【摘要】拓展資源:拓展練習(xí)在教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的實際情況,在學(xué)有余力的情況下,可用以下的例題和練習(xí)題進行知識的拓展:內(nèi)容:例1如果將一個長方形ABCD折疊,得到一個面積為1442cm的正方形ABFE,已知正方形ABFE的面積等于長方形CDEF面積的2倍,求長方形ABCD的長和寬.解:設(shè)正方形ABFE的邊長為a,有
2024-12-13 07:36
【摘要】拓展資源:分層練習(xí)根據(jù)本校學(xué)生及教學(xué)情況,可在教學(xué)過程中,選擇以下內(nèi)容進行補充或拓展基礎(chǔ)訓(xùn)練①為了拓展銷路,商店對某種照相機的售價了調(diào)整,按原價的8折出售,此時的利潤率為14%,若此種照相機的進價為1200元,問該照相機的原售價為多少元?1710元②某種商品進價為a元,商店將價格提高3
2024-12-12 22:55
【摘要】課后練習(xí)1、兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等,簡寫成或2、兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等,簡寫成或3、如圖,AB=AC,∠B=∠C,你能證明△ABD≌△ACE嗎?證明:△ABD和△ACE中?????????
2024-12-12 22:54
【摘要】拓展資源:分層練習(xí)根據(jù)本班學(xué)生及教學(xué)情況可在教學(xué)過程中選擇下述內(nèi)容進行補充或拓展.基礎(chǔ)訓(xùn)練下列二元一次方程組:⑴21,2316;xyxy???????⑵435,25;stst????????⑶2512,236;xyxy???????
【摘要】線段的垂直平分線典型習(xí)題【基礎(chǔ)知識精講】一條直線經(jīng)過線段中點且與該線段垂直,則稱該直線為線段的垂直平分線(又稱中垂線).線段的垂直平分線是一條直線,它是到線段兩端距離相等的點的集合.關(guān)于這一點需從兩個方面去說明,:垂直平分線上的點到線段兩端距離相等,2.它的逆定理:到線段兩端距離相等的點在線段中垂線上.關(guān)于1的證明,利用了全等
【摘要】CBA7cmDACB257部分分層拓展習(xí)題進行分層訓(xùn)練,既滿足了不同學(xué)生的需求,同時也便于教師及時地了解學(xué)生的情況.教師可以根據(jù)學(xué)生的情況選擇以下題目進行練習(xí),也可留作家庭作業(yè).一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.為迎接新年的到來,同學(xué)們做了許多拉花布置教室,準備召開新年晚會,小剛搬來一架高為m的木梯,準備把拉花掛到m的墻上
2024-12-11 20:51
【摘要】拓展資源資源(一)尺規(guī)作圖和圖形運動有密切的聯(lián)系?!稑藴省窂娬{(diào)圖形的運動,包括平移、旋轉(zhuǎn)、對稱等變換,尺規(guī)作圖是實現(xiàn)圖形運動的極佳手段。例如,要把直線L上的線段AB移到直線L'上的線段A'B',實際的操作過程就是用圓規(guī)度量AB之后在L'上截出A'B',這就體現(xiàn)了線段的“運動”,說明線段的長度經(jīng)過
2024-12-13 11:17
【摘要】分層練習(xí)A組1.如圖,一只螞蟻從A點沿圓柱側(cè)面爬到頂面相對的B點處,如果圓柱的高為8cm,圓柱的半徑為6?cm,那么最短路徑AB長().[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K][來源:x.k.Com]A.8B.6C.平方后為208的數(shù)D.102.一個圓桶,
【摘要】拓展資源:備選分層練習(xí)注意根據(jù)班級學(xué)生實際選擇使用基礎(chǔ)訓(xùn)練:1.下列變量之間的關(guān)系:(1)多邊形的對角線條數(shù)與邊數(shù);(2)三角形面積與它的底邊長;(3)x-y=3中的x與y;(4)32??xy中的y與x;(5)圓面積與圓的半徑。其中成函數(shù)關(guān)系的有().A.2個
【摘要】螞蟻爬行最短路程問題的拓展教科書有這樣一個問題:有一個圓柱,它的高等于12cm,底面半徑等于3cm.在圓行柱的底面A點有一只螞蟻,它想吃到上底面上與A點相對的B點處的食物,需要爬行的最短路程是多少?直覺判斷,不難發(fā)現(xiàn),螞蟻應(yīng)該沿著側(cè)面爬行。那么,在側(cè)面上如何爬行,所走的路程最短呢?由于側(cè)面是彎曲的,為此可以試圖將彎曲的側(cè)面展呈一個平面,
2024-12-12 05:34
【摘要】第六章《數(shù)據(jù)的分析》水平測試時間:45分鐘滿分:100分得分:_______________一、選擇題(每小題4分,共24分)1.一組數(shù)據(jù),9,,8,().A.B.C.D.22.在統(tǒng)計中,樣本的標準差可以反
2024-12-12 08:49
【摘要】螞蟻爬行最短路程問題的拓展教科書有這樣一個問題:有一個圓柱,它的高等于12cm,底面半徑等于3cm.在圓行柱的底面A點有一只螞蟻,它想吃到上底面上與A點相對的B點處的食物,需要爬行的最短路程是多少?直覺判斷,不難發(fā)現(xiàn),螞蟻應(yīng)該沿著側(cè)面爬行。那么,在側(cè)面上如何爬行,所走的路程最短呢?由于側(cè)面是彎曲的,為此可以試圖將彎曲的側(cè)面展呈一個平面,如下圖:
2024-11-27 12:25
【摘要】一、成語總動員1、讀拼音寫成語。fēnghérìlì?? huāhóngliǔlǜ?? yīnyúnmìbù??shānqīngshuǐxiù______ ______ ?。撸撸撸撸撸摺 。撸撸撸?/span>
2024-08-15 15:11
【摘要】奇妙的對稱我們生活在一個充滿對稱的世界里:一個雪花晶體是對稱的,一只蝴蝶的雙翼是對稱的,一朵梅花的花瓣是對稱的,一個酒瓶是對稱的,英文字母“A”呈左右兩邊對稱,漢字“中”的對稱性更強,你上下左右顛倒,它都是一樣的;而“○”則是所有對稱之最,因為你無論怎樣旋轉(zhuǎn)它,“○”總是“○”——這是人造的對稱。此外,還有一種被物理學(xué)家稱之為動態(tài)的對稱,
【摘要】勾股定理證明方法的分類介紹勾股定理的證明:分三種類型:第一種類型:以趙爽的“弦圖”為代表,用幾何圖形的截、割、拼、補,來證明代數(shù)式之間的恒等關(guān)系.體現(xiàn)了以形證數(shù)、形數(shù)統(tǒng)一、代數(shù)和幾何的緊密結(jié)合.:三國時期吳國數(shù)學(xué)家趙爽在為《周髀算經(jīng)》作注解時,創(chuàng)制了一幅“勾股圓方圖”,也稱為“弦圖”,這
2024-12-11 20:50