新課標(biāo)魯科版3-1選修三11靜電現(xiàn)象及其微觀解釋3(參考版)
2024-12-13 06:47本頁(yè)面
【正文】 關(guān)于手指觸碰哪一端的問(wèn)題，可參考學(xué)習(xí)手冊(cè) P3/例 例：學(xué)習(xí)手冊(cè) P4/4：驗(yàn)電器早已帶正電，現(xiàn)將一導(dǎo)體球移近驗(yàn)電器的小球，但不接觸，在移動(dòng)過(guò)程中箔片張角減小，則：（ D）（可能帶負(fù)電，也可能不帶電 ） A 球球 P一一 定定 帶帶 正正 電電 B 球球 P一一 定定 帶帶 負(fù)負(fù) 電電 C 球球 P一一 定定 不不 帶帶電電 D 球球 P可可 能能 不不 帶帶 電電 例例 ：： 利利 用用 靜靜 電電 感感 應(yīng)應(yīng) 的的 知知 識(shí)識(shí) 解解 釋釋 帶帶 電電 體體 為為 什什 么么 會(huì)會(huì) 吸吸 引引 輕輕 小小 物物 體體 ？？ （（ 提提 示示 ：： 電電荷荷 作作 用用 力力 的的 大大 小小 還還 與與 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 近近 有有 關(guān)關(guān) ， 越越 近近 作作 用用 力力 越越 大大 。（接地可用手接觸來(lái)代替） 歸納過(guò)程： ① 將不帶電導(dǎo)體 B 靠近帶電體 A； ② 用手輕觸 B（隨便哪一端）； ③ 將手移開(kāi)； ④ 挪開(kāi) A； ⑤ B 上帶與 A 相反的電荷。 分析實(shí)驗(yàn)：可根據(jù)同性相斥、異性相吸，指出本實(shí)驗(yàn)中距 A 近端（ B 端）有與 A異號(hào)的電荷，距 A 遠(yuǎn)端（ C端）電荷與 A同號(hào)。 此時(shí)，若將 A 上電荷放掉，讓 A 與 C接觸后與 D接 觸，反復(fù)幾次，可見(jiàn) D 金屬箔張角變小，可見(jiàn) B、 C兩端電荷異號(hào)。同樣，可讓 A 與 C 接觸，再與 E接觸，反復(fù)幾次，可見(jiàn) E 金屬箔也張開(kāi)。 操作：利用起電機(jī)使絕緣金屬球帶電，從而產(chǎn)生電場(chǎng)，把感應(yīng)電機(jī)靠近 A 擺放，且接觸良好。 例 1：兩個(gè)完全一樣的絕緣金屬球， A 帶電量 Q， B帶電量 2Q，將 AB相觸后分開(kāi)，AB分別帶多少電量？（都是 Q/2） 例 2：有三個(gè)完全一樣的絕緣金屬球， A帶電量 Q， BC均不帶電，怎樣能使 B帶 上 3Q/8 的電量？（先 AC碰，然后 BC 碰，再 AB碰） 板書(shū)
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