【正文】 。作者描寫得那樣生動，多么開心的河水，多么可愛的動物，多么美麗的一幅圖畫??！心里充滿了一種淡淡的甜美，一絲溫暖，一絲微笑，動物們相處地特別好。這時，水獺出現(xiàn)了，它們想又來了一個伙伴，真是太好了！老鼠說：“來吧，伙計，咱們一塊在河邊吃飯吧！”于是水獺被老鼠帶到了河邊，他們一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊吃著可口的飯菜，覺得特別愜意。它講的是在一個春天的早晨，鼴鼠出去散步，隨后碰到了老鼠，老鼠家靠近一條歡快的小河邊，老鼠熱情地招待它，讓它和老鼠一起劃船，它們開心地劃著，慢慢地成了一對好朋友。整本書里充滿了一種淡淡的甜美，一種無法言之的溫馨。這本書把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。這本書把我們帶回到作者肯尼恩我們懂得友誼的珍貴，在生活中我們要像這些小動物們那樣，團結友愛，互相幫助，當別人需要幫助的時候，我們要伸出援助的雙手，發(fā)揚助人為樂的精神。蛤蟆為此深受感動，下定決心改正身上的壞習慣。一個給監(jiān)獄送飯的小姑娘很同情他，幫他逃出了監(jiān)獄，回到了他的家，可是他的家已經(jīng)被白鼬給占了。獾和鼴鼠、河鼠千方百計的想幫蛤蟆改掉他的壞習慣，他當時很是感動，決心改掉自己的毛病，后來又反悔了，這回他又跑了出去，來到一家賓館，偷了一輛汽車，開走了。鼴鼠忙著安撫驚恐不安的老馬。河鼠一爬起來就大發(fā)脾氣，并跳來跳去地發(fā)泄心里的不快。蛤蟆總是亂花錢，這次，他帶著鼴鼠和河鼠坐馬車去周游世界。這本書的主人物是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠?，F(xiàn)在我就來介紹一下這本書：它是由英國作家肯尼斯雖然蟾蜍總愛孩子氣，但是大家都沒有嫌棄它，大家還是齊心協(xié)力地幫助蟾蜍克服了種種困難，獲得了其它森林朋友的尊重和信任，成為森林朋友心目中的“一家之主”。四位好朋友因此獲得了森林朋友的尊重和信賴。蟾蜍在冒險中遇見了河鼠并住在了河鼠家里，因為它的家被黃鼠狼占領了。蟾蜍不聽朋友們的`勸告偷了一輛汽車，于是被關進了監(jiān)獄。它們坐著大篷車去旅行，途中被一輛汽車給撞翻了。我讀完這本書特別喜歡?？墒俏視阉钌畹芈裨谛牡?，不時拿來品味品味。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。”這段與上面的描寫有所不同，它用了許多形容詞，讓人有著身臨其境的感覺，仿佛這位牧神就在眼前。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋??！“他的雙眼里透著父親般的慈愛，一只鷹鉤鼻子顯示出他的威嚴?？墒?，你知道嗎？那是我的家，我親手創(chuàng)造的家??！”這一段描寫雖然平淡，但很傷感，讓人忍不住想要掉眼淚。這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段精彩之處。隨著一個個有趣故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸如深了。它是肯尼斯〃格雷厄姆編寫的，主要講了一只鼴鼠出去玩，認識了寬容的河鼠、喜歡孩子又不愿意見人的老獾、活潑的水獺和富有的蛤蟆。只有學會與人相處，才能交到朋友，在交到朋友的朋友的基礎上，才能與他一起虛心、認真地學習，互相取長補短，彌補自身的缺點，才能讓自己進步。要學會與他人取長補短，讓自己變得更加出色。