人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第四單元主講稿[范文大全](參考版)
2024-11-09 13:56本頁面
【正文】 1．與同學(xué)們一起動手，把課堂上展示的精美圖片張貼在教室的“學(xué)習(xí)園地”里。4．播放歌曲《春天在哪里》，下課。1．出示課件──春姑娘：我真高興，一節(jié)課里，你們既送給了我動聽的歌聲，感人的故事，又送給了我多彩的圖片，精美的禮物。4．評出“最佳繪畫手”“最佳展示者”各五名。如果同伴們提出某些問題，要詳細(xì)解答?，F(xiàn)在就請你們把禮物拿出來吧！2．自找伙伴展示自己的圖畫。四、創(chuàng)造想象，描繪春天。（2）選派代表在全班展示。（1）小組展示、交流。（個(gè)人練習(xí)，小組交流，全班展示，綜合評講。（用《嘀哩嘀哩》歌詞形式）B．藍(lán)天里，有_________，樹林里，有_________，小鳥小鳥，你自由飛翔。說話示例：A．春天在哪里？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。讓學(xué)生用自己的語言，選擇自己喜歡的方式，說說春天里自己看到了哪些景物，聽到了哪些聲音。1．出示課件──春姑娘：春天的一切都是美好的，在這個(gè)美好的季節(jié)里，你看到了什么，聽到了什么，搜集了哪些精彩的圖片和文章呢？快快和同學(xué)們交流交流吧！2．說說春天的見聞。（2）挑選一二名說得好的在全班交流。說的時(shí)候，鼓勵用上以前學(xué)過的詞語。（可以說說發(fā)生在春天的有趣的故事，可以說說春天是一個(gè)什么樣的季節(jié)，也可以說說自己的想法。4．說一說。（2）用展示的方式，鼓勵學(xué)生背誦課外自學(xué)的古詩、文章。鼓勵學(xué)生背誦描繪春天的古詩、課文。（唱歌方式要多樣，如獨(dú)唱、小組唱、合唱等；唱歌內(nèi)容要豐富，如《嘀哩嘀哩》《小鳥小鳥》《小燕子》等。早就聽說你們非常喜歡我，能不能唱一唱贊美我的歌，講一講和我有關(guān)的故事，背一背描繪我的古詩或課文，說一說關(guān)于我的心里話呢？”）唱一唱。1．出示課件，激趣引入。說說你發(fā)現(xiàn)了什么？談話、揭題。第三課時(shí)一、出示課件，進(jìn)入“日積月累”天地，揭示課題?？雌匆魧懢渥印＞毩?xí)讀與寫的基本功。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們愿意和老師一起到語文園地里去玩一趟嗎？要想進(jìn)入語文園地的大門可不那么容易，因?yàn)榇箝T前布置了幾道考題，你們有信心答對它們嗎？二、出現(xiàn)新知，自尋規(guī)律出示字條卡片。③正確書寫句子，激發(fā)寫句子的興趣。分散識字看圖助解詩意《村居》 《語文園地一》 教學(xué)示例第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：①引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，自己小結(jié)識字方法。《春雨的色彩》 一． 抓景色描寫落淋灑滴三.．隨文標(biāo)示詞語，然后識字 四．啟發(fā)想象，引導(dǎo)探究讀全文，你覺得春雨怎么樣？在小動物的眼里，春雨還可能是什么顏色的呢？為什么？小朋友，讓我們睜開明亮的眼睛去觀察春雨吧！春雨到底是什么顏色的呢？出示春雨姐姐的話——親愛的小朋友，我本身是無色的，透明的，但能給大家?guī)砦宀世_粉的世界。小朋友識字總是先從整體上關(guān)注“輪廓”，再具體分析、嘗試記憶，之后通過多次復(fù)現(xiàn)來鞏固，這樣才會有效地記住生字。可從動物、植物、人物、氣候等方面觀察。三、體會用詞 柳樹醒了柳枝軟了柳梢綠了柳絮飛了四、課外延伸。做“一字開花”游戲，看誰說得多。在詞語中標(biāo)示要識的字。】朗讀感悟?！俊窘柚鍒D，讓學(xué)生還原并豐富詞語的形象；再讀詞語，使其感知春天的豐富、生動和美麗，并在讀中產(chǎn)生“畫面感”，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的語感。其間，教師板書：bīng xuěxiǎo cāohuǎ er冰雪小草花兒hu224。指名說話，互相補(bǔ)充，評論好的句子和用詞。三．單元教法指要 《識字一》充分利用插圖資源。正確書寫句子，激發(fā)寫句子的興趣6．體會鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。3． 正確、流利地朗讀韻文、課文，了解春天給大地帶來的變化，感受春天的美好。二．單元教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生能夠認(rèn)識55個(gè)生字，有主動識字的愿望，發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，自己小結(jié)識字方法。語文園地中，安排了學(xué)生講春天、唱春天。六、課時(shí)劃分圓的認(rèn)識 3課時(shí)圓的周長 2課時(shí)圓的面積 2課時(shí)整理和復(fù)習(xí)1課時(shí) 確定起跑線 1課時(shí) 問題研討：如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圓的特征？如何利用轉(zhuǎn)化的思想指導(dǎo)學(xué)生探究圓的周長和面積計(jì)算方法？第五篇：小學(xué)語文一年級上冊第一單元教材主講稿新人教版小學(xué)語文一年級上冊第一單元教材主講稿 一．單元教材梳理本組教材以“多彩的春天”為主題，編排了識字1是關(guān)于春天的由成語或四字詞語組成的韻語，是一篇看圖學(xué)詞識字課。五、克服難點(diǎn)的措施：通過讓學(xué)生折一折、畫一畫、量一量、猜一
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