醫(yī)院整治“慵懶散、不敢當(dāng)不作為”自查自糾報告(參考版)
2024-11-09 17:11本頁面
【正文】 。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。一是想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。堅持求真務(wù)實，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：加強政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。遇到工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務(wù)，沒有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況。這對于分管教學(xué)方面的教科室人員來說很不應(yīng)該。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。2015年12月24日第五篇：慵懶散個人自查自糾報告慵懶散個人自查自糾報告為了貫徹落實我校開展“庸懶散”治理活動的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。進一步加強能力建設(shè)。三、“中梗阻”、“踢皮球”。二、對發(fā)展存在畏難情緒，怕?lián)L(fēng)險、怕丟帽子問題。把保障和改善職工工作、生活作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。六、下一步整改措施一、深入群眾、聯(lián)系群眾、身系群眾開展不夠，為群眾辦好事、解難事少問題。盡管我院制定了管理制度，但對行政效能建設(shè)的管理制度仍需加強，有待結(jié)合實際，完善提高行政效能，治理慵懶散的完善的制度規(guī)范機關(guān)工作人員的行為。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。（二）自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。特別是對科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大精神和十八屆五次全會精神的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。遇事相互“踢皮球”、推諉扯皮等。不學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、不鉆研政策，生搬硬套、斷章取義。不敢動真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問題就躲，缺乏攻堅克難的勇氣，工作上只 求過得去、不求過得硬。二是對發(fā)展存在畏難情緒，怕?lián)L(fēng)險、怕丟帽子。對群眾工作做得還不夠細、不夠?qū)?。四、存在的問題通過廣泛征求意見、認真自查自糾工作，查找出我院存在以下問題：一是深入群眾、聯(lián)系群眾、身系群眾開展不夠，為群眾辦好事、解難事少。六是建立長效機制。五是開好民主生活會和組織生活會。四是抓好督促檢查。三是認真自查自糾。二是扎實開展學(xué)習(xí)。根據(jù)《關(guān)于整治“慵懶散、不擔(dān)當(dāng)不作為”專項工作方案》，把專項工作分四個階段進行：宣傳動員階段、自查自糾階段、督導(dǎo)檢查階段、整改提高階段。三、統(tǒng)籌實施，扎實完成各階段任務(wù)在活動開展的過程中，堅持“以治庸提能力、治懶增效 率、治散聚合力、治浮優(yōu)環(huán)境、治拖促勤政”為目標(biāo)，力求在
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