【正文】 學(xué)生：準(zhǔn)備表格。學(xué)生：準(zhǔn)備上一節(jié)課的家庭作業(yè)。學(xué)生：準(zhǔn)備上一節(jié)課的調(diào)查表格，作好對(duì)話和調(diào)查的準(zhǔn)備。課時(shí)安排第一課時(shí)Section A la –lc第二課時(shí)Section A 2a –4第三課時(shí)Section B la –2c第四課時(shí)Section B3a –4 SelfcheckPeriod One課前準(zhǔn)備教師：搜集關(guān)于食物的圖片，多媒體教學(xué)課件，制作表格（見教學(xué)步驟）。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：A動(dòng)詞like一般現(xiàn)在時(shí)的各種句式及一般疑問(wèn)句的肯定、否定回答；B關(guān)于各種食物的詞匯；C名詞復(fù)數(shù)的使用。⑵能力目標(biāo)：A、能準(zhǔn)備表達(dá)喜歡和不喜歡的食物；B、能根據(jù)具體情景對(duì)話，與他人溝通信息，合作完成任務(wù)；C、通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)技能的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高。通過(guò)本單元的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)詢問(wèn)對(duì)方與了解別人喜歡與不喜歡的食物，學(xué)業(yè)會(huì)談?wù)撟约号c他人早、中、晚餐喜愛吃的食物，為其今后能在交際中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感、靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的常用功能項(xiàng)目、進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握新的語(yǔ)言功能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇一：七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit6課件教學(xué)內(nèi)容本單元的核心項(xiàng)目是“喜歡和不喜歡（like and dislike）”。力爭(zhēng)面向全體學(xué)生。其最大的特點(diǎn)是提供鏈接，便于調(diào)用，生動(dòng)直觀。電子教案的設(shè)計(jì)既包括教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)（復(fù)習(xí)引入、師生交流互動(dòng)、練習(xí)鞏固等）、板書、教學(xué)反思等傳統(tǒng)環(huán)節(jié)，還包括課件、資料庫(kù)、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié)。但傳統(tǒng)的教案往往是個(gè)人成果，教師按照自己對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解和教學(xué)設(shè)計(jì)而形成的教案，主要以word電子文檔或書面形式來(lái)表現(xiàn)。電子課件的內(nèi)容非常豐富，包括課本、教案、練習(xí)、自測(cè)、參考書籍和相關(guān)案例等，就像一個(gè)小型圖書館，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利，學(xué)生可以根據(jù)自己具體情況自由把握學(xué)習(xí)的進(jìn)度。它可以生動(dòng)、形象地描述各種教學(xué)問(wèn)題，增加課堂教學(xué)氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，10年來(lái)被廣泛應(yīng)用于中小學(xué)教學(xué)中的手段，是現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。所以，就可以花心思在如何在課件中貫徹案例的設(shè)計(jì)意圖上、如何增強(qiáng)課件的實(shí)效性上，既是技術(shù)上的進(jìn)步，也是理論上的深化，通過(guò)幾個(gè)相關(guān)案例的制作，課件的概念就會(huì)入心入腦了。對(duì)于課件理論、技術(shù)上都剛起步的老師來(lái)說(shuō)，POWERPOINT是個(gè)最佳的選擇。 interest in biggest feature is to provide links, easy to call, vivid and ①向?qū)W習(xí)者提示的各種教學(xué)信息。 knowledge, in 10 years the means, is widely used in middle and primary school teaching is the inevitable trend of modern teaching courseware advantageCompared with traditional textbooks, electronic courseware has the advantage of the richness of resources and the autonomy of courseware content is very rich, including textbooks, teaching plan, practice, selftest, reference books and related cases, etc., like a small library, brought great convenience to students39。s teaching plans, to describe the need of teaching content through the puter multimedia(video, audio, animation, images, text to describe and class , it can vividly describe various teaching problem, increase the atmosphere of classroom teaching, improve the students39。(2)to provide information and information processing for the diagnosis, evaluation, prescription and learning of the learning process。― ______ _______ do you watch TV?― I watch TV twice a 。We _______ _______ get there on 。三、教學(xué)重、難點(diǎn)區(qū)分How many /how much, health/healthy, different/difference四、學(xué)習(xí)過(guò)程 talk同桌練習(xí)How often do you ……?及其回答Step 2． about the the key Ask the Ss to show their works and perform 3．Listening 完成2a,2b Check the answersStep 3b up and Lead in: Say something about your eating habitsTalk about their eating the and read 3a the to answer these questions the Ss to sum up the language points Sum up the language points Textbook and finish 3b Complete the article講解：:，美麗的 ，相當(dāng):… habits飲食習(xí)慣 to do ….Try doing …. after 照顧=take care of，關(guān)注，注重 good grades:得到好的成績(jī) sb.(to)do same as和…相同(adj.)(n.)difference good Cbetterbest，盡管,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，與though同義，但不能與but 同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)復(fù)合句中，可與still, yet同用。學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。能了解哪些飲食習(xí)慣是健康的。3，引導(dǎo)學(xué)生做調(diào)查，完成下列任務(wù)。