中班語言教案：大衛(wèi)不可以5篇(參考版)
2024-11-09 13:33本頁面
【正文】 ）。大衛(wèi)乖，我愛你！”，大衛(wèi)心里怎么樣？你們的心里想到了什么？，在生活中，你也會做許多讓媽媽生氣的事，可我們的媽媽每一次都原諒了我們。）五、結(jié)尾1．大衛(wèi)的媽媽究竟會怎樣呢？ 2．（音樂）盡管，大衛(wèi)這么調(diào)皮，做了很多錯事：把泥巴弄得滿地、把花瓶打碎等等，還有很多不好的習(xí)慣。）五、觀察組圖三，高潮部分（屋內(nèi)打棒球——打碎花瓶）（同上）1．圖一：看，大衛(wèi)在干什么？這是什么地方（客廳）？你還看到了什么？（花瓶）2．猜猜看，接下來會發(fā)生什么事？出示圖二3．大衛(wèi)怎么樣了？（坐在角落里，難過地流淚），你有這樣一個調(diào)皮的孩子，你會怎樣呢？（評析：對于中班的孩子來說也會有一種做錯事的真實(shí)體驗(yàn)，會害怕也甘愿承受媽媽的批評。2．依次出示畫面。（評析：設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時候，首先留一個懸念給孩子，“大衛(wèi)媽媽雙手叉腰站立的照片”，讓孩子們猜測曾經(jīng)發(fā)生的事情，打開他們思維的河流。第五篇：中班繪本教案：《大衛(wèi),不可以》中班繪本教案：《大衛(wèi)，不可以》活動目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒觀察圖片，大膽講述自己看到或猜測到的內(nèi)容，2．感受大衛(wèi)的調(diào)皮搗蛋以及母愛的溫暖，活動準(zhǔn)備：課件 活動過程：一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣：1．看這幅畫，猜猜她是誰？她心里怎么樣？（生氣）2．她是大衛(wèi)的媽媽。）三、拓展，理解體驗(yàn)老師的愛?怎樣像？。小朋友們交流自己遇到這些情況媽媽說不可以時的感受，重點(diǎn)引導(dǎo)孩子心理的真實(shí)想法（介紹偷白鲞的小孩的故事，好心的后媽的故事引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識媽媽的情感。（大衛(wèi)在干什么，情況怎樣？媽媽怎樣做？你覺得這時候大衛(wèi)的心理想什么？你覺得媽媽這樣做是愛大衛(wèi)嗎？為什么?）—5幅圖進(jìn)一步理解大衛(wèi)媽媽的愛。二、閱讀圖書，理解內(nèi)容，感受媽媽對大衛(wèi)的愛？猜猜為什么起這個名？（這句話誰說的？媽媽說這句話的時候是什么樣的心情？模仿一下媽媽的話，畫面上沒有媽媽的臉，你覺得這時候媽媽的臉應(yīng)該是怎樣的表情呢，是呀，有時雖然畫面上只有幾個字，但我們可以想象的到許多內(nèi)容，這樣的書正適合我們小朋友看呢）。老師：你的媽媽很愛你吧，今天當(dāng)著這么多人的面我們一起來曬曬自己的幸 福，就是具體說說你的媽媽有多愛你?！安豢梢浴北澈蟮膼叟c關(guān)懷，萌發(fā)愛媽媽的情感?？墒请娨暽戏胖笮l(wèi)最喜歡的動畫片，你覺得大衛(wèi)愿不愿意回房間去？你是怎么看出來的？我們一起來學(xué)學(xué)大衛(wèi)的表情。1）吃飯的時間到了，我們一起來看看可愛的大衛(wèi)又做了什么事情呢？