合陽中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期政治教研組工作總結(jié)(參考版)
2024-11-09 17:15本頁面
【正文】 具體工作安排：九月份：制定教研組教學(xué)教研計(jì)劃組織學(xué)習(xí)教研室工作計(jì)劃上報(bào)本學(xué)期聽課安排表檢查學(xué)生暑假作業(yè)進(jìn)行教學(xué)研究交流月考十月份：備課組教研組每周進(jìn)行集體備課、聽評課活動進(jìn)行板書設(shè)計(jì)比賽開展政治小論文比賽月考十一月份：備課組教研組每周進(jìn)行集體備課、聽評課活動進(jìn)行多媒體課件制作比賽對課堂有效教學(xué)進(jìn)行交流研討月考十二月份：備課組教研組每周進(jìn)行集體備課、聽評課活動進(jìn)行命題能力比賽進(jìn)行時政知識競賽月考元月份：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃開展期末教學(xué)工作檢查進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定工作進(jìn)行教學(xué)反思活動教研組、備課組工作總結(jié)。實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。(1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都 要關(guān)心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平時的教學(xué)實(shí)踐中。三、其它工作在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，在七、八年級開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能，把“六認(rèn)真”落實(shí)到位。目標(biāo)：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。（3）搞好教科研工作。措施：（1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》等為主要內(nèi)容。二、工作策略目標(biāo)：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)措施：（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。2012年1月合陽中學(xué)20112012學(xué)年第一學(xué)期高二政治備課組工作總結(jié)二零一二年一月第五篇：政治教研組2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃廣山中學(xué)政治教研組2011—2012學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組特點(diǎn)，以政治教材研修為平臺，注重落實(shí)，不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和教師隊(duì)伍；加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，推動教學(xué)質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。及時總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教研論文的教研論文《有效教學(xué)工具單的制作和使用》榮獲校優(yōu)秀論文獎。加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。對普通班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有全面的了解，隨時注意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績的變化，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，平時多與他們溝通，幫助他們改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。按學(xué)校要求開展備課組活動，重點(diǎn)回顧、總結(jié)教學(xué)中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策；傳達(dá)學(xué)校和市的教學(xué)信息；討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。講究教學(xué)策略，形成動態(tài)的課堂教學(xué)。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。利用多媒體手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點(diǎn)
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