【正文】 。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認(rèn)真進行整改?？h級以上教育行政部門和學(xué)校要提高對師德考核工作重要性的認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實責(zé)任，切實做好宣傳教育工作，增強考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長的參與程度?？己私M負(fù)責(zé)本校師德考核工作的組織實施，對考核不合格教師進行教育、誡勉。五、加強對師德考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校（聯(lián)校、學(xué)區(qū)、中心校）成立考核組。師德考核不合格的教師，在職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。四、考核結(jié)果的使用考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。(5)散布非法言論，或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的。凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；(2)體罰或變相體罰學(xué)生的。三、考核等級考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。公示無異議的教師，按績效考核等次兌現(xiàn)績效工資。公示考核評議結(jié)果。反饋考核評議意見。確定考核等次。教師評議：采取年級組或?qū)W科組教師評議與全體教師評議相結(jié)合的方式進行?？己私M隨機抽取一定數(shù)量班級的全部學(xué)生和家長對任課教師進行評議。小學(xué)低年級教師的師德考核，不進行學(xué)生評議。組織實施考核評議。以年級組或?qū)W科組為單位，組織教師對自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實際的自述自評。二、考核方法和程序教師職業(yè)道德考核與考核和績效考核結(jié)合進行。一、考核內(nèi)容中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等。其他違紀(jì)違法受到查處的行為。亂收費、亂征訂、亂辦補習(xí)班,向?qū)W生攤派報刊、商品。下列表現(xiàn)屬模范行為:自覺抵制以教謀私不良傾向,真誠拒絕學(xué)生或?qū)W生家長的宴請、禮品等,教風(fēng)清正廉潔。穿奇裝異服或衣著不得體,行為言語不文明,嚴(yán)重影響教師形象。下列表現(xiàn)屬違背師德行為:參與迷信、賭博活動及政府明令禁止的其他活動。衣著整潔、得體,行為言語文明。注重身教,以身作則,以高尚的人格塑造人格,以優(yōu)良的品德化育品德。衣著整潔得體,用語用字規(guī)范健康。長期不做家訪或極少家訪,對特殊的人或事不做針對性家訪,不與家長溝通,引發(fā)嚴(yán)重事件。下列表現(xiàn)屬違背師德行為:訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長或與家長吵架。注意指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長改進家庭教育。不訓(xùn)斥、指責(zé)家長。拉幫結(jié)派,破壞團結(jié),干擾學(xué)校工作。下列表現(xiàn)屬模范行為:主動幫助同事、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作的具體事例或關(guān)心、維護集體的具體行為,在師生中受到廣泛贊譽。謙虛謹(jǐn)慎,善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。布置大量機械重復(fù)的作業(yè)和訓(xùn)練,將教師應(yīng)做的工作大量轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生,嚴(yán)重增加學(xué)生負(fù)擔(dān),導(dǎo)致大部分學(xué)生厭學(xué)。下列表現(xiàn)屬違背師德行為,必須杜絕:拒不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)研究,不思進取,教學(xué)水平低下,教學(xué)質(zhì)量長期沒有提高。潛心教育科研,其研究成果受到上級學(xué)術(shù)權(quán)威部門肯定,或者在正式學(xué)術(shù)報刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。自覺加強理論修養(yǎng),堅持理論聯(lián)系實際,尊重教育科學(xué)和教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,堅持教育創(chuàng)新,改進教育教學(xué)方法和手段,講求教育教學(xué)藝術(shù),提高教育教學(xué)水平,注意減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面實施素質(zhì)教育。學(xué)生管理混亂,由此引發(fā)事故,造成惡劣影響。歧視、排斥學(xué)困生,對輟學(xué)學(xué)生不家訪,不勸學(xué)。在關(guān)愛學(xué)生、以德育人、優(yōu)化管理等方面創(chuàng)造成功的經(jīng)驗做法,得到廣泛認(rèn)可,并在推廣中收到明顯效果。下列表現(xiàn)屬模范行為:關(guān)愛學(xué)生,有資助特困生、關(guān)懷、轉(zhuǎn)化學(xué)困生的突出事跡。對學(xué)生高度負(fù)責(zé),熱情關(guān)懷,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)。尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。出錯試題、泄露試題、擅改學(xué)生成績。對工作不負(fù)責(zé),馬虎支應(yīng),管理學(xué)生簡單、粗暴,教育學(xué)生不講究方法,引起大部分學(xué)生及家長強烈不滿。違反工作紀(jì)律,上班時間聊天、干私活,搞與工作無關(guān)的活動。不批改作業(yè),不輔導(dǎo)學(xué)生,或批改不認(rèn)真,存在明顯錯誤(錯批錯改、漏批漏改,一字批語,諷刺、挖苦等侮辱性批語)。積極投身課程改革,創(chuàng)新意識強,不斷更新教育理念,并提高教學(xué)技能,爭做研究型、學(xué)者型教師,成績突出。下列表現(xiàn)屬模范行為, :全年出勤率滿95以上,無遲到早退。不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。其他違反法律、法規(guī)及政令的行為,影響惡劣的。散布傳播違背黨和國家方針政策的言論。為維護國家和人民群眾的利益,同壞人壞事作斗爭,見義勇為,事跡突出。下列表現(xiàn)屬模范行為踐行三個代表重要思想,成績突出,受到上級有關(guān)部門表彰。青白江區(qū)日新小學(xué)2012年12月21日第五篇：中小學(xué)教師師德考核評價標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)教師師德考核評價標(biāo)準(zhǔn)一、政治堅定,依法執(zhí)教(10分)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,踐行三個代表重要思想和八榮八恥,的社會主義道德規(guī)范要求,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,崇尚科學(xué),不信邪教,不搞封建迷信活動。三、張榜公布為了增強此次師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的原則，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結(jié)果張榜公布，接受廣大教師監(jiān)督。完成教師自評和考核領(lǐng)導(dǎo)小組評定工作。召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對師德考核工作進行了部署，并結(jié)合本校具體實情，討論、確定了一系列考核細(xì)則和要求。召開了全體教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級的指示精神，進行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示精神，深入領(lǐng)會師德考核的重要意義?，F(xiàn)就此工作總結(jié)如下：一、組織宣傳根據(jù)上級的指示，我校召開行政會議，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,組長：雷敏；副組長：盧云花、賴貴興；成員：廖品林、白美榮、肖貽翠、王友成、周光蓉、陳興富、劉國輝、牟少林。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強。四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我也常會和學(xué)生交流。更何況是尚未成年的孩子。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，