”的銅質(zhì)鍍金激光唱片,這張金唱片承載著人類與宇宙星系溝通的使命。旅行者探測器將需要40,000年后,才會靠近最接近的一顆恒星。這里的“最接
2025-06-14 22:41
【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)教學(xué)目標?用自己的語言說出什么是生物學(xué)?列舉生物學(xué)研究的對象和研究意義?能將本節(jié)教材中列舉的科學(xué)家和他們的主要貢獻進行聯(lián)系?能初步認識到生命科學(xué)是不斷發(fā)展的,以及生命科學(xué)的發(fā)展給人類生活帶來的變化。提前準備?生物學(xué)家工作的有關(guān)圖片?生物科學(xué)史上著名的科
2024-12-12 14:21
【摘要】第2章探索生命第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)地球上的生命的從哪里來的?同樣是南瓜花,為什么有些不能結(jié)出南瓜?為什么我們的心臟能有節(jié)律地搏動,而不覺得累?觀察法調(diào)查法相互交流查閱文獻資料
2024-12-12 11:00
【摘要】第2章探索生命第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué):(1)簡述生物科學(xué)發(fā)展史上的一些重要事件;(2)總結(jié)出生物科學(xué)的一些基本研究方法。:(1)利用多媒體收集相關(guān)的生物學(xué)信息;(2)整理、選擇信息并與別人交流信息。:(1)養(yǎng)成尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神;(2)能夠客觀地評價科學(xué)家的工作,理
2025-01-21 02:02
【摘要】心臟為什么能有節(jié)律的搏動?第二章探索生命生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、生物學(xué)家的科學(xué)活動活動:談?wù)勀阈哪恐械纳飳W(xué)家在實驗室內(nèi)進行顯微觀察在野外考察左圖:潛水采集在野外考察上圖――在船上分揀標本右圖——紅樹林采集上圖――出海歸來右圖:現(xiàn)場記錄
2025-06-20 12:18
【摘要】第2章第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)同步練習1.首次提出生物學(xué)這個科學(xué)名詞的是()A.拉馬克B.林奈C.達爾文D.哈維2.古代的生物學(xué)大多用哪種研究方法()A.簡單的觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.比較法3.被稱為“分類學(xué)之父”的是()A.哈維B.林奈
2024-11-19 03:21
2025-06-14 22:37
【摘要】第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)【課標要求】結(jié)合前面已學(xué)知識提出生物學(xué)離不開生物學(xué)家的科學(xué)活動,進而引導(dǎo)學(xué)生通過自我介紹、觀看視頻、討論比較歸納出生物學(xué)家的科學(xué)活動、生物學(xué)及其發(fā)展歷程、生物學(xué)研究對象等內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標】通過觀察、閱讀、討論、歸納總結(jié)等活動,使學(xué)生了解什么是生物學(xué)以及生物學(xué)研究的對象和研究意義,并能將本節(jié)列舉的科學(xué)家與其主要貢獻聯(lián)系起來;同
2025-04-20 07:02
【摘要】第2章 探索生命第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一二三一、生物學(xué)家的科學(xué)活動發(fā)展是與生物學(xué)家的 分不開的。?動包括 、 、 、 、 ……通過科學(xué)工作者們長期不懈的科學(xué)活動,生物學(xué)得到了不斷的發(fā)展。?科學(xué)活動?
2025-06-15 00:57
【摘要】響尾蛇響尾蛇響尾蛇發(fā)現(xiàn)并提出問題信息響尾蛇的視力不好,他的眼只能感受可見光,而不能看清物體.響尾蛇的眼下方有一對能感受熱的結(jié)構(gòu),可以感受較近的動物體溫.響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味.收集與問題相關(guān)的信息響尾蛇作出假設(shè)制定計劃響尾蛇可能是根據(jù)自己毒液的氣味
2024-12-12 15:00