基本功大賽感言(參考版)
2024-11-09 17:25本頁面
【正文】 。（五）畫一個籃球場罰球區(qū)（不畫位置區(qū)短線）（15分）⑴比賽教師所用工具由場地提供（勺子、鎂粉），自備工具一律不準(zhǔn)使用；⑵比賽教師比賽順序由裁判隨機抽取，整個過程由比賽教師自主完成，禁止幫助；⑶比賽教師在2分鐘30秒內(nèi)完成；⑷比賽教師每組5人在裁判指定的位置聽裁判發(fā)出“開始”口令后同時進(jìn)行，畫完后向裁判舉手示意并宣布“完畢”。⑶1414米場地。（四）武術(shù)或健美操（15分）不分學(xué)段，男、女教師可任選武術(shù)或健美操一項進(jìn)行比賽。⑴達(dá)標(biāo)評分：參賽教師每少完成一個規(guī)定隊列隊形動作扣1分；每喊錯一個隊列隊形動作口令或做錯一個動作扣1分；超越球場界線扣1分；出發(fā)和結(jié)束位置不在同一處扣1分。（三）隊列隊形規(guī)定口令（15分）動作包括：立正、稍息、看齊、原地向左轉(zhuǎn)、原地向右轉(zhuǎn)、原地向后轉(zhuǎn)、原地踏步走、齊步走、行進(jìn)間向左轉(zhuǎn)、行進(jìn)間向右轉(zhuǎn)、行進(jìn)間向后轉(zhuǎn)、跑步走、立定。（二）技巧（15分）：頭手倒立（3秒）一團(tuán)身前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度－后滾翻－挺身跳；：前滾翻直腿坐－肩肘倒立（3秒）－經(jīng)單肩后滾翻成跪撐－跪跳起。（達(dá)標(biāo)10分；技評5分）⑴達(dá)標(biāo)評分：男教師投中10次得10分；，不中不得分；女教師投中9次得10分；，不中不得分。（3分）三、基本技能（75分）（一）一分鐘全場往返運球投籃（15分）⑴比賽教師持球于球場一側(cè)端線，聽哨音開始并計時；⑵比賽教師在一分鐘內(nèi)進(jìn)行往返運球投籃（高手和低手均可，可進(jìn)行補籃），投籃后自己搶籃板球，繼續(xù)進(jìn)行往返運球投籃，直到一分鐘時間到。（7分）⑴教材展開自然合理，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)； ⑵組織與講練時間安排合理，能充分調(diào)動學(xué)生積極性； ⑶教法選擇運用合理，方法手段運用靈活，實效好；⑷注重發(fā)揮學(xué)生主體作用，能充分體現(xiàn)區(qū)別對待的原則，運動量適宜；⑸場地、器材布置合理，利用效高，保護(hù)幫助措施有效。二、說課（15分）（一）要求：，脫稿，時間不超過6分鐘，針對說課內(nèi)容進(jìn)行3分鐘答辯；，題材包括球類、田徑、體操。這兩件事讓我明白班主任在工作中必須要細(xì)心、耐心、杜絕安全事故的發(fā)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，對學(xué)生要有要求，但不能過高，也要求老師說到做到，讓學(xué)生愛你、敬你、喜歡你，這樣才會愉快地教、快樂地學(xué)。在學(xué)校，有的孩子因為沒有父母在身邊幫助自己，每天只面對枯燥的學(xué)習(xí)心煩意亂，這時老師要多了解學(xué)生。其次是讓孩子在集體活動中體現(xiàn)自身價值，覺得在這個班級我還有用武之地，再其次，對孩子的發(fā)展應(yīng)確立明確的標(biāo)準(zhǔn)，注重孩子的玩耍，老師要多觀察，發(fā)現(xiàn)下課貪玩好耍愛追打的同學(xué)，一定要給他定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，但這個目標(biāo)不宜過高，否則他實現(xiàn)不了就要放棄，如果他實現(xiàn)了你可以幫助他玩，讓他有機會玩，有目的玩?，F(xiàn)在外出打工的家長特別多，家長只顧拿錢回家，與孩子交流少，孩子自然孤獨，不愿意交流。終于，這個孩子思想上轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)上也進(jìn)步了。首先，我與他談心，讓他認(rèn)識到自己出走是不對的，其次我給了他學(xué)習(xí)任務(wù)但我不是直接給他的，我是叫他自己定的，我說如果達(dá)到了，我獎勵，達(dá)不到不獎。我聽了當(dāng)時就傻眼了，這究竟是怎么想出來的這樣的辦法，這說明他們是如此聰明，我也很慚愧，作為老師，對孩子了解太少。時間過去了一天還是沒有消息，家長更是打電話來破口大罵，說老師沒給他看好孩子，叫我要賠一個孩子給他，說實在的，我也很累了，我們都在努力想辦法找，但第二天也沒有消息，而且另外兩個
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