【正文】 余下時(shí)間用于復(fù)習(xí)和考試。，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。四）開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。二）以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。能讀懂短篇故事，能寫(xiě)便條和簡(jiǎn)單的書(shū)信。三、學(xué)情簡(jiǎn)要分析我班有51人，通過(guò)一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句等。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。小結(jié)：學(xué)習(xí)反思:第五篇：20132014學(xué)年人教新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃20132014學(xué)年人教新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃授課班級(jí)：804班一、指導(dǎo)思想以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。6每天早上我大約六點(diǎn)半動(dòng)身去學(xué)校。sabutthree____________frhetshlItusuallt____efiveinutestgetupHeusualls________thursdinghisherTherearets_____________inthebigit二、句型轉(zhuǎn)換、Thebusuallgestshlnft同義句Thebusuall_______________sh。HfarisitfrBeiingtShanghai?Fr…t…從…到……八點(diǎn)到九點(diǎn)從圖書(shū)館到教室拓展：說(shuō)出某人做某事花費(fèi)多少時(shí)間的集中表達(dá)方式，并舉例說(shuō)明達(dá)標(biāo)練習(xí)。合作探究：、Thenheleavesfrshlatabutsixthirtleavefr動(dòng)身去某地如：HeleavesfrBeiingeverSaturdaarund介詞，意為“大約、將近”Hfarisitfrhetshl?It指距離hfar多遠(yuǎn)。3教師點(diǎn)撥文重難點(diǎn)，學(xué)生看關(guān)鍵詞復(fù)述文。2閱讀文，回答三個(gè)問(wèn)題。7他每天騎自行車(chē)騎公交站。前置自學(xué)：翻譯下列短語(yǔ)和句子多久___________多遠(yuǎn)____________多久一次___________多少____多大_________從你家去學(xué)校________________________離學(xué)校大約十公里__________________________匆匆吃早飯_______________動(dòng)身去學(xué)校_________________騎自行車(chē)去公交站______________乘地鐵__________________早班車(chē)________________帶某人去某地_______________花費(fèi)約二十分鐘_______________________________ 你的疑難點(diǎn)是什么？___________________________________________________________你通常怎樣到校？2從你家去學(xué)校有多遠(yuǎn)？3從家里去學(xué)校花費(fèi)你多長(zhǎng)時(shí)間？我家里學(xué)校大約兩公里遠(yuǎn)早班車(chē)帶她去學(xué)校。教（學(xué)）后記：初二英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Unit6SetinA3a4教學(xué)目標(biāo)：掌握本節(jié)所學(xué)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)。你怎樣去學(xué)校呢？ 我騎自行車(chē)去。、你怎樣去看你父親？從北京到上海有多遠(yuǎn)？ 對(duì)不起，不知道。周日，我大約下午3點(diǎn)去往學(xué)校。并注意三個(gè)句型。看右邊方框內(nèi)容，了解對(duì)話。）汽車(chē)站帶某人去某地給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)，后從中找重點(diǎn)句子回答。從文中找出以下幾個(gè)短語(yǔ)的答案：起床離開(kāi)此地去往。復(fù)習(xí)上一節(jié)的短語(yǔ)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)、檢查上一節(jié)的作業(yè)。預(yù)習(xí)導(dǎo)航：同學(xué)之間討論以什么方式去學(xué)?；蛉ヌ镦?zhèn)，大約用多長(zhǎng)時(shí)間，距家約有多遠(yuǎn)。距離的句型。掌握表示從。掌握提問(wèn)時(shí)間段的句型。?Ittaesethurstfinishher?Huaguis8iletersfrTianzhen__________8ileters______Huagu____Tianzhen?對(duì)上題 斜體部分 進(jìn)行劃線提問(wèn)。?他現(xiàn)在需要幫助。?早班車(chē)帶著他去學(xué)校。?他家離醫(yī)院有千米。?我們每天早晨騎自行車(chē)上學(xué)。?你通常怎么回家？?他怎樣去上學(xué)？我通常步行，但有時(shí)候乘公共汽車(chē)。?在北美地區(qū)，不是所有的學(xué)生都乘公共汽車(chē)去學(xué)校。?從你家到起市花費(fèi)你多長(zhǎng)時(shí)間？?乘坐小船一定比乘公共汽車(chē)更有趣。beillinhspital生病住院,與inthehspital有什么區(qū)別?_________________________________________________2Ifuhaveprble,uanasurteaher如果你有問(wèn)題，你可以問(wèn)你的老師。合作探究：She39。預(yù)習(xí)導(dǎo)航：翻譯下列短語(yǔ)和句子：需要做_________生病住院__________________用漢語(yǔ)___________說(shuō)英語(yǔ)____________多遠(yuǎn)____________讓我看你的地圖_________________________如果你有問(wèn)題，你可以問(wèn)你的老師_______________________________ 當(dāng)天下雨的時(shí)候我打的_____________________________你住在離火車(chē)站多遠(yuǎn)的地方?________________________________________、學(xué)習(xí)過(guò)程：一、新授部分、小組合作交流前置自學(xué)答案，教師點(diǎn)撥。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：同學(xué)習(xí)目標(biāo)。復(fù)習(xí)本單元的部分內(nèi)容。題：Unit6執(zhí)筆：使用時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：記住第三部分的重點(diǎn)詞組。1同學(xué)們，你會(huì)下面的短語(yǔ)嗎？你能用他們?cè)炀鋯?？到學(xué)校_______________乘地鐵________________乘火車(chē)____________乘公交車(chē)______________ 做父母的小汽車(chē)_____________騎自行車(chē)_____步行_____________十分鐘_________________二十五分鐘______________2訓(xùn)練與檢測(cè)：1完成對(duì)話A:______dugettshl?B:ItaethetrainA:____________________ittae?B:It_______arundfrtinutes_____________________________?A:_________thirtfiveinutes2翻譯句子你通常怎樣到校？騎自行車(chē)_________________________________________?___________________________湯姆經(jīng)常步行上學(xué)，但有時(shí)候他乘坐地鐵_____________________________________________________________________你爸爸怎么上班的？他步行_________________________________________?____________________他用多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)？十分鐘。注意在b和交通工具之間不加冠詞“the”。如：Hetaesthetraintshl。如：Hearrivedheesterda昨天他到家了。getthere到達(dá)那里gethere到達(dá)這里gethe到家▲arrive也表示到達(dá)，后面要加介詞in或at，如：Hearrivedin Lndn at3p 他下午三點(diǎn)到達(dá)倫敦。▲而reahBeiing“reah”因?yàn)槭羌拔飫?dòng)詞，可直接跟賓語(yǔ)，不加“t”。_________________________和你的同伴比一比：快速說(shuō)出120，2129，30110等數(shù)字的英語(yǔ)表格，完成 2a 2b合作探究：1Hdugettshl?特殊疑問(wèn)詞H表示“怎么樣”，在這里是對(duì)方式進(jìn)行提問(wèn)▲gett表示“到達(dá)”。______坐公