學(xué)生厭學(xué)個(gè)案分析(參考版)
2024-11-09 17:35本頁(yè)面
【正文】 。因而，針對(duì)類似王思彤這樣的學(xué)生教師要循循善誘，不可操之過急，老師不要把注意力集中在孩子的不良表現(xiàn)上，要更多地關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，使之一步步放開自己的心緒，正確的評(píng)價(jià)自己，將自己融入到集體中去，感受大家給她的善意，通過多元化的評(píng)價(jià)、各項(xiàng)活動(dòng)的參與，使其自信自強(qiáng)?！薄拔沂亲畎舻?。只要對(duì)自己一直充滿信心，就不會(huì)怕自卑。家長(zhǎng)也反映在家學(xué)習(xí)主動(dòng)，喜歡把班級(jí)的事講給父母聽，主動(dòng)幫家長(zhǎng)做些家務(wù)。在評(píng)價(jià)中，魯某從他人的肯定中得到了滿足，增強(qiáng)了自信。因此，我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，詳細(xì)地分析了王思彤在校的表現(xiàn)及其各種原因，共同商量解決孩子不良心理狀況的辦法，建議家長(zhǎng)選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞?，要為孩子提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。，促進(jìn)自信。為了消除的畏懼心理，我在課余時(shí)間經(jīng)常有意無(wú)意的找她閑談，讓她幫我抱作業(yè)本、發(fā)作業(yè)本，上課時(shí)從不公開點(diǎn)名批評(píng)她，發(fā)現(xiàn)她有所進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，在上課時(shí)經(jīng)常用眼神來(lái)鼓勵(lì)她，還經(jīng)常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“看，王思彤今天坐得真端正，聽課非常認(rèn)真！”“王思彤同學(xué)回答問題聲音大了，能讓我們聽得清楚。教育學(xué)理論告訴我們，每個(gè)學(xué)生都是有進(jìn)步要求的，都希望別人認(rèn)為自己是一個(gè)好學(xué)生。長(zhǎng)此以往便否定了自己的一些行為和想法，慢慢不相信自己的能力與水平，也越來(lái)越不自信，此時(shí)自卑感就慢慢占了上風(fēng)。在學(xué)校里，如果教師對(duì)一些同學(xué)尤其是內(nèi)向?qū)W生不夠了解，關(guān)注不多，就容易造成對(duì)這些同學(xué)的評(píng)價(jià)偏低。這樣嚴(yán)重影響她的身心健康發(fā)展。長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)成績(jī)便越來(lái)越不理想，每一次考試都很緊張，很擔(dān)憂，考試對(duì)她來(lái)說(shuō)，一次比一次害怕，一次比一次考得差，經(jīng)歷的挫折多了，失敗也就多了，便產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑感，過重的心理負(fù)擔(dān)使他不能正確評(píng)價(jià)自己的能力，一直懷疑自己的優(yōu)點(diǎn)。在班里是一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，一提考試就沒精神。在人面前不拘言笑，上課從不主動(dòng)舉手發(fā)言，老師提問時(shí)總是低頭回答，聲音小得幾乎像蚊子聲。但是只要我們用心去感染他們，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就一定能改變他們。我們應(yīng)該運(yùn)用教育學(xué)心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)有計(jì)劃有步驟的改變他們。這些學(xué)生更渴望得到老師的贊美和關(guān)注。那些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣較好的學(xué)生會(huì)較快地適應(yīng)高中生活。五．反思。他能按時(shí)的完成各科作業(yè)，和其他班的調(diào)皮生基本上不再往來(lái)，上課能注意聽講，打瞌睡的次數(shù)明顯少多了。四．輔導(dǎo)效果。因此我多次與家長(zhǎng)聯(lián)系告訴他們要改變愛孩子的方式。促進(jìn)成果。慢慢地他的成績(jī)有了起色。這樣一來(lái)他就不會(huì)因?yàn)橥砩铣缘锰査恢?。我開始指導(dǎo)他合理的安排自己的學(xué)習(xí)生活。，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。另外，他擅長(zhǎng)繪畫，就讓他幫忙出黑板報(bào)。教育學(xué)理論告訴我們，每個(gè)學(xué)生都是有進(jìn)步要求的，都希望得到別人的贊美和認(rèn)可。三．輔導(dǎo)策略通過長(zhǎng)期的觀察和思考，我意識(shí)到像汪某這樣的學(xué)生我們不可能通過幾次談心就可以改變的。他們感覺自己受不到老師，同學(xué)和家長(zhǎng)的重視與尊重，便會(huì)在班上做一些嘩眾取寵的事來(lái)引起別人的注意。父母也覺得常年不在家對(duì)孩子有虧欠，想每個(gè)月就多給點(diǎn)錢來(lái)彌補(bǔ)（每個(gè)月生活費(fèi)高達(dá)千元以上）。從小汪某便和外公外婆生活在一起。此外他的生活習(xí)慣也不是很好，他睡覺前每天晚上必須吃東西，這也可能導(dǎo)致他晚上睡不著白天打瞌睡。和家長(zhǎng)電話聊天后，我得知他從小學(xué)六年級(jí)就開始晚上睡不著，白天打瞌睡，去很多醫(yī)院查過，都說(shuō)不是身體問題。但幾次聊天談心都收效甚微。我們班許多老師向我反映他上課無(wú)精打采的，甚至打瞌睡，課時(shí)作業(yè)有時(shí)不能按時(shí)完成。第四篇：學(xué)生個(gè)案分析德育貴在堅(jiān)持，真情感動(dòng)你我—學(xué)生案例分析 會(huì)宮中學(xué)王敘寶一．基本情況：汪某是我班上一名男生。如果家庭條件允許，可以幫他請(qǐng)一個(gè)補(bǔ)習(xí)老師，以便把落下的英語(yǔ)知識(shí)及時(shí)補(bǔ)上。作為老師，要注重培養(yǎng)寫作特長(zhǎng)的學(xué)生，平時(shí)，可以找他聊聊天，給他一些關(guān)于寫作方面的信息和一些值得看的書籍，在寫作上逐漸給予指導(dǎo)，讓他在寫作方面一步步成長(zhǎng)。父母要時(shí)刻教育他在生活上、學(xué)習(xí)上、思想品德方面改怎么做才是正確的。因?yàn)樗麆偵铣跻唬枷脒€不成熟，正是思想形成期。學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)跟著進(jìn)步。教育的方法和措施：
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