1要求學(xué)生寫一篇短文，談一談自己的生活和飲食習(xí)慣。 time是名詞詞組，意為“一段時(shí)間”，做時(shí)間狀語(yǔ)用 times是名詞詞組，意為“幾次，幾倍”。11)保持健康： = be in good health =keep/ be healthy4．拓展創(chuàng)新注意sometimes與幾個(gè)形似的詞的區(qū)別。（1）look ateg：Please look at the blackboard.（2）look foreg：我在找我的筆（3）look likeeg::你爸爸長(zhǎng)什么樣？4）Good food and exercise好的飲食和鍛煉幫助我學(xué)得更好。其中它們的程度由淺入深為quite→pretty→：2)I exercise every day, usually when I e home from，3)eating habits：4)try to do sth意為eg：他盡力通過(guò)考試：5)Of course.：6)So you see, I look after my ，我很在意我的健康。6．引導(dǎo)學(xué)生閱讀3a的短文，要求學(xué)生回答設(shè)計(jì)的問(wèn)題，完成3a的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)。(設(shè)計(jì)說(shuō)明)通過(guò)聽力訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)聽關(guān)鍵詞和推測(cè)詞意的能力,并理解目標(biāo)語(yǔ)言。Step3：3．播放錄音，要求學(xué)生完成2a的聽力內(nèi)容。 ，要求學(xué)生將單詞和字母對(duì)應(yīng)，完成1a任務(wù),2，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行1B的pair work 活動(dòng)，自編對(duì)話完成1b中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、教學(xué)過(guò)程：1)很少/幾乎不曾_______________2)surf the lnternet _______________3)大部分學(xué)生__________________4)as for ________________________5)一周兩次_______________________6)be good for ________________________7)照顧___________________________8)eating habits ______________________9)六到八次_______________________10)try to do sth ___________________ and answer in pairs like do you do on weekends/、/I often exercise How often do you exercise ?.I exercise five times a week.(設(shè)計(jì)說(shuō)明)先有老師示范對(duì)話，詢問(wèn)學(xué)生周末日?；顒?dòng)，然后兩人一組自由對(duì)話，利用圖片進(jìn)行。完成1a，列出圖中物品的英語(yǔ)單詞，并識(shí)記新單詞。學(xué)生準(zhǔn)備收集自己和他人生活習(xí)慣的信息： 查找更多食物的英語(yǔ)名稱。綜合能力：能閱讀介紹飲食習(xí)慣方面的文章情感滲透學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣，從而合理安排自己的各項(xiàng)工作，享受豐富多彩的校園生活。以下是小編整理新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)課件的資料，歡迎閱讀參考。He reads books every 、記住forget 用法同remember to do sth 記得去做某事remember doing sth 記得做過(guò)某事第三篇：新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)課件導(dǎo)語(yǔ)：課件（courseware）是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。 every dayeveryday 在句中作定語(yǔ)，位于名詞前。(4)be sure to do sth 用于祈使句中，表示說(shuō)話人對(duì)對(duì)方提出要求務(wù)必 切記(5)be sure to do sth 表示說(shuō)話人的推斷主語(yǔ)為人或物It’s sure to rain is sure to 。Lisa was singing while her mother was playing is strong while his younger brother is violinist 小提琴家piano鋼琴pianist 鋼琴家science科學(xué)scientist科學(xué)家drive開車driver 司機(jī)foreign外國(guó)foreigner外國(guó)人 up 長(zhǎng)大grow into 成長(zhǎng)為practice doing sth 練習(xí)做某事keep on doing sth 堅(jiān)持做某事表示動(dòng)作的反復(fù)keep doing sth 一直做某事表示動(dòng)作或者狀態(tài)的持續(xù) 常跟ving 作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有 考慮建議盼原諒：consider, suggest/advise, look forward to, excuse, ： admit, delay/put off, ：avoid, miss, keep/keep on, ： deny, finish, enjoy, ： can’t help , mind, ： forbid, risk, sure about 確信 對(duì)……有把握make sure 確保(1)be sure +about / of +n/pron/doing對(duì)……有把握She is sure of 。I believe Lucy will be a great doctor.③ will ten years old next year.④表示現(xiàn)在巨大將來(lái)要做的事情用 ’m tired I will go to bed.⑤ ’ll tell you the truth.⑥ 表示計(jì)劃、打算要做的事情用 be going to, 而不用 當(dāng)……時(shí)”引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句如果主句和從句中的動(dòng)作都發(fā)生在將來(lái)，主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，She is going to be an astronaut when she grows 與 while 的區(qū)別when 表示“當(dāng)…時(shí)候”，既指時(shí)間點(diǎn)，又指一段時(shí)間，when 引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中的動(dòng)詞可以是終止性的也可以是延續(xù)性的。The bus is aunt is leaving for Beijing next ：be going to 與 will 的區(qū)別① 對(duì)未來(lái)事情的預(yù)測(cè)用will + 動(dòng)詞原形，will 沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，變否定句要在will 后面加not, 或者縮略式won’t, 變一般疑問(wèn)句將will 提至句首。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２0．你的朋友是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿用括號(hào)中所給詞的正確形式填空1．there are some ________（tomato）in the ．do you like french ________（fry）?3．she ________（have）ice cream for ．________（health）food is ．she ________（do not）play ．________ your mother ________（watch）tv every day?7．the little girl likes ________（strawberry）a ．lots of children like ____