【正文】 是的！但是我們每一位賞識的家人也在沒日沒夜地接待著全國各地父母的咨詢電話，也在為賞識之家默默地添磚加瓦，前赴后繼地推廣著賞識，也在默默地付出和犧牲，您是知道的！我們一直都非常呵護您的身體健康、關(guān)注您的心情狀態(tài)，公司的經(jīng)營狀況您是知道的，公司在艱難地往前走，有很多的老師都是拿著一千多的底薪工資在默默地工作著，他們的付出也正是因為被賞識的大愛所感動??！按照公司現(xiàn)階段的狀況，我們暫時根本無法滿足您和您家人的物質(zhì)需求，請您諒解一下！我們相信公司的經(jīng)營一定會越來越好的，請您稍稍等待一下，好嗎？回歸吧，我們曾經(jīng)敬愛的周弘老師！您曾經(jīng)說過“人靠不住，只有規(guī)律靠得住”，賞識團隊這兩年來一直探索著理念與實踐、企業(yè)和品牌的發(fā)展規(guī)律；您曾經(jīng)說過：“只有團隊和諧，才能讓賞識教育的事業(yè)沐浴在春天里”，所以盡管當下壓力重重，賞識團隊依然懇請您歸來，一如既往的大手牽小手，一路高歌一路走！賞識團隊的共同心聲：多么渴望周弘老師回歸到簡單、快樂、寧靜、親切、透徹的生命狀態(tài)；無論何時何地，在何種情境下，您都是賞識團隊最敬愛的周弘老師，曾經(jīng)如此，現(xiàn)在也是如此！愛您的賞識團隊2013年5月30日。但實際情況是您和您家人是公司的最大股東（%），難道您一定要做董事長，搞“一言堂”，擁有毫無質(zhì)疑的絕對話語權(quán)？您說事件的發(fā)生不是利益之爭，而是觀念之爭。4月初，您開始在團隊內(nèi)部傳遞離開的消息，并且逐個的找各部門負責人談話，勸其離開賞識教育團隊，但大家都沒有動搖，而是更為堅定的相守在一起全身心地投入到工作中；之后您將這一信息擴散到國內(nèi)外的合作伙伴，合作伙伴紛紛致電團隊管理層，了解到事件的真實情況后，絕大多數(shù)的伙伴表示無法理解您的行為，而對賞識教育始終堅信不疑，對賞識教育團隊表示理解和支持，也對賞識教育后續(xù)的發(fā)展給予了更好的建議并愿意和賞識教育團隊共進退。3月份，您宣告因病休養(yǎng)一年，不參加任何講學與培訓活動，4月份，您卻不辭辛勞的以個人名義與合作單位執(zhí)行協(xié)議內(nèi)容與計劃，使賞識團隊近5個月的辛苦努力化為烏有，在賞識團隊整體利益受損的實際情況下，周弘老師您如何忍心這樣的結(jié)果？直到現(xiàn)在，我們團隊的老師都不敢相信這是事實，我們一直堅信您會回來，一直堅信您確實是因為身體原因去療養(yǎng)！這讓我們情何以堪，又讓我們?nèi)绾蚊鎸议L的質(zhì)疑？我們是百口難辯啊！我們用“花苞心態(tài)”面對著您的每一步“前行選擇”，我們懷著對您的曾經(jīng)無比敬愛之心“接納”您對團隊的每一份沉痛傷害；盡管我們不理解“賞識宇宙觀每當有學員問起您的時候，我們的老師都心疼的向他們解釋，您因身體狀況不能參與到我們的課程、講座和活動中，但團隊中的每一位老師都會踐行賞識教育，幫助家長解決一個個問題與困惑；當有學員提出有偏方、有特效藥的時候，我們的老師就趕緊記下藥方，希望能夠為周老師多做一些事情！賞識團隊這十余年來始終將您的身體健康放在第一位，盡管您的突然“休養(yǎng)”將直接影響到賞識教育全年工作的既定安排，我們也毫不猶豫的當著您的面表態(tài)：“只要周老師身體健康，團隊愿意承擔新的發(fā)展壓力，愿意面對發(fā)展過程中的所有困難。是您教導我們賞識教育理念，它一直支持著我們每一位老師，讓我們身心踐行，哪怕被不斷的誤會！我們清楚的記得，3月初，您在全體員工會議上拿著病歷和我們講，您的糖尿病并發(fā)癥已達12種，這么多年來一直為了那些需要幫助的家長和孩子沒有好好休息過，調(diào)養(yǎng)過，現(xiàn)在您看到我們的團隊成長了，您放心了，所以決定和家人去澳洲、美國休養(yǎng)一年，并且這一年不參加任何講學與課程或活動。而今天您的否定，讓我們大家無法接受，不敢相信！我們依然是您并肩奮斗的賞識團隊??！直到此刻，賞識教育團隊的每一位老師仍然擔心著您的身體！依舊關(guān)注著您的心情！我們依然一直呵護著每一位因為您的手機短信、信息和郵件群發(fā)信息所產(chǎn)生負面情緒的家長和合作伙伴，還有新加坡與臺灣地區(qū)的賞識家人，您的選擇也讓他們非常的傷心難過！至今，賞識團隊的每一位老師都不能更不愿意相信您做出這樣的選擇。第五篇：賞識教育周弘的公開信回歸吧，我們曾經(jīng)敬愛的周弘老師——賞識團隊致周弘老師的一封公開信“每一滴水珠都離不開大海的懷抱，當水珠離開了大海，它注定將成為露珠，所以海水不能鬧獨立，我們每一個人也都需要融入團隊。是源于生命、回歸生命的教育。是找感覺、嘗甜頭的教育。是學說話、學走路的教育。是周弘父女用生命熬出來的教育。情商是人類最重要的生存能力，人生的成就至多20%可歸因于智商，另外80%則取決于情商。2具有很強的獨立性。如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了斗爭；如果一個孩子生活在安全之中，他就學會了相信自己和周圍的人；如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了愛別人。您別看孩子地臉上總是笑嘻嘻的，其實他們的內(nèi)心也有一個悲慘的世界和一個希望的世界，他們一刻不停的廝殺著，搏斗著，焦點無非就是我行還是不行。（耐心）6 提醒孩子——學會批評，學會分擔。（心靈）4 激勵孩子——學會發(fā)覺，學會分享。（潛能）2 尊重孩子——學