所以我們不能學他，要學會聽取別人的建議。多積累這些好詞好句，對以后寫作文很有幫助。正因為如此，這本妙趣橫生的童話才會引起美國總統(tǒng)羅斯福的注意，并將其一口氣連讀了三遍。蟾蜍大為感動，從此決心改正身上的毛病，變成一個好蟾蜍。當蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸占，他們聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了比他們數(shù)量多得多的39。虛弱的蟾蜍連連闖禍。整篇故事把我們帶到了無邊的森林，老獾、鼴鼠等眾多朋友在一起生活，它們之間發(fā)生了種種感動、驚險的故事，讓人回味無窮，也感受到它們的快樂，特別是我發(fā)現(xiàn)了一種溫暖卻悄然無聲的東西在閃亮發(fā)光，那就是友誼，比金子還珍貴！雖然《柳林風聲》里的朋友之間經(jīng)歷了艱辛的磨難，但它們總是能團結在一起，眾志成城，用友誼的力量奪回了家，打倒了對方，就讓我們細細去品味書中友誼的美好吧！也希望我們同學之間也能如書中的幾個角色那樣用友誼的力量互幫互助、戰(zhàn)勝困難，讓友誼之花常開不?。∽x柳林風聲有感13學會聽取別人的建議非常重要，因為只有對你好的人才會對你提出建議，這樣可以改掉自身的缺點，使自身更加優(yōu)秀，才能交到好朋友?！读诛L聲》描述了老練的獾，它雖然很少和動物交談，但在森林里是極有影響的人物；本性善良憨厚的河鼠愿意和朋友分享它的全部，并且很有愛心；鼴鼠是一個任勞任怨愛動腦筋的角色，總是樂于為大家服務，以熱愛的態(tài)度面對生活；驕傲的蟾蜍靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)生活，揮霍浪費，追求新玩意，結果上當受騙，家也保不住了，最后在好朋友的幫助下才奪回了自己的39。讀柳林風聲有感12暑假里，我讀了《柳林風聲》這本書，里面的故事人物讓我感動了一把。正當他倆看著，那只睡意沉沉的小東西不安地動了動，醒了，他抖抖羽毛，昂起頭。每根鐵絲，每副棲架，每件附屬物，甚至昨天的一塊舐圓了角的方糖，都清晰可辨、棲在籠子中央一根棲架上的那個毛茸茸的鳥兒，把頭深深地埋在羽翼里，顯得離他們很近，仿佛伸手就能摸到似的。只有在這里，家的感覺，帷簾低垂的小天地的感覺，把外面的`自然界那個緊張的大世界關在門外并且遺忘掉的感覺，才最為強烈，讀后感《柳林風聲讀后感》。當他們看到一只貓被人撫摸，一個瞌睡的小孩被抱到床上，或者一個倦乏的男人伸懶腰，并在一段冒煙的木柴尾端磕打煙斗時，他們的眼睛里不由得露出某種渴望的神情。他們圍坐在茶桌旁，一心一意在干手工活，或者揮動手臂大聲說笑，人人都顯得優(yōu)雅自如，那正是技藝高超的演員所渴求達到的境界——絲毫沒有意識到面對觀眾的一種自然境界。透過那些窗子，每間農(nóng)舍里的爐火光和燈光，涌流到外面黑洞洞的世界。節(jié)選一段： 當他們邁著輕柔的腳步，踏著薄薄一層粉狀的雪走進村莊時，十二月中旬迅速降臨的黑夜已經(jīng)籠罩了小小的村莊。格雷厄姆（1859－1932）于19出版的一本童話，在英國文學史上占有很重要的地位，柳林風聲讀后感。這個植物天下，也像人類社會一樣，五花八門，有忠有忠。他是一位平靜、沉著、可疑的伴侶。終極正在伴侶的協(xié)助下，他改正了錯誤謬誤，重新回到了蟾宮。果為有這些弊端，他離開了家傳的蟾宮，來旅游。這四只植物中，我印象最深的便是蟾蜍。讀柳林風聲有感10暑假中，我讀了《柳林風聲》這本書。盡管蛤蟆有這么多缺點，但最終它還是改過自新成為了一只受人尊敬的英雄。