【正文】 師德投訴必查內(nèi)容30條，諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，造成學(xué)生身心傷害的；，指使或教唆學(xué)生體罰學(xué)生的； ，用錯(cuò)誤言行區(qū)分學(xué)生，嚴(yán)重挫傷學(xué)生自尊心的；，由于方法不當(dāng)導(dǎo)致所負(fù)責(zé)學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、違法犯罪等惡性事件的；、有償家教，私自辦班或在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的；，與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合伙謀取私利，或?yàn)榕嘤?xùn)組織者招生提供便利的；，或備課不認(rèn)真、不完成教學(xué)任務(wù)的； ，或?qū)W(xué)生作業(yè)有布置而無批改，嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)的；，或?qū)W(xué)生罰站、趕出教室思過的； 、隨意放假，或?qū)⒂羞^錯(cuò)學(xué)生攆回家，擅自剝奪學(xué)生在校學(xué)習(xí)和參加活動權(quán)利的；； ，無故遲到早退的； ，課堂內(nèi)吸煙、使用通訊工具的； 、看視頻、打撲克、玩游戲、炒股及其它與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)上瀏覽的；； ；，接受學(xué)生及家長宴請、禮品或有其他謀利行為的；、家長推銷書籍報(bào)刊、教輔資料或其它商品的； 、安排學(xué)生干部、評先推優(yōu)等過程中借機(jī)向?qū)W生或家長謀取私利的；，強(qiáng)行要求學(xué)生統(tǒng)一，增加學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的；，要求家長到校，或以電話、飛信等方式為難學(xué)生家長的；、師生關(guān)系等有違社會公德行為，或參與賭博、色情活動的；、灌輸有害學(xué)生身心健康的言論、思想，參與社會傳銷、邪教、封建迷信等有損國家和人民利益的組織或活動的； 、評優(yōu)、晉級中，弄虛作假，剽竊他人成果的； 、家長、同事及學(xué)校名譽(yù)言論的； ，不服從學(xué)校工作安排，或用不負(fù)責(zé)任的方式消極拒絕工作安排的；、教育行政部門或其他機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位鬧事或?qū)め呑淌碌?；、煽動或組織教職工無理上訪的；，致使學(xué)生身心受到傷害的；，造成較大責(zé)任事故的。如與上級有關(guān)規(guī)定不符，則以上級有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。對師德考核達(dá)到“優(yōu)秀”等次的，在職稱評聘中加大權(quán)重或所占分值；達(dá)不到“優(yōu)秀”等次的，參加市級以上評先樹優(yōu)實(shí)行前置審核、“一票否決”；師德考核“不合格”的，考核直接確定為“不稱職”，并依據(jù)《教師資格條例》第十九條規(guī)定，撤銷教師資格，調(diào)離教師工作崗位。一學(xué)期內(nèi)學(xué)校發(fā)生三起以上針對不同教師師德投訴并被查實(shí)的，按照干部管理權(quán)限，免去校長職務(wù)。市縣教育部門要完善投訴、調(diào)查、會商處理相對分離的機(jī)制，通過建立教育惠民中心，設(shè)立投訴電話、網(wǎng)絡(luò)等，暢通家長、學(xué)生訴求渠道，堅(jiān)決查處有償補(bǔ)習(xí)、亂收費(fèi)亂攤派、體罰學(xué)生、酒后上課、尋釁滋事等嚴(yán)重侵害學(xué)生合法權(quán)益、違背教育規(guī)律的失德行為，對情節(jié)嚴(yán)重的依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理，保持教師隊(duì)伍的純潔性。其中市教育局委托第三方隨機(jī)抽查比例不少于縣市區(qū)學(xué)?？倲?shù)的10%，抽查結(jié)果記入教育綜合督導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束前，市縣教育部門將本學(xué)期辦學(xué)滿意度測評結(jié)果及師德“優(yōu)秀”等次人數(shù)通知所屬學(xué)校。