【正文】 教學經(jīng)驗雖少，勝在勤能補拙。我是一名普通黨員，我是一名普通教師。平時在講課的同時講授人生道理，傳授自己的人生經(jīng)驗，盡自己的能力幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、逆境觀。身為語文老師，我很注意語言的規(guī)范性，不在學生面前說臟話，說不合時宜的話，無論發(fā)多大的火，絕不說損傷學生自尊傷害學生心靈的話。在日常生活中言行舉止給學生樹立一個良好的榜樣，在課堂上以身作則，為人師表。三、身正為范，樹立良好的師德榜樣形象教育實踐充分證明：教育學生不能單單靠灌輸、說教，而更應靠老師身教。其實，教師的奉獻精神的本質(zhì)是對教育事業(yè)的熱誠。我先后為校博客、報道學校新聞活動撰寫了多篇新聞稿件，還曾申請義務獻血。在學校的發(fā)展建設中，每一位教師都扮演著不同的角色。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)是教師最基本的工作，我主要想說的是對學生生活上的關(guān)心。我對教師的無私奉獻有兩層理解。二、努力工作，樹立無私奉獻的師德形象人們常把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。學習其實是生活的一部分，大到一種理念，小到一個生字，都是學習的內(nèi)容，而很多時候，都是不知不覺地就已經(jīng)在學習了。積極參加學校、教育局組織的各項培訓活動，認真完成各項作業(yè)，在學習中成長。平時多聽課，聽各種類型各種風格課，從多位老師身上吸取營養(yǎng)。學習是教師可持續(xù)發(fā)展的奠基石。廣大教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅?！?到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,肩負著光榮而神圣的歷史使命。通過學習與討論，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平。強化責任,提高效率。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。這次自查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。自身性格比較單純、直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈活。是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。二、分析產(chǎn)生這些問題的原因:是自己放松了學習及對自己的要求。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少。在學生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。做事缺乏預見性。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性?；仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。當今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。第四篇：教師黨員師德師風自查總結(jié)材料教師黨員師德師風自查總結(jié)材料我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧,找出缺點與不足,以利今后改正。一個好老師受同學歡迎，其實并沒有什么法寶，也許就是總能發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們。對待每個學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣?！苯處煈米约翰┐蟮男貞讶リP(guān)愛每一位學生，教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生。熱愛學生是教育的一個永恒的主題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學生。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長，才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力去教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。推進教育教學的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導，將直接影響到學校的教育教學效果。學校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。不學習，就跟不上時代的步伐?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。黨員教師師德師風黨員個人心得體會材料5師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘。教師是太陽底下最光輝職業(yè)。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。“反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠“，所謂“人類靈魂工程師“也是空有其名。上述幾點是每一名教師都應該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。正所謂“其身正，不令而行“否則，“雖令不從。要求學生崇尚的行為，自己應當行之。為人師表在一定角度上看，主要是強調(diào)教師要言行一致。另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。教師的工作責任重大而又極其艱辛。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間“。只有熱愛學生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。再則，要求教師熱愛學生。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。“學高為師，身正為范“，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。黨員教師師德師風黨員個人心得體會材料4我校在教師中深入開展師德學習，并就當前師德建設中的熱點問題進行了熱烈討論。(三)加強本職分管工作的主動性、積極性。當然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們給予幫助指正!針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：(一)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學管理任務重，時間少，寫作水平低，指導經(jīng)驗不夠，不善于積累。(二)業(yè)務有待提高，本人多年從事中高年級數(shù)學科教學及電腦教學，現(xiàn)在已是新教材，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，還不能更熟練地駕御各極教材，不能與時俱進，其根源于思想僵化，仍不夠進取。經(jīng)過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在為人師表方面。從不做加強學生經(jīng)濟負擔的事。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生，在廉潔從教方面。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。在尊重家長方面。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，主動調(diào)解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平?，F(xiàn)在時代變了，社會復雜，學生思想變化大，但是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我們必須改變傳統(tǒng)的教育觀，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸，學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。一直以來，我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，從不撂挑子，只要是領導安排的任務，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。一直以來我都認真的對待每一位學生。在愛崗敬業(yè)方面。在依法執(zhí)教方面，本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、___思想和___同志建設有中國特色的社會主義理論。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。因此，師德師風的