【正文】 。以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。還開展一些小型比賽，如“作業(yè)評(píng)比” 、“寫作能手” 等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。三、緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。本學(xué)期，費(fèi)超老師參加了區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，雖然未獲獎(jiǎng)，但相信他從中學(xué)習(xí)到很多。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言，共同進(jìn)步。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動(dòng)。老師們勤學(xué)苦練，教學(xué)技能有了明顯的進(jìn)步。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家都會(huì)積極參加。這樣的集體備課形式很好地解決了集體備課形式化，組員們無話可說的窘境，同時(shí)達(dá)到了一課三磨的目的。本學(xué)期，我們組的教研重點(diǎn)在于三至六年級(jí)教材的研讀，因此各項(xiàng)學(xué)習(xí)和集體備課活動(dòng)都圍繞這一主題進(jìn)行。二、加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。這個(gè)成績和周邊的兄弟學(xué)校相比還存在一定差距，來年我們要多吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取有所突破。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到 “心中有本” 、“心中有生”。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報(bào)如下：一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。我們堅(jiān)信，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，充分發(fā)揮英語學(xué)科的特點(diǎn)。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí).2. 注重群交群研，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神英語教研組有5名教師，無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助，通過團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù)，以便教師們迅速成長。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。回顧這一學(xué)期來我組幾位教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸。，學(xué)期總結(jié)。，領(lǐng)取資料，印刷游園卡，猜謎卡，購買游園獎(jiǎng)品，開展每個(gè)年級(jí)的個(gè)人比賽項(xiàng)目及班級(jí)布置等。12月份。11月份，并邀請(qǐng)市教研員指導(dǎo)教師的課堂設(shè)計(jì)及給教研組的建設(shè)提建議和想法，全組同志一齊研討，同課異構(gòu)陪練，到博平及岷山小學(xué)試教等。，在組內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，現(xiàn)場(chǎng)直播并觀看展開研討?！痘凇皽p負(fù)增效”的學(xué)科課例研究與實(shí)踐》資料分配。學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)3每每到期末的時(shí)候，每個(gè)教師都是手忙腳亂地一件又一件地完成手中的工作，不管是學(xué)生復(fù)習(xí)的練習(xí)紙也好，作業(yè)本，還有抄寫，聽寫，更多的是教學(xué)計(jì)劃，夜自修，教學(xué)總結(jié)，英語沙龍，集體備課資料，復(fù)習(xí)計(jì)劃，口試計(jì)劃等等?？傊?，這學(xué)期我們英語教研組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了一些成績。薛嬌等老師獲二、三等獎(jiǎng)。葛娟等4位老師的論文獲“藍(lán)天杯”論文二、三等獎(jiǎng)。我們鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)理論認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，收獲了累累碩果。四、教學(xué)教研，相得益彰，快速提高教科研能力我們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，還著力提升教師的教科研能力。孫玉珍、薛嬌獲三等獎(jiǎng)。全組教師通過聽課、評(píng)課，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，在互助研討中提升了教學(xué)水平。另外，尹惠英老師充分發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，帶頭開設(shè)校級(jí)示范課。王燕等3位老師的39。浦亞方等三位老師在區(qū)級(jí)對(duì)外公開課中表現(xiàn)出色，獲教研員和聽課老師的一致好評(píng)。本學(xué)期我組教師在各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)中一展身手，盡顯巾幗風(fēng)采。三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 提升教師的教學(xué)水平圍繞教學(xué)中所遇到的問題或困惑，組織教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討觀摩活動(dòng)和專題研究活動(dòng)。3. 進(jìn)一步完善和加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科網(wǎng)站的積極作用，為教師提供多方位的展示平臺(tái)。充分發(fā)揮備課組、教研組在教學(xué)研究方面的重要作用。二、落實(shí)常規(guī)，明確目標(biāo)，努力創(chuàng)建教研組特色在教研組的日常管理工作中，我們立足教研組自身，加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。在學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的同時(shí)，要求教師堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高。全員參與江蘇省中學(xué)生心理健康知識(shí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并優(yōu)質(zhì)完成作業(yè)。學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)2這一學(xué)期，我們英語教研組能在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，積極探索減負(fù)背景下課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型，促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè) 全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師的教科研水平，現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)“構(gòu)建和諧課堂”的精神組織教師深入學(xué)習(xí)和研究有關(guān)學(xué)科教學(xué)理論，引領(lǐng)教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)行為和教學(xué)策略理論的研究探索和實(shí)踐，提升課堂教學(xué)能力，形成良好的有效課堂教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)策略的有效轉(zhuǎn)變。，注意做好各個(gè)年級(jí)的銜接工作，努力提高孩子們的英語成績。四、下一步工作設(shè)想：。此外，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)、校外主動(dòng)地接觸英語，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語以及英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對(duì)英語的愛好和興趣。在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，重視每一天的晨讀，切實(shí)提高學(xué)生的英語自學(xué)潛力。低段注意興趣的培養(yǎng)，中高段在原基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和綜合運(yùn)用英語的潛力，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理。透過學(xué)習(xí)，大家明確了減負(fù)增效的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了職責(zé)感和緊迫感，透過師徒結(jié)對(duì)，群眾備課，大家互相幫忙，取長補(bǔ)短，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，努力提高課堂教學(xué)效率。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:一、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。古語道“流水不腐”，學(xué)習(xí)著、前進(jìn)著的顏安英語組定會(huì)為青浦教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！第五篇：學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)1本學(xué)期，我們英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，開學(xué)初制定了務(wù)實(shí)的工作計(jì)劃。備課組代表交流教學(xué)中的典型經(jīng)驗(yàn)，抓住有代表性的案例研究、成果提煉、疑難困惑等進(jìn)行深入地思考與研究，就其中的閃光點(diǎn)加以深化和提升。同時(shí)，能體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，能給與其他教師以啟發(fā)和借鑒?；顒?dòng)形式：備課組長述職。六、第四屆英語教研論壇活動(dòng)主題：“夢(mèng)由課堂起，風(fēng)從顏安來”——“學(xué)研一體”，促進(jìn)教學(xué)可持續(xù)發(fā)展時(shí)間： 11：45地點(diǎn)：東部校區(qū)綜合樓三樓多媒體教室活動(dòng)目的：本次教研究論壇要求教師結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)