滬科版物理九年級141電阻和變阻器5(參考版)
2024-12-13 06:23本頁面
【正文】 。 若時間來得及，讓學(xué)生自己總結(jié)；來不及，教師總結(jié)。 教師： 下面，就請同學(xué)們也應(yīng)用轉(zhuǎn)換的方法： 活動四： 想想議議 : 利用變阻器設(shè)計一個能夠顯示壓力或溫度變化的儀器，說說你的設(shè)計方案，并與其他同學(xué)相互交流 教師： 誰能將自己的設(shè)想給大家描述一下？ ： 教師： 能不能將我們的設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實呢？希望大家課下可以繼續(xù)動手做一做。將風力的變化通過變阻器轉(zhuǎn)化為電阻的變化，再通過電路轉(zhuǎn)化為電流的變化，利用電流表顯示出來。 教師： 大家請看，這就是利用屏幕上的變阻器制作的一種儀器，這就是那個變阻器，這是電源、開關(guān)保護電阻，暫時可以先把它看成一段導(dǎo)線，電流表，注意觀察電流表示數(shù)的變化。在這個小紙盒里，就有幾種變阻器，同學(xué)們打開看看，看他們是怎樣改變電阻的？可以討論討論。 改進、設(shè)計與創(chuàng)新 目的：體現(xiàn)創(chuàng)新；理論與實踐相結(jié)合。 教師： 為了能知道電阻的具體數(shù)值人們 又制造了變阻箱，這就是一個變阻箱，這是兩個接線柱，旋動這些旋鈕，就可以改變電阻值。但是它也有不足之處，你知道嗎？大家可以討論討論。（聽到這句話，教師接著問 —— 有多大？） ： 教師： 你怎么知道的？ : 教師： (講銘牌 )2A 是什么意思？另外三種接法還用再講嗎？ ： 教師： 哪位同學(xué)能對這六種接法分類、歸納、總結(jié)一下。
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