上學(xué)期辦學(xué)滿意度達(dá)不到90%，或出現(xiàn)違反師德規(guī)定問題的學(xué)校，不得自主申報(bào)師德“優(yōu)秀”等次比例，應(yīng)按照本學(xué)期辦學(xué)滿意度核定，即辦學(xué)滿意度達(dá)到85%的，師德“優(yōu)秀”等次比例為30%；滿意度超過85%的，每提高1個(gè)百分點(diǎn)，師德“優(yōu)秀”等次比例相應(yīng)提高2個(gè)百分點(diǎn)。上學(xué)期辦學(xué)滿意度達(dá)到90%以上，且未出現(xiàn)違反師德規(guī)定問題的學(xué)校，可結(jié)合師德建設(shè)的實(shí)際需要，自主申報(bào)本學(xué)期師德“優(yōu)秀”等次比例。第十二條 審定學(xué)校師德“優(yōu)秀”等次比例。測評內(nèi)容包括家長對學(xué)生身心發(fā)展、班主任管理、任課教師教學(xué)、學(xué)校后勤服務(wù)、學(xué)校整體辦學(xué)等五個(gè)方面的評價(jià)。辦學(xué)滿意度是群眾衡量學(xué)校師德水平高低的重要指標(biāo)，組織辦學(xué)滿意度測評是師德考核的前提。師德建設(shè)關(guān)系到辦人民滿意教育的成敗，市縣教育主管部門要把師德考核工作作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、落實(shí)育人為本制度的重要措施，每年至少召開兩次常務(wù)會議（辦公會議），專題研究師德建設(shè)工作，完善師德考核政策，做出工作安排。學(xué)校要積極進(jìn)行經(jīng)常性的師德教育，通過舉辦師德報(bào)告會、表彰月度師德標(biāo)兵、評選學(xué)生喜歡的老師等活動，宣傳師德先進(jìn)典型，營造愛崗敬業(yè)、教書育人的濃厚氛圍。每學(xué)期初學(xué)校要與每一位教師簽訂“師德承諾書”，明確師德要求和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，增強(qiáng)教師的自律意識。每學(xué)年第二學(xué)期的師德考核可與專業(yè)技術(shù)人員考核一并進(jìn)行。每學(xué)期結(jié)束后10日內(nèi)，學(xué)校按照師德考核方案及上級主管部門審定的“優(yōu)秀”等次人數(shù)組織考核，根據(jù)量化考核結(jié)果分?jǐn)?shù)，由高到低確定各等次人選。要加強(qiáng)過程管理，建立考評臺賬，對出勤、工作量等易于量化的項(xiàng)目定期公示，確保終結(jié)性評價(jià)與過程性評價(jià)相統(tǒng)一。第七條 組織實(shí)施師德考核方案。師德考核方案必須提交教代會或全體教職工大會集體討論、表決，同意票達(dá)85%以上方可實(shí)施。考核方案要明確師德考核各等次在評先樹優(yōu)、職稱評聘中的權(quán)重或所占分值。其中，有償補(bǔ)習(xí)、亂收費(fèi)亂攤派、體罰學(xué)生、酒后上課、尋釁滋事等行為之一者，直接確定為“不合格”等次。考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等次。通過學(xué)生評議、家長評議、教師互評、考核組評議等方式對品德修養(yǎng)進(jìn)行定性考核；從教學(xué)能力、學(xué)生素質(zhì)和教研水平等方面對專業(yè)能力進(jìn)行定量考核；從出勤、工作量等方面對工作表現(xiàn)進(jìn)行定量考核；從全員育人、家校合育、學(xué)情會商、學(xué)科育人等方面對立德樹人進(jìn)行定量考核；從自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)水平等方面對終身學(xué)習(xí)進(jìn)行定量考核；從有償補(bǔ)習(xí)、推銷教輔等方面對廉潔從教進(jìn)行定性考核。師德考核方案包括考核內(nèi)容、考核辦法、考核等次比例、考核結(jié)果使用等內(nèi)容。第五條 擬訂師德考核方案?？己斯ぷ鹘M由校長負(fù)總責(zé)，成員由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表組成，其中教師代表不得少于考核工作組總?cè)藬?shù)的40%。第三條 本辦法適用于全市各級各類全日制中小