（出示第六幅圖）你們看，可愛的大衛(wèi)在干什么呢？你們有沒有做過這樣的事情？那被你們玩過的食物后來還能吃嗎？大衛(wèi)雖然很有創(chuàng)意，但是玩食物容易讓食物變臟，不能吃了，這樣實(shí)在是太浪費(fèi)食物。于是在吃飯前，他偷偷溜進(jìn)了廚房，在廚房中，大為發(fā)現(xiàn)了一些有趣的東西（出示第五幅圖）。二、引導(dǎo)幼兒觀察理解繪本內(nèi)容，嘗試運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想象、表達(dá)繪本故事，知道生活中哪些事情不可以做?；顒舆^程：一、今天讓我們來認(rèn)識一位新朋友，他的名字叫大衛(wèi)。結(jié)合其中的五幅圖，嘗試用“大衛(wèi)，不可以干什么！”的句式完整表達(dá)畫面內(nèi)容。小朋友你們的媽媽愛你們嗎，是怎么愛你們的，你們會怎么愛你們的媽媽呀。提問：小朋友你們愛自己的媽媽嗎，有個小朋友他也很愛自己的媽媽，他的名字叫大衛(wèi)，大是大小的大，衛(wèi)是衛(wèi)生的衛(wèi)，我的個子不太高，人呀也不帥，可是媽媽很喜歡我哦，我媽媽常夸我是可愛的小淘氣，小朋友你們還記得我叫什么名字嗎？你們看到了什么，大衛(wèi)想干什么？是的他想把魚缸搬下來，他是怎么做的？這樣做會有什么危險呢？（會摔倒）什么時候我們的媽媽會像大衛(wèi)的媽媽一樣，對我們說“不可以”。第二次出現(xiàn)在最后一頁：畫家只突出畫了媽媽在用溫柔的雙手撫摸著懷中的大衛(wèi)，大衛(wèi)則撲在媽媽的懷抱中，傾聽著媽媽的心跳。而媽媽，只出現(xiàn)了兩次，第一次出在扉頁：一位身穿白底藍(lán)點(diǎn)短袖上衣、下穿綠裙子、腰扎黑色腰帶、雙手握拳叉腰，是一張沒有頭顱的半身畫像。同時我也想到，大衛(wèi)的媽媽一定會在這個時候把那些“不可以”的道理講給大衛(wèi)聽。大衛(wèi)一下瞪圓了晶亮的雙眼，張開雙臂，撲到了媽媽的懷里，媽媽用她柔軟的雙手緊緊地把大衛(wèi)抱在懷里，輕輕地?fù)崦?，大衛(wèi)則幸福地閉著眼睛，偎依在媽媽溫暖的懷抱，盡情享受著媽媽濃濃的母愛。他可能也知道自己做了那么多的錯事，讓媽媽操了那么多心，媽媽還會愛自己嗎？大衛(wèi)知道自己錯了。大衛(wèi)背對著我們，頭卻轉(zhuǎn)過來，一滴淚水從眼角流出，掛在委屈萬分的臉上。第十三個畫面：大衛(wèi)不聽勸阻，揮棒擊球，擊落了手里的棒球，也擊碎了花瓶。大衛(wèi)就是要在這種環(huán)境下打棒球。第十二個畫面：大衛(wèi)身穿棒球服、頭戴棒球帽，右手托球、左手舉棒，正準(zhǔn)備在客廳里揮棒擊球。媽媽沒有因他是個孩子并且要看電視而遷就他。而他卻跪在電視機(jī)前津津有味地看起了科幻影片。這是個不好的習(xí)慣，既不衛(wèi)生，也不雅觀，是不可以的?？上攵?，媽媽此時只能用命令的話語才能讓興奮異常的大衛(wèi)“躺下來”。畫家巧妙地把大衛(wèi)的被子的圖案設(shè)計(jì)為各種各樣在太空往來穿梭的飛行器，在有限的空間里描繪出太空的浩渺和無限。他穿上緊身衣，腳蹬媽媽的紅色高腰靴，戴上藍(lán)色眼罩，脖子上系著那條黃色餐巾，模仿電視里的太空超人，肆無忌憚地在小床上又蹦又跳。請注意，畫家在
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