學(xué)習(xí)身邊榜樣,爭做育人楷模學(xué)習(xí)心得(參考版)
2024-11-09 17:33本頁面
【正文】 。誠然，未來的教育之路任重而道遠(yuǎn)，但我堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄＝處熞陨碜鲃t，帶動學(xué)生，譬如師生共讀一本書，各抒己見，交流學(xué)習(xí)，這樣遠(yuǎn)比教師夸夸其談、范范講授，事半功倍。第二，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香浸潤人生。緊跟時代步伐，走在課改前沿，積極學(xué)習(xí)探究我縣“三全管理”“三雙教研”先進教育理念，努力踐行“大語文”戰(zhàn)略。在這個知識經(jīng)濟爆炸的時代，教師必須與時俱進，勇于創(chuàng)新，做學(xué)習(xí)型，研究型的教師。作為一名教師,更應(yīng)該“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香浸潤人生”。因為閱讀就是在和一些優(yōu)秀的人和優(yōu)秀的思想交流，聆聽古今中外大師的思想教誨。三、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟——做學(xué)習(xí)型教師歐陽修說“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。同時，我們要在教育生涯中尋找快樂和感動，一個善意的微笑，一句鼓勵的話語，一次熱情地幫扶……往往會收獲意想不到的快樂和感動。作為一名普通的老師，對于許多許多的事情，我們真的是無能為力的，但是我們依然有足夠多的理由去熱愛教育、熱愛生活。心態(tài)決定效率和幸福指數(shù)。教師的工作幾十年如一日，重復(fù)、單調(diào)、乏味，確實是“從教之人，容顏易老”。我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、樂觀向善、孜孜不倦、鍥而不舍的人生態(tài)度。二、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——做幸福教師其實這些教師楷模在當(dāng)選之前也是像我們一樣默默無聞，在平凡的崗位上辛勤耕耘、傾情奉獻(xiàn)、默默地完成自己教書育人的使命。放眼我們身邊哪位班主任不是早出晚歸舍小家顧學(xué)校？哪位當(dāng)了媽媽的女教師不曾撇下自己哭鬧的孩子來上班？日復(fù)一日的備課、上課、批改作業(yè)、和學(xué)生談心等，年復(fù)一年地重復(fù)這些小事或多或少會消磨了我們工作的激情和創(chuàng)造力。我縣當(dāng)選的十大教書育人楷模，他們幾十年如一日或吃了常人吃不了的苦，或受了常人受不了的委屈，或做了別人不愿做的事，通過勤奮的工作、干出一番讓人認(rèn)可的成績、并獲得大家尊重，也獲得了成功的喜悅。抑或是，情系三尺講臺，揮灑無悔青春的教師楷模李會杰等等，在他們身上無不彰顯出共同的特質(zhì)——熱愛、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、執(zhí)著……接下來，簡單談?wù)勛约旱膸c心得體會：一、捧著一顆心來，不帶半根草去——做奉獻(xiàn)教師我們都知道選擇了教師就是選擇了辛苦和奉獻(xiàn)。第五篇：學(xué)習(xí)育人楷模心得一路修行，用愛筑夢——學(xué)習(xí)《涉縣十大教書育人楷模事跡》心得體會河南店鎮(zhèn)胡峪小學(xué)楊曉會近日，學(xué)校組織全體教師觀看并學(xué)習(xí)了《涉縣十大教書育人楷模事跡》，我的心靈受到極大的震撼?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要愛他們在教育過程中的主體能動性；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。作為教師，因此，教師要做到能愛、善愛。并能尊重家長，爭取家長的理解、支持、配合?！币虼耍覀円米约旱哪７蹲饔?，為學(xué)生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。”在孩子的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。其身不正，雖令不從。還要不斷提升自身素質(zhì)。要給學(xué)生一杯水，教師自己就要一有桶水，“一桶”源源不斷的“活水”?！弊呱先咧v臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。噓寒問暖、無微不至，正是這種春雨般的愛，于無聲處滋潤著每一個學(xué)生的心田，也濕潤著每一位老師的眼眶。吃苦耐勞、任勞任怨，一人同時任教多門學(xué)科，還要去外校送教，她從不推脫，從不缺席，從不遲到，風(fēng)雨無阻。在美麗的花樣年華，她告別大城市的繁華和喧囂，來到條件艱苦、交通不便、設(shè)施簡陋、待遇微薄的大山深處。我22歲成為一名教師，覺得自己還是小孩子。此外，在最近我閱讀的有羅田縣教育局編寫和印發(fā)的《播撒陽光——羅田縣優(yōu)秀教師事跡選編》一書中，我也看到了許許多多羅田教師們?yōu)榻逃瞰I(xiàn)、為學(xué)生付出的感人事跡，讀完這些故事，心中激蕩不已，久久不能平息?？粗埢罨⒌耐渌∨笥延淇斓耐嫠?，我一顆提著的的心才終于落地。這是我才恍然大悟，原來，糖是為勝蘭買的，糖水也是泡給她喝的，慚愧和內(nèi)疚一瞬間讓我羞紅了臉?！闭谖腋∠肼?lián)翩時，只見潘老師一邊輕輕地拍著勝蘭，一邊溫柔地喚她：“蘭蘭，醒醒，醒一醒，醒了喝點水，再接著睡。說完她自己就出去了，我正想著我該怎么做，一直這么等著嗎？不一會兒，潘老師又回來了，手里還提著一到紅糖，我感到很吃驚，心想：“這種時候還跑去買東西，這個老師真是的！”正在我心里偷偷埋怨時候，只見潘老師又徑直去倒了一杯熱水來，把紅糖泡在了里面。就在我焦急不安，手足無措時，潘老師聞訊趕過來了。去年，我一來學(xué)校潘老師就告訴我徐勝蘭的情況，還教給我如果徐勝蘭發(fā)病的話，該采取哪些急救措施。我們班有一女孩子，叫徐勝蘭，她一年級就是在潘老師班上。她對待學(xué)生就像一位母親對待自己的孩子一樣。坐在我對面的潘老師，是我心中關(guān)愛學(xué)生的楷模。對于上課回答問題積極的學(xué)生，問題答得好的學(xué)生，向他們豎起大拇指，表揚你真棒；對于上課調(diào)皮不聽話的同學(xué)，一改往日的批評和責(zé)備，走過去，摸一摸他的頭，告訴他上課要認(rèn)真聽講。上課時要面帶微笑，多跟學(xué)生有眼神的交流，給變現(xiàn)好學(xué)生一個肯定的眼神，一個滿意的微笑；給調(diào)皮搗亂的孩子，一個眼里的眼神，一個不滿意的皺眉；給基礎(chǔ)略
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