【正文】 剛剛過了節(jié)，同學(xué)們一定還有深刻的印象，就“節(jié)”為題，寫一遍作文，好嗎？文章寫完了，自己應(yīng)該小聲讀兩遍，注意有沒有詞句的毛病和寫錯、寫漏的字。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。我們班同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠的感受。優(yōu)秀的作文是全班的財富，應(yīng)該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請這些財富的創(chuàng)造者出出主意。我建議大家互相交流。寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來，讓別人了解。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯別字，文句通順，進(jìn)步很大。我很高興，感謝大家。我從同學(xué)們的提問中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們的學(xué)習(xí)能力是在提高。今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。（前半句很好）這里有同學(xué)提出了這樣一個問題，請大家看看是否有答案。問“學(xué)貴有疑”，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。默讀，要講究速度。默讀時，貴在邊讀邊思考。對于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。讀的要求應(yīng)該分出層次。讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。我看，你們今天達(dá)到了這個要求。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。（好句子要做筆記）說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。（鼓勵孩子大膽的表達(dá)自己，恩，要讓他們學(xué)會表達(dá)自己的想法，勇敢的表達(dá)出自己的想法）說得還不完全，請哪一位再補(bǔ)充。你很有創(chuàng)見，這非?？少F。（總感覺素質(zhì)良好的集體別扭，什么是素質(zhì)?。浚┱f謝謝你，你說的很正確，很清楚。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。我不知道我這樣說是否合適。你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。你的學(xué)生：xx年x月x日第五篇：老師感謝學(xué)生的話老師感謝學(xué)生的話謝謝大家聽得這么專心。老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。我的寫作水平一次比一次提高了。我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。以前，我連自己都看不清自己寫的字。于是，我認(rèn)真改正。加上自由散慢慣了，對學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴(yán)格要求自己。我身體差，從小體弱多病。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。但在以后的歲月中，他相信會感受到的。對好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮，反之亦然。前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個你的學(xué)生，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再次被你感動。記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產(chǎn)生了一定的抵制。你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品行。從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到高興。特別是他時不時會在老師講課時，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人，說他守規(guī)矩吧，他其實(shí)是一個非常守規(guī)矩的人。但因?yàn)槲覀兪撬母改?，我們會最大限度包容他的缺點(diǎn)，我們會給予最無私的幫助。我了解他內(nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最軟弱之處。幸運(yùn)的是，因?yàn)槟愕膶捜菖c鼓勵，在這三年中，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長。許多時候，家長苦口婆心的教育，會因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意的言行，徹底崩潰。所以這就產(chǎn)生了一個不等式，也是如我這類家長所最擔(dān)心的，生怕在對孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊，那后果就難說了。對現(xiàn)在家長來說，孩子可能是唯一的。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能尊重我們。但我想在這指標(biāo)還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠意，無關(guān)乎成績好壞，無關(guān)乎成敗。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢?當(dāng)然是成績。最后，祝各位老師身體健康，萬事如意。作為班長，在處理一些問題上，有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這里我一并謝過了，麻煩你們了。在主持方面給予我諸多指導(dǎo)的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師。那些假期里舍棄一部分休息時間，給我們補(bǔ)課的老師。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節(jié)目，當(dāng)我站在一旁，看著你們在舞臺上，歌唱著我們的青春，舞動著我們的青春，評說著我們的青春，盡情的揮灑著我們的青春，心中就有一種難以言說的欣喜和激動。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數(shù)據(jù)好不好，這樣很削弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。你說，記得同學(xué)的去向，以后好翻院墻。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。謝謝。直到現(xiàn)在，我仍覺得，理綜里的化學(xué)是我最有底氣的學(xué)科，題目多難都如此。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業(yè)，有時連我都不好意思不認(rèn)真做，責(zé)任感之重，莫過于此。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助?！薄拔锢韺W(xué)的是一種思維方式。面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的??這個，這個不好整啊，這個??”張老師，在我們剛接觸高中物理的時候，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。面對自由和民主，您深切理解，高聲宣揚(yáng)，碰壁而不悔。順便，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點(diǎn)兒，清中牌兒草稿紙，確實(shí)好用，呵呵。李老師，感謝您對我的教育，表面嚴(yán)苛，卻透著慈父般的淡然。郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了我的能力。不過固執(zhí)的我仍然堅(jiān)持自己對中國高考和應(yīng)試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認(rèn)真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運(yùn)，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導(dǎo)，各種銘記，各種感動。學(xué)校對我，就像父母一樣。高三學(xué)生感謝老師范文一：尊敬的老師：高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這里，想感謝一些人。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年開心。敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充溢驚喜！感謝您——蔡老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕浮，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。感謝您——吳老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。因?yàn)槟隳芾斫夂⒆拥南才?。您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。將來不論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。在以前的6年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。第三篇：感謝老師(畢業(yè)班學(xué)生作文)感謝老師！時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們小學(xué)即將畢業(yè)。感謝她給予我信心與動力。當(dāng)時的糖很甜，吃得連蛀牙都快有了?！蔽伊⒖膛e手回答，雖然答得不怎么樣，但她還是微笑著表揚(yáng)了我。老師也許覺察到了，向我投來了鼓勵的目光。記得剛上學(xué)的時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。數(shù)學(xué)老師曾揪著我的耳朵對父母說：“學(xué)不起來大不了別學(xué)了，還影響別人。學(xué)生感謝老師作文 篇5我要說聲謝謝你她姓*，是我小學(xué)的