雖然朋友們齊心協(xié)力奪回了蛤蟆府，但卻經(jīng)歷了一場惡斗。最后，蛤蟆太貪玩。如果蛤蟆一直這樣下去的話，它會變得越來越愚蠢的。它總是那么猖狂和自以為是，也不懂得尊重別人。我們可不能做小偷。首先是會被警察抓到，其次，別人失去了自己的東西一定會非常難過。其次，蛤蟆還做過小偷。它們的父母會很傷心。印象呢？簡單來說是因為他太壞啦！具體來說有以下幾點：首先，蛤蟆愛飆車。它的名字叫蛤蟆。我很喜歡這本書。家長讓你做事，你不管，這也就沒了友誼。那么在我們的日常學習生活中，有哪些事情貫穿著友誼呢？比如說，老師在講作業(yè)，希望你坐正，全神貫注的聽，你不做，這就沒了友誼。 友誼，不僅僅在別人危難時，你去營救，不僅僅是在別人困難時，你去幫助，不僅僅是在別人哭泣時，你去安慰，友誼，更是一種無處不在的美德。就像一道題目，或許老師只告訴你其中的一種解法，但是，你有沒有去進一步思考呢？如果你能做到，那你就擁有了學習的自主探究意識，擁有了上進之心，擁有了學習上的“勇敢”之心。在面對困難和危險時，這樣敢于冒險的精神是必不可少的，沒有那樣的勇氣，又何來生的希望呢？勇敢地邁出成功的第一步，哪怕有風險，哪怕會失敗，都不猶豫，不放棄，這，就是冒險。 癩蛤蟆先生因為開汽車闖禍被關到了最為隱蔽的監(jiān)獄內(nèi)，雖然他蠻橫無理，對待別人的建議置之不理，但是它并沒有放棄求生的機會，在遇見好心的女孩之后，它成功扮演了洗衣婦，毫不引人注意地脫險，出獄后，它又歷經(jīng)了重重磨練，遇到了種種困難，最終在好心的火車司機的幫助下回到了家鄉(xiāng)。我覺得，在別人危難時，你能放下自己的利益，伸出援手，勇敢去救，這就是一種可貴的友誼。 獾先生在兩個小伙伴有困難時，幫助了它們，增進了友誼，我相信，要是獾先生有什么需要幫忙的39。 令我印象頗深的，還屬這樣一個片段—— 鼴鼠和河鼠迷路在風雪交加的、漆黑恐怖的野樹林里，寒冷將他們層層包裹了起來，不時傳出的“撕拉撕拉”聲令它們毛骨悚然，可它們最后是如何脫險的呢？那就要依靠——友誼的力量。癩蛤蟆喜歡冒險，并接二連三地闖禍，以至于被別的動物侵占了祖?zhèn)鞯母蝮e墅。這是一本關于家園的，最美麗的英國經(jīng)典名著，主要講述了柳樹林中幾個好朋友之間的故事?！读诛L聲》的作者是英國的肯尼斯所以，他被人欺負的時候我也會去幫助他，這就是友情，一種偉大特別而又平常的東西。我也有這種感覺。，我的感受很深刻。蛤蟆在蘇格蘭鄉(xiāng)間的冒險經(jīng)歷是本書最精彩本部分，實際上也是故事的主要部分。好了說來說去，就是讓你去看、去悟、去品、去思。一個是要珍惜自己所擁有的，就像故事中的蟾蜍，它揮霍家財，最后才知道去珍惜。 蟾蜍記住了這個教訓和朋友的忠告，終于變成了一個溫文爾雅、彬彬有禮的紳士。蟾蜍被河鼠拽回了家，蟾蜍吵著要回家，誰知蟾宅已被白鼬和黃鼠狼占領了。在好心的獄卒女兒的39。它開著車四處亂撞，侮辱警察。它的兩個朋友鼴鼠、河鼠和一位長者——獾決心要把蟾蜍變成一個紳士，于是就把它鎖了起來。這本書大概說了這么個故事：大河把大陸分成了森林和草原，森林里到處是危險。這幅“畫卷”象征著美好，寄予我希望，我期待與作者一起，繼續(xù)在他描繪的美好世界里展翅翱翔！讀柳林風聲有感6今天，我讀了一本意義非凡的書。每當閱讀這本書的時候，似乎就有一幅畫卷映入我的眼簾。有一點是我一定要努力達到的`，那就是獾的智慧，像泉水一般潺潺流出。獾就如同一棵高高聳立的蒼天大樹，佇立于天地之間，蒼勁挺拔、永不倒下。他們游山玩水，盡享大自然的慷慨恩賜……我最喜歡老成持重的獾了，因為獾有智慧、威望、責